简介：摘要目的探讨非语言性沟通在儿科护理的应用效果。方法选取我院2012年1月至2013年1月收治82例患儿为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组采用语言性沟通技巧与患儿进行沟通与交流，观察组患儿在语言性沟通基础之上实施非语言性沟通。比较两组患儿服药依从性、哭闹次数、住院时间、患儿家属对护理满意度。结果观察组患儿在服药依从性、哭闹次数、住院时间及其家属对护理质量的满意度均优于对照组，存在显著性差异(P<0.05)，具有统计学意义。结论儿科护理过程中在语言性沟通之上实施非语言性沟通不仅减少患儿的哭闹次数、缩短住院时间，而且提高了患儿的服药依从性和患儿家属对护理质量的满意度。

简介：

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简介：摘要目的分析在临床儿科护理工作中非语言性沟通所起的应用效果。方法选取本科就诊的100例患儿，随机平均分配为对照组和实验组各50例。对照组给予语言沟通进行常规护理，实验组给予非语言沟通护理，对比对照组和实验组的护理效果并对其进行分析。结果经过对照组与实验组的对比，对照组总满意率（满意+较满意）为78%，实验组总满意率为90%，实验组的患儿家属满意度高于对照组，两组之间差异具有统计学意义（P＜0.05）结论非语言沟通应用于儿科可以很大程度提高患儿家长对于临床工作的满意程度。

简介：摘要目的研究儿科护理中应用非语言性沟通的临床效果。方法我院选择2014年5月~2015年5月间诊治的200例儿科患者，将其均分为两组，对照组的100例患儿实施语言沟通为主的护理措施，观察组的100例患儿在上述护理的基础上实施非语言性护理沟通，比较两组患儿家属对护理人员的满意度。结果通过比较，观察组患者中，92例满意，8例基本满意，未见不满意患者；对照组患者中，62例满意，24例基本满意，14例不满意；观察组患儿家长对护理人员的满意度明显高于对照组，两组差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论患者在接受护理操作时，实施非语言性沟通能够有效提升患儿及其家长对护理人员的满意度，提升临床护理效果，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的主要对精神科护理工作中家家属沟通的重要性进行研究。方法对本院精神科于2016年1月~12收治的60例患者的临床资料进行分析。并将其分为实验组30例与常规组30例。其中常规组采用常规性的护理模式，而实验组则需要重视与患者家属的沟通，对其护理满意度进行对比。结果实验组患者及其家属的护理满意度明显由于常规组患者的护理满意度，存在较大的差异（p＜0.05），有统计学意义。结论由于精神科护理工作的特殊性，在对患者进行日常护理的过程中，除了进行常规的护理，还应该加强与患者家属的有效沟通，从而帮助患者更好的进行恢复，提升患者及其家属的护理满意度。

简介：摘要目的分析CICARE沟通模式对急诊护理质量提升的有效性。方法本研究选取了2016年5月～2017年5月于院内急诊室就诊的116例急诊患者作为研究对象，随机分为干预组和对照组各58例，分别采取不同的沟通模式，对比两组的患者护理有效性和护理质量评分。结果干预组的患者护理有效性明显高于对照组（P＜0.05）；干预组的各项护理质量评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论CICARE沟通模式有利于提高患者的护理有效性，提高临床护理质量，建立了良好的护患关系，宜广泛应用于临床护理中。

简介：【摘要】目的：探讨 医患沟通在导诊护理工作中的重要性。方法：针对 导诊护理工作中的现存的医患沟通情况进行分析探讨 ，我院从 2010 年 1月 ~2019年 9月期间开展 优质护理服务，同时开展 医患沟通护理模式，

简介：【摘要】： 目的：护患沟通在高血压护理中的临床重要性探究。方法： 本次研究选取本院 2018 年 3 月 -2019 年 3 月收治高血压患者 204 例，按照电脑随机法将其分为了对照组和实验组两组。实验组患者 102 例，对照组患者 102 例，分析差异性的干预后，实验组、对照组患者护理前后血压变化情况；患者的护理依从率和满意率。 结果： 实验组患者综合依从率为 96 例（ 94.12% ），对照组为 84 例（ 82.35% ），（ p ＜ 0.05 ）；实验组患者综合护理满意率为 100 例（ 98.04% ），对照组为 87 例（ 85.29% ），（ p ＜ 0.05 ）；实验组患者收缩压降到（ 89.2±5.30 ），对照组为（ 95.6±3.80 ），实验组的舒张压为（ 120.5±11.20 ），对照组为（ 135.2±8.20 ），（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 综上所述，采用护患沟通方式可以提升临床高血压患者的护理质量，减少其临床不良反应，提升其护理满意率和依从率，可提升收缩压和舒张压降低效率，建议研究推广

简介：摘要目的在临床上，研究对患儿采取肢体语言沟通护理的方案进行护理后的价值。方法选取本院患儿，例数合计为200例，选取时间范围是2016.5.1日到2017.5.1日，将其依据随机原则，分为对照组（常规临床方案为主护理）、观察组（再联合使用肢体语言沟通护理），各100例，对比2组的满意测评指标。结果观察组患儿在护理后，其家属测评的满意分值概率高达95.00%，和对照组相比，前者处于优势地位，P＜0.05。结论实施肢体语言沟通护理方案于患儿当中，家属的满意测评结果佳。

