简介：近年来，语文教育屡遭诟病，其中的重要靶子就是作文教学。几乎所有的高中语文教师都经历过这样的尴尬：每次作文课，面对写作题目，学生表现出一脸茫然，极少有喜悦的神情；对学校布置的校刊投稿任务，就连最低的数量也达不到，更谈不上文章质量了。老师们经常叹息说，没想到现在的学生竟然害怕写作；作家则说，没想到现在的高中生语言文字能力如此差；家长也有同样的感叹，

简介：摘要很多教师在思想上没有对英语写作教学给予足够的重视,导致写作部分成为学生考试失分最多的项目,学生写作困难,已成为不争的事实。因此，在新课标的背景下探讨改进英语写作教学的策略,希望尽快改变英语写作教学的现状。

简介：目前，写作是初中英语教学中师生共同遇到的难点。大多数学生对写作无从下笔，不知如何表达，一些教师也不知所措。针对这一情况，我们简单谈一谈几点看法。

简介：摘要：写作始终是检验学生文字组织能力和语言运用能力的重要基础，在整个语文课堂教学中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以小学阶段的语文课堂设计为切入点，从写作教学的实践出发，分析小学语文作文教学中存在的主要问题，并探讨解决的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：英语写作评改方法得当,有助于提高学生写作能力.传统写作教学的评改方法对提高学生写作能力的作用很不明显.本文对过程教学法的"反馈评改"进行分析,认为"反馈评改"是提高学生写作兴趣和写作能力的一种有效手段.

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简介：跨学科写作视域下的周记写作是指打破语文学科意识的拘囿，开发写作课程的界域，在不同的学科环境下进行写作的理念和方法。比较不同教育视野下的写作课程思想，开掘学科课程中的写作资源，设置跨学科写作的序列，尝试建构具有交叉、融合特色的周记教学课型范式。以周记为载体，加强写作和其他学科的关联。组建教学共同体，通过协同教学，努力提升学生的写作素养。

简介：摘要：写作是教师教导小学生重要的内容，是需要小学生长时间学习的内容。小学生学习语文写作课程，能够增强语言构建的能力，提升学习的思维，增强学习的成绩。教师在语文教学中缺乏教学手段，影响了小学生语文写作水平的提升，限制了小学生语文写作能力的发展。因此，为了有效提升小学生的语文写作水平，教师在语文教学中可以运用情景、生活、小组、阅读等教学方式教导小学生。

简介：摘要在英语教学中读写是相辅相成、相互关联的，读为大脑输入信息，写是大脑输出信息，读得多了学生自然而然能下笔成文，知道从何处入手。要想搞好英语写作为其奠定坚实的基础，关键环节之一教师通过不同渠道充分、大量的给学生提供较好的素材作为范文让学生大量的阅读。

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简介：以两级缩写教学进行首轮复习,便于学生提纲挈领把握复习内容,最终化整册内容为各个单元的论断式关键词,此为“由厚到薄”;对学习成果“论断式关键词”再进行扩写直至仿写训练,完成一个完整的循环过程,使学生达到游刃有余地把握课本内容的程度,此为“由薄到厚”。上述教学同时充分满足了写作素材积累和各种文体训练量的教学要求。

简介：现行写作教材存在内容缺乏针对性、体系不够科学和教授方式实践性不强等弊端，有必要作相应调整。本文提出明确教学目的．建立由写作基础理论、日用文章理论和专用文章改革．理论构成的写作教材体系，运用实习作文法等手段进行改革。

简介：写作是用书面言语倾诉自己的心声、完成学习和工作任务、满足创作欲望的综合性心智与机能活动，是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。本文从中学写作教学入手，阐释写作教学的含义、基本原则、基本策略，根据具体案例来分析中学写作教学智慧。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，现代教育对小学语文教育教学提出了全新的要求，即要关注并重视学生综合素质的提升和全面发展。在这种形势和背景下，写作教学的地位和重要性变得更加凸显，如何优化和提升写作教学引起了小学语文教师的广泛关注。为此，本文将从四个方面阐述教学小学生语文写作能力的方式，培养小学生良好的写作意识与写作思维。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断蓬勃发展，小学英语教学已成为英语教育事业的重要基石，作为教师的我们不仅要授予学生更多的学习技巧，还要注重对学生学习素养的培养，同时不断提高学生学习英语的综合能力。所以，英语写作能力的提升和指导是一个非常重要的教学环节。通过对学生英语写作的指导，可以有效加强小学生的英语学习能力，并且开拓学生的英语思维。那么，教师应该着重英语写作教学方法的创新，提高学生的英语写作水平。因此，本文就小学英语写作教学进行研究分析。

简介：摘要：

简介：摘要：在现在这个知识世纪，写作不再是少数文人雅士专属的特殊技艺，而是每个人都应具备，也可学会的能力。迈阿密大学师范学系写作艺术教授罗马诺指出，老师能让学生从写作中发现、创造并探索他们的思考能力，深化既有知识，去培养智能的自主性，去推测可能性，去与难懂的概念奋战，在学习中发挥想象力。因此，良好的写作技巧能协助学生传达观念、分析信息，并鼓舞他人，而缺乏足够的写作能力，则会影响从学业到未来事业的发展。