简介:摘要多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。如今,随着教育事业的日新月异,随着课程改革的逐步深入,运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体技术在初中英语教学中的应用能够将学生的学习兴趣全面地激发出来,对于培养学生的自主学习能力和创新思维也有着积极的促进作用。
简介:摘要数学是一门实践性与生活气息很浓郁的学科,数学的触角可以延伸到各个学科知识领域之中,教师要站在学生的角度去“教”,让学生喜欢参与对数学的价值认识活动,以求让学生养成运用和亲近数学的习惯,并在提高学生主动学习实践中去积极地运用数学的意识,建构起学生快乐地学习数学的课堂氛围,让学生在探索数学生活过程中,实践数学应用的本性和价值取向。
简介:摘要目的探索魅力质量理念在护理服务补救中的临床应用效果及价值。方法以我院于2015年1月至2016年1月间接治的60例急诊患者作为本次研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各30例患者,给予60例患者护理服务补救措施,其中观察组在护理过程中应用魅力质量理念,对照组未应用该理念,对比两组患者的投诉次数、护理满意度、护士满意度、护理不良事件发生情况、同事满意度等。结果经统计发现,观察组的护理不良事件与患者投诉事件发生数量均明显小于对照组(P<0.05),患者满意度和护士满意度均明显高于对照组(P<0.05),两组差异具有统计学意义。结论魅力护理质量理念能够贯穿护理补救全过程,增强护士对工作的忠诚度、服务意识,并提高护理补救措施,从而有效提高临床护理质量,在临床实践中值得推广应用。
简介:摘要良好的班风能够促进一个班级形成强大的凝聚力,给学生们带来一个稳定良好的学习环境,从而使学生能够更好地学习和成长,同时可以给所在班集体的学生一种温馨可靠的归属感、积极向上的态度,以及特殊的自豪感和荣誉感。因此,塑造良好的班风,是班主任的重要任务,也是进行班集体建设的重中之重。
简介:摘要在音乐课堂上,教师精神饱满,生动传情的良好教学情绪,能使师生之间形成良性互动的教学气氛,激发学生的求知兴趣,产生积极的教学效应。在音乐教学过程中,教师要关注学生学习音乐的情绪,随时调度自己的教学情绪,使每位学生都以高涨的学习热情参与到音乐课程的学习中来,营造好的学习氛围,保障活跃音乐课堂情绪,从而实现音乐课堂良好的互动效果。