简介：摘要企业的发展离不开正向激励，企业基层的核心力量就是班组，通过班组正向激励可以激发基层员工的工作积极性。对于正向激励工作也需要管理。企业管理部门可以通过WE工具对正向激励加强管理，充分发挥WE工具的管理优势。WE工具作为重要的正向激励管理工具，要加强创新和实践。笔者根据相关工作经验，主要探析班组正向激励管理WE工具创新，供大家参考和借鉴。

简介：从遭遇教育理论看,现代教育应当从知识论教育转向存在论教育,将＂促进生命成长＂作为教育的重要主体,在遭遇教育中培养个体应对苦难、直面挫折的勇气和毅力。所以,在道德教育中,应当通过关注道德体验、营造德育氛围、感悟生命世界等方式开展遭遇教育,充分发挥＂遭遇＂在道德教育中的正向价值。

简介：

简介：摘要：

简介：近年来,随着科学技术的飞速发展,特别是计算机技术和数字信号压缩技术的不断发展,电视行业正在进行着一场数字化和网络化的深刻革命.

简介：摘要：作为一个曾高强度用过 Revit、ArchiCAD、Bentley 等软件的基层 BIM 从业者，我想站在一个由微观到宏观的视角，让你对一款 BIM 软件有一些基本的认知，从而也让你拥有其它 BIM 软件的视角，作出客观比较。直到目前为止，还没有任何一款真正能让所有用户都觉得心旷神怡的 BIM 软件，更普遍的情况是各有各的亮点，也各有各的缺陷，用户最好基于自身的实际需求去做选择。

简介：论文摘要： 激励是一种心理上的驱动力，教师在把握和满足学生的心理需求上，运用适当方式使学生积极投入学习，努力实现学习目标。教师可以从健全人格建立自信、确立目标激发学习动机，榜样导行互助互励，善导严管合理期望等角度去激励学生，调动学生学习的积极性，促进学生健康快乐地成长、成才。

简介：摘要：正向评价过程是一个人观察分析能力和评价意识能力提高的过程，也是习惯性正向评价意识形成的过程。在英语教学中正确运用“正向评价”对学生在发展方向上所表现出的优势和进步给予客观公正的肯定和赞赏。从而营造良好的教学环境，促进学困生转化。

简介：

简介：摘要：为了解决在大量的信息系统中,因缺乏有效的数据管理与共享机制,造成跨业务领域数据难以协同共享的问题，梳理了业界对数据资产管理做法的基础上，提出了“自上而下”正向梳理构建数据资产目录的方法,详细介绍了数据资产目录构建流程，可为相关单位和人员提供操作参考指南，具有较好的实践与应用价值。通过构建统一、规范的数据资产目录，形成系统间、部门间有序开放的数据共享模式，方便业务部门发现、定位和共享多源异构的息资源。

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简介：摘要：目前国内开展的钢结构BIM设计，往往脱离正向设计流程而单独存在，无形中增加了设计工作量。本文介绍利用.NET API进行CAD二次开发的基本概念和关键技术，研究出一套算法在二维成果图纸基础上直接建立二维BIM模型，并利用二次开发技术实现BIM模型与计算软件的数据通信，同时实现模型信息的存储和读取。

简介：摘要：BIM（Building Information Modeling）是一种综合性的数字化建筑信息模型技术，广泛应用于建筑工程中。在给排水工程设计中，BIM的正向设计方法能够极大地提升效率和质量，有效解决传统设计过程中存在的问题。能够将给排水工程设计中的各个环节，包括土建、机电等专业的信息整合在一个共享的模型中。这样一来，设计团队可以在同一个平台上进行设计、协作和信息交流，避免了传统设计中相当多的问题。本文主要探讨在给排水工程中的设计方案应用，为广大设计人员提供一定的经验和借鉴。

简介：调查发现，一些基层官兵还不同程度地存在着对我军基层民主的内容、原则、制度和方法等理解不清，对严格要求与维护战士民主权益关系把握不准，对民主建设中出现的新情况缺乏有效办法的问题。解决这些矛盾和问题，提高基层民主建设质量，必须以深入学习贯彻《军人委员会条例》为契机，注意防止和克服以下几种倾向。

简介：一、正向命题的必要性“正向命题”是基于思想品德学科提出的一种特定的命题方式，它主要通过正面选材和正向设问完成题目的编制，是思想品德学科贯彻正面教育原则的重要体现。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育的普及，越来越多的学生开始关注自己的学习和发展。而教师作为学生的重要引导者之一，对于学生的发展有着至关重要的作用。因此，如何让学生在师爱的过程中得到更好的成长成为了当前亟待解决的问题。本文重点研究师德师爱与学生正向成长的关系，真正地促进学生的全面发展，使他们在未来的生活中更加自信、有成就感。

简介：新课程的实施提出了全新的教育理念，要求教师应该关注学生的情感、态度、价值观的培养，对此，不少教师试图在每一节课、每一个教学过程中都体现出这些要求，并根据这一理念组织课堂教学。尽管理念是先进的，指导思想是正确的，但是其中有些细节也是需要反思的。因为这些目标的培养不是仅仅靠形式化的东西就能实现的。

简介：

简介：母语迁移是第二语习得领域研究的一个重要问题。在语言教学过程中,教师一直过分强调母语负迁移的作用,现在越来越多的专家学者开始关注母语正向迁移的作用。依据语言迁移理论,英语学习过程中,汉语在语音、词汇、语法、语用和文化几个方面起着正向迁移的作用。在教学中,既要用相同之处启发学习者去借鉴母语知识来促进学习,也要利用不同之处提醒学习者去克服母语的影响和干扰,同样可以起到促进目的语学习的作用。

简介：唔西·迪西看见她的朋友们坐在叮叮车里，你也来和花园宝宝招招手吧！然后，再给叮叮车涂上颜色！