简介：田野调查是民族学研究中荻取资料来源的主要途径.在开展实地调查研究时,调查提纲的拟写是做好田野工作的重要基础.本文结合开展对一个苗族聚居村寨的调查为对象,就田野工作中的思路拟写的提纲,为从事实地调查的相关工作者提供研究框架共享.

简介：<正>文化部于1958年8月组织了音乐、舞蹈、戏剧等方面30余业务干部,参加中国科学院民族研究所组织的少数民族社会历史调查组,分别到了云南、贵州、四川、广东、广西、湖南、福建、新疆、内蒙、青海、吉林、黑龙江等十二个省、自治区进行少数民族艺术调查。这次少数民族艺术调查的主要目的是要摸清我国各个民族艺术的历史状况和解

简介：粉碎"四人帮"以来,特别是三中全会以来,在党中央正确路线的指导下,逐步落实党的民族政策,民族地区的各条战线取得了可喜的成就,文学创作也取得了很大的成绩

简介：<正>一八八六年,拉法格在《关于婚姻的民间歌谣和礼俗》这篇论文中,第一次科学地运用各民族的婚姻礼俗资料,“来回溯父权家庭的起源”。他指出:“在各族人民中,婚姻曾经产生了为数甚多的民歌,同时也形成了稀奇的礼俗;博古的学者搜集了这些材料,而历史学家却很少利用这些材料来追叙往昔人民的社会风俗。”各民族千姿百态的婚姻礼俗,是一种包罗万象的民俗事象及文化现象。它不仅与各族人民的生活和家庭形式相适应,而且与各民族历史上形成的宗教信仰、民族心理、社

简介：中华人民共和国成立后，党和政府组织开展了民族识别工作，少数民族族名及所用汉字得到科学认定。经测查，少数民族族名使用汉字以标音为主，使用标音汉字记录的少数民族族名共43个，而使用表意汉字记录的少数民族族名只有12个。表意用字记录的多是他称，其命名理据通常可以从字面得到解释；同一名称的表意用字一般没有什么变化，如用字有变化，往往是因为其名称含义和命名理据发生了变化。标音用字中新造的专用标音字数量不多，都有“人”旁作为表义构件；借用音同音近汉字记录族名，有的有比较固定的用字，有的则用过多个字符。根据标音用字的行废情况，可以总结出用字的基本倾向：追求译音准确、追求字形简单、追求字义美好、避免不雅不敬、尽量增加区别度、采用类化偏旁等。

简介：摘要：由于当前对民族之间的融合速度和发展在进一步加快，因此，亟须重视双语教学发展，通过具体的解决方案的有效实施，以此稳步提升教学的质量，也为后期的双语教学的发展搭建良好的平台。从近几年的发展情况来看，在实际的教学期间，少数民族的双语教学现状仍然存在诸多的问题。本文根据当前双语教学的发展现状进行综合分析，进而为后期的教学质量的提高产生积极的影响。

简介：摘要：由于当前对民族之间的融合速度和发展在进一步加快，因此，亟须重视双语教学发展，通过具体的解决方案的有效实施，以此稳步提升教学的质量，也为后期的双语教学的发展搭建良好的平台。从近几年的发展情况来看，在实际的教学期间，少数民族的双语教学现状仍然存在诸多的问题。本文根据当前双语教学的发展现状进行综合分析，进而为后期的教学质量的提高产生积极的影响。

简介：摘要：哲学思维是人类认识世界和改造世界的重要思想方法，也是人们在长期实践过程中形成并发展起来的一种特殊思维方式。中国少数民族哲学之所以能成为中华民族宝贵文化财富之一，就在于它既具有传统哲学所固有的人文性与科学性，又体现出鲜明的实践性、民族性、开放性等特点。这种独特的民族特征不仅使其本身具备了深厚的文化底蕴和丰富的内涵，而且还赋予其更多新的时代意义。需要我们从历史角度对其作深入的分析，以进一步把握其深刻的理论渊源、科学精神以及特有的哲学思想，为更好地研究和运用这一新的思想体系服务。

简介：贫困是对人的一种生活状态的描述，又有绝对贫困和相对贫困之分。绝对贫困是指个人和家庭依靠其劳动所得和其他合法收入不能维持其生存需要的状态。相对贫困是指部分人口与社会平均水平相比其收入水平少到一定程度时维持的那种生活状况。有些国家把低于平均收入40％的人口归于相对贫困；世界银行认为收入低于平均收入的1／3便可以视为相对贫困。

简介：中国正规教育体制以汉语文为信息载体,学校教育带有汉文化的符码.对于不通汉语的少数民族群体来说,脱离其文化背景,直接或突然接受这种强制教育会造成其文化中断.对待民族教育的理性态度是双方应互相协调、让步:一方面采取双语教育方式解决受教育者在母语和第二语言之间的困难;另一方面主流社会用"照顾政策"对受教育者进行补偿.

