简介：基于国内外教师专业发展的理论成果对某师范院校小学英语教育专业实习生专业发展现状的调查发现：被试普遍具有较好的英语语言表达能力，求知欲强，信息接触面广，专业发展愿望强烈，但专业发展规划不够明确，也未能掌握行之有效的专业发展方法，课堂教学实践技能薄弱，在将师范教育阶段的理论知识转化为实践能力上还存在较大距离。

简介：摘要目的锻炼本科实习护生运用所学的理论知识及操作技能，在临床中收集、整理、运用资料的能力，同时提高指导老师的科研意识。方法本科实习护生以分小组的形式，分工合作，共同查找资料、分析资料、整理资料，从而进行选题、立题、确定研究方法及路径。结果通过本科实习护生应用科研课题设计的形式，能独立思考、锐意创新，对课题的结构、文字的表达水平等都有不同程度的提高。结论课题设计在本科实习护生中是一种比较科学的教学模式，有持续开展的重要性和必要性。

简介：顶岗实习是当前高职教育产学结合的重要人才培养模式,它顺应高职教育未来发展的方向,把课堂教学与学生的实践能力结合起来,也是学生迅速适应企业环境的有效手段。对于顶岗实习的学生进行跟踪和指导非常重要,那么在当前环境下对顶岗实习进行管理,什么才是更加有效的方式呢？本文先阐述了顶岗实习管理模式创新的必要性,继而从信息技术和人文关怀两方面寻求创新性的管理方法以提高应用技能型人才的培养效率,以便学生、学校、企业有＂三赢＂的结果。

简介：摘要目的观察实习护士首次静脉穿刺失败的原因分析并提出对策对策.方法采用调查问卷，发现并分析穿刺失败的原因。结果心理及经验与穿刺成功有很大影响。结论保持良好心态，加强训练，带教老师正确引导可提高穿刺成功率。

简介：摘要目的随着社会的进步，人们生活、文化水平的不断提高，患者对保护自己的就医权利的意识增强，对医疗质量、服务质量、医疗安全的要求以及法律观念和自我权益保护观念也不断增强，要求护士的服务技巧及安全意识不断完善，护士稍有疏忽，就有可能发生医疗纠纷，甚至差错、事故。实习护士是每名护理工作者正式走向临床护理工作的必然阶段，此阶段是护理人员全面掌握护理技术和打好基础的重要环节。护士临床实习是护理教学的重要组成部分，可切实提高护理人才培养的质量。为了减少护理实习生的临床差错发生率，为临床输送优秀的护士，应该切实把好实习生的临床护理带教关。如何做好护理带教工作，加强护理实习生医疗纠纷防范教育，提高护理实习生的职业素质，减少医疗纠纷的发生，已成为临床护理教学的一个重要课题。目前实习护士普遍安全知识都严重缺乏，对实习护士知识培训迫在眉睫。

简介：摘要目的探讨目标教学法联合情景模拟教学法在急诊抢救室实习护生临床带教中的应用效果。方法选择2014年1月-2014年12月在我院急诊抢救室实习护生70名为观察组，采用目标教学法带教。与2013年1月-2013年12月实习护生72名为对照组，进行比较。结果观察组护生在出科时的理论考试、技术操作考试及对带教老师的满意度明显高于对照组，无护理不良事件发生，两组比较差异有显著意义（P<0.05）。结论目标教学法明确了急诊抢救室实习的重点、难点及注意事项，为实习护生指明了方向。情景模拟教学法再现了急诊病人的就诊场景，锻炼了护生的临床适应能力，增强了护生完成实习目标的信心，同时也强化了带教老师的责任。两种方法的有效结合有利于护生的健康成长，提高了临床护理教学质量。

简介：摘要医学临床实习阶段是医学生积累实践经验、实现向医生角色转换的重要阶段，其教学质量直接关系到学生毕业后的临床实践能力，无论对医学人才的培养还是对学生的顺利就业都将产生重要影响。为进一步提高医学院校本科生带教实习的教学质量，文章结合近年实习带教经验，分析了实习阶段教学质量的影响因素，并针对性的提出了应对策略。

简介：摘要现对我院检验科在临床检验专业学生实习的过程中所遇到的实习教学问题进行探讨，并对实习教学经验进行总结且提出改进措施。

简介：顶岗实习是高等职业教育人才培养中不可或缺的重要组成部分，是高职教育教学的重要环节。此环节学生扮演着学生和企业员工的双重角色，此双重角色或身份需要实现学生向职业人的过渡，给学生身心上造成了无形的压力，这就给思想政治工作者出了新的难题，也给德育教育工作者带来了新的挑战。本文从高职学生顶岗实习期间德育教育缺失的原因、德育教育意义、德育教育缺失现状和德育教育举措四个方面进行了研究和探讨。

简介：中国职业技术教育学会副会长余祖光教授对产业文化的定义是这样的：产业文化是在工业化生产方式下萌生和发展的，由产业精神、经营哲学、价值观、制度、行为模式、组织和品牌形象等元素构成的物质和精神互为整合的生产性文化系统。简而言之，产业文化是现代产业体系的生产和工作方式的沉淀与升华。产业文化从集成结构看。是先进行业文化和优秀企业文化的集合，具有普遍的先进性、鲜明的时代性和不同国家、民族和区域的各自特点：从组织文化角度看，包括行业文化和企业文化：从人类活动看，包括职业领域的职业文化和工作领域的工作文化。产业文化是一个体系，横向可以进一步划分为不同行业的文化，纵向可以划分为产业文化、行业文化、企业文化三个层次，在企业文化层面并列专业文化、职业文化和工作文化。