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简介：摘要：目的掌握医护实习生的临床医学沟通协调能力和自尊水平，并研究两者的相关性。方法采用临床医学交流综合测试评价量表和护生罗森伯格自尊量表对60名医护实习生进行调查。结果实习护士临床医学沟通与协调能力总分为（77.40±6.43）分，自尊总分为（24.20±3.32）分。总分和沟通协调能力各方面与自尊水平成正比（r值为0.610~0.885）。结果医学实习生沟通协调能力中等，敏感倾听和合理信息传递水平亟待提高。临床医学沟通协调能力与自尊水平有很强的相关性。

简介：【摘要】护理人员运用良好的护患沟通技巧可以为融洽护患关系创造良好的第一印象，有助于护理人员了解、理解患者。医院应培养护理人员良好的职业道德，树立以患者为中心，为患者提供全方位的优质服务；重视与患者的沟通技巧，提高护理质量，促进患者身心康复。

简介：【摘要】护理工作具有较强的服务性与技术性，是保障医疗服务质量以及患者生命健康的重要工作。在目前倡导责任制护理与整体护理观念的背景下，护理人员必须重视护患沟通，要重视在与患者及家属沟通的过程中应用沟通技巧建立起良好的护患关系，真正做到以患者为中心。研究首先从患者康复以及医患矛盾两个角度探讨了现代医学护理中沟通技巧应用的重要性，在结合护理实践，提出了现代医学护理中应用沟通技巧的对策。

简介：摘要：目的：探究在儿科护理中实施非语言性沟通的应用价值。方法：于儿科中随机选取68例患儿作为研究对象，均是儿科在2022年6月至2023年6月期间收治；将对68例患者随机分组，采用“随机数表法”，将34例纳入至对照组，另外34例纳入至观察组，分别在其护理中实施常规护理模式、常规护理+非语言性沟通，对比两组的护理效果。结果：向两组患儿家长发放了护理满意度调查问卷，评价其满意度情况，结果显示观察组家长护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：将非语言性沟通用于儿科护理中可提高护理质量、提升家长满意度。

简介：【摘要】目的：研究改进非语言性沟通技巧在ICU护理中产生的具体影响。方法：于我院ICU病房内2022年11月份到2023年11月份入院的患者中选取64例，将其随机划分为对照组与观察组，针对32例对照组患者给予常规护理，针对32例观察组患者给予常规护理+改进非语言性沟通技巧，从护理满意度、护理前后SDS评分与SAS评分指标予以分析。结果：对照组患者总满意度24例（75.00%）；护理后SDS评分（54.57±3.92）分，SAS评分（58.84±1.46）分；观察组患者总满意度31例（96.86%）；护理后SDS评分（47.45±2.35）分，SAS评分（46.78±1.03）分，与对照组相比，差异显著（P＜0.05）。结论：改进非语言行沟通技巧可提高ICU护理的有效性，增加护理满意度，故而可将其作为ICU护理首选方案。

简介：摘要：本研究探讨了护患沟通在护理纠纷处理中的有效性。护患沟通是护理过程中至关重要的组成部分，对于预防和解决护理纠纷具有重要意义。通过细致倾听、表达关切和尊重等技巧，护士能够建立信任和互动，促进良好的护患关系。有效的护患沟通有助于减少患者不满、提高患者满意度，并可能避免纠纷的发生。护患沟通在护理纠纷处理中的应用范围广泛，包括医疗错误、治疗计划不合理以及沟通不畅等方面。通过案例分析和实际效果评估，我们得出结论：护患沟通在解决护理纠纷中具有积极作用，能够促进问题的解决和双方的理解。

简介：【摘 要】目的 探析共情护理+治疗性沟通在老年慢阻肺患者中的应用效果。方法 选取我院收治的其中110例老年慢阻肺患者作为本次的研究对象，按照随机数字表法将其分为两组：A组（55例，常规护理）和B组（55例，上述基础上应用共情护理配合治疗性沟通），对比应对方式和自我负担评分。结果 B组MCMQ评分、SPBS评分改善效果优于A组（P＜0.05）。结论 在老年慢阻肺患者中采用共情护理配合治疗性沟通，可减轻患者自我负担，促使患者以积极状态应对疾病。

简介：摘要：目的：探讨语言沟通联合心理护理在焦虑症患者护理中的应用效果和意义。方法：选定2021年1月-2021年12月我院收治共计100例焦虑症患者，采用简单随机抽样法将入组患者均分且设定为对照组、观察组（均n=50），前者采用常规护理，后者实施语言沟通及心理护理，比较组间的治疗依从性、生活质量。结果：观察组治疗总依从率为98.00%，明显较对照组的86.00%更高（P＜0.05）。干预后，观察组GQOL-74问卷4个维度评分均显著较对照组更高（P＜0.05）。结论：语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理过程中对生活质量及治疗依从性提升均可起到积极影响。

简介：摘要随着护理模式的转变，实施“以病人为中心”的优质护理服务，通过运用科学的沟通方法，加强医护人员沟通知识及技巧的培训，构建和谐医患关系，深入持久开展“优质护理服务示范工程活动”。