简介：《中国少数民族宗法制度研究》于2006年5月由江西高校出版社正式出版发行，全书60余万字。这是广西师范大学唐仁郭、钱宗范、王昶、陈雄章等十多位学者10年集体研究的结晶，是继1997年出版的《广西各民族宗法制度研究》和2005年出版的《中国西北古代少数民族宗法文化研究》之后，广西师范大学宗法文化研究团队关于中国少数民族宗法文化研究的又一部力作。综观全书，笔者认为该书主要具有以下五个方面的特点：

简介：<正>湘人口函〔2008〕71号HNPR-2008-25002常德市人口计生委:你委《关于非少数民族地区的少数民族居民移居少数民族地区后能否执行少数民族再生育政策的请示》(常人口〔2008〕7号)收悉。请示称:鼎城区许家桥回维乡是1984年经省政府批准成立的民族乡。2006年至今,该乡按照市、区政府和移民主

简介：<正>说明:此课题系1987年初省委组织部、省科委根据中组部青干局关于《干部选拔、考核、培养新方法研究的参考课题和协调意见》下达,由师大党委组织部、科研处、马列室有关人员组成课题研究组。本文是此课题组调查报告的一部份。课题顾问:李祖荫。课题组成员:李祖荫、刀兴福、孙功、张传伦、陈胜余、干维新、李申文、陈路、钱良生。调查报告执笔者:李申文、陈路。一、基本情况

简介：云南少数民族干部占到全省干部数量的三分之一，年轻干部事关党的事业薪火相传，事关民族地区的稳定繁荣。干部庸懒不作为的实质是胜任力不足的表现，引入管理者胜任力理论，通过问卷调查、会议研讨、行为事件访谈，以乡科级少数民族年轻干部为主要研究对象，从工作能力、知识素质、心理品质三个角度，提出基层民族干部的核心胜任力要素，构建基层民族年轻干部的通用胜任力模型。结合当前云南少数民族干部人事管理的现状，从干部选拔、培训、绩效考评三个方面提出基于胜任力的少数民族年轻干部人事管理的创新构想。

简介：全球化背景下,大学英语教学背负着培养学生跨文化交际能力的重任。文化学习作为培养跨文化交际能力的基础,在民族高校的英语教学中未得到重视。少数民族典籍作为民族文化的精髓,少数民族典籍英译是少数民族文化英语表达的典范,因此,在民族高校开设少数民族典籍英译赏析是有必要并可行的,同时也是应对民族高校英语教学中少数民族文化缺失的有效应对策略,对培养少数民族学生跨文化交际能力有很大的帮助。

简介：<正>〈一〉少数民族人口的急剧增长制约民族教育的发展。高比率的人口增长和基础薄弱的经济发展之间的强烈反差,给民族教育发展造成很大压力;〈二〉民族人口的素质状况制约着民族教育的发展速度和规模。文盲问题严重,文化程度普遍低的人口导致了对民族教育的不重视、女童入学率低和民族师资量少质差等现象;〈三〉少数民族社会人口结构制约民族教育结构。目前,我国少数民族人口中的年龄结构为年青增长型,合理的民族教育结构必须要适应这种状况;〈四〉少数民族人口的分布和密度制约民族教育的空间格局。民族

简介：我国少数民族中仅有四大史诗传世，它们分别是藏族的《格萨尔王》，蒙古族的《江格尔》，赫哲族的《依玛堪》和柯尔克孜族的《玛纳斯》。《玛纳斯》不仅流传于中国新疆，也流传于苏联和阿富汗的柯尔克孜人聚集的地区。《玛纳斯》广义指整部史诗，狭义指其第一部。与藏族史诗《格萨尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》不同，史诗《玛纳斯》并非一个主人公，而是一家子孙八代人。整部史诗以第一部中的主人公之名得名。

简介：

简介：一、甘肃民族地区“双语”教育发展基本现状甘肃省是一个多民族省份，有55个民族成分，少数民族人口239．97万人，占总人口的9．26％。主要聚住在2个民族自治州，7个民族自治县，共21个民族县。民族地区总面积18万平方公里，占全省总面积的38．7％。

简介：随着社会主义市场经济的发展，少数民族传统体育呈现出鲜明的个性特点，体现了我国少数民族文化的丰富内容及文化内涵。为了适应我国社会经济的发展，加强少数民族传统体育运动会的开展，据资料表明，少数民族传统体育运动会。本文通过采用文献资料发和逻辑推理法来分析基于少数民族传统体育运动会对少数民族地区发展的影响[1]。