简介：顶岗实习是高职院校物流管理专业实践教学的重要组成部分,也是提高学生职业技能和素养的重要教学手段之一。当前物流管理顶岗实习中,校方对实习师资和经费投入不够,企业对顶岗实习的参与不够主动,学生对顶岗实习消极抵制。应建立稳定的顶岗实习管理机构及运行机制,加大对顶岗实习的资源投入,提高学生对顶岗实习的认同,转变实习企业对顶岗实习的消极态度,确保学生顶岗实习长效、稳定开展。

简介：

简介：摘要目的探讨基于临床路径护理实习生的带教管理。方法将80名护理实习生随机分为临床路径组和对照组，每组各40名。对照组采取原有的传统实习带教方案。比较两组同学实习结束时的成绩和满意度。结果临床路径组的理论和技能成绩高于对照组成绩，（P<0.05）。临床路径组满意度也高于对照组（P<0.05）。结论临床路径应用于护理实习生临床带教，能提高临床护理实习生的教学质量，能改善护理实习生学习成效，提高对带教老师满意度，有应用推广意义。

简介：6月17日，团印江县委与清华大学共同签订了《共建清华大学学生实践实习长期合作单位备忘录》，这标志着团县委成为清华大学学生实践实习长期合作单位。

简介：顶岗实习作为教师教育的重要组成部分,普遍受到各大师范院校的高度重视。本文通过对顶岗实习多层次立体化专业指导模式的研究,表明在具有特色的四级指导模式的指导下,顶岗实习有利于提高师范实习生的专业理念与师德,增强师范实习生的专业知识和专业能力。

简介：摘要目的规范手术室实习生的带教过程,让手术室实习生尽快投入实习状态,顺利的完成实习.方法针对２０１０年４月来我院实习的１２０位手术室实习生制定一个实习计划,由总带教老师按照手术室实习生的实习大纲来制定教学计划;根据实习计划实行专人带教集体培训;带教结束后对实习生进行考核,内容包括理论考试和操作考试.结果８８位实习生对这种带教方式满意,２３位实习生认为这种带教方式一般,９位实习生认为这种带教方式没有起到效果;该带教方法的满意度为７３．３３％,实习生的理论考试和操作考核中成绩优良的为１０２人,成绩合格的有１２人.成绩不合格的有６人,优秀率为８５％.结论规范手术室实习生的带教过程,制定带教计划,进行专人带教集体培训明显提高实习生的带教成绩,受到实习生的好评,是值得被推广与应用的.关键词规范带教;手术室实习生;带教与体会AbstractObjectivestandardoperatingroominternteachingprocess,totheoperatingroominternintopracticeassoonaspossiblestate,smoothcompleＧtionoftheinternship．MethodsinApril２０１０to１２０－bitoperatingroominternmakeainternshipinourinternshipprogram,andbytheoutlineofteachersteachＧingpracticeaccordingtotheoperatingroominterntoworkoutteachingplans;Accordingtotheinternshipprogramputtingteachingcollectivetraining;Aftertheinternshipinternsappraised,thecontentincludingthetheoreticalexaminationandoperation．Results８８internsaresatisfiedwiththiswayofteaching,２３internsthinkthiswayofteachingingeneral,nineinternsdon＇tthinkthiswayofteachingeffectiveness;Theteachingmethodofsatisfactionwas７３．３３％,theinterntheoＧryexaminationandoperationassessmentresultsinthefinefor１０２people,theresultqualifiedhas１２people．Resulttheunqualifiedhas６people,theexcellencerateis８５％．Conclusionstandardoperatingroominternteachingprocess,teachingplan,obviouslyimprovethecollectivetrainingspecialistteachinginternsinternＧship,iKseywewllorrdesceivedbytheinternhasbeen,tobeworthyofpopularizationandapplication．Standardoperatingroomteaching;Operatingroomintern;Teachingandexperience中图分类号R４７２．３文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０６４９－０２

简介：毕业实习是年轻药师培养各项技能，进行角色转变的关键环节。该文通过探讨现有的药学专业实习生在医院实习两种常见的带教模式：轮转制和导师制的优缺点并提出建议，为提高医院药学专业实习生带教水平提供参考。教学医院对药学专业毕业生的培养应当根据学生的水平和性格，因材施教，选择适宜的带教模式，才能做到有的放矢，个性化指导，有助于学生专业水平的提高和身心健康发展。

简介：师范院校学生教育实习历来受到学生和院校的高度重视,能否做好学校教育实习对于师范学校学生的全面发展影响甚大,目前师范院校学生教育是实习方面尽管不断完善,但是也存在很多亟待解决的问题,这严重影响到了教育实习效果的提升。论文对教育实习环节当前现状做了有针对性的归纳总结,剖析现状的同时,也对他们当中存在的问题做了深入的分析研究,同时在这样的基础上进一步探索了造成这些问题和现状的原因,并以此为依据提出了相关的解决对策。

简介：

简介：摘要目的专项技能培训在ICU护生实习中的应用效果。方法将2012年全日制大、中专实习护生118人设为对照组，采取传统跟班带教模式；将2013年同校，同层次护生120人设为观察组，每组护生在ICU实习时间均为四周，入科时，首先进行入科教育，强调实习期间需掌握的相关知识点，并规定每周专项技能培训时间，最后一周结束前集中考核，发放自行设计的满意度问卷，检查学习笔记并签名，参加学习次数及学习成绩纳入考核评分。结果观察组护生技能考核成绩，理论成绩及对实习带教满意度均高于对照组。结论专项技能培训可提高护生临床实践能力，牢固掌握所学内容并能提高临床护理教学水平，有效提升带教老师的业务能力。