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  • 简介:我国幅员辽阔,各地的情况存在着较大的差异,有地域上的差异,有城乡差异……各地的自然条件不同,风土人情不同,教学资源也就不尽相同。统编的教材不可能全部兼顾,面面俱到,这就要求我们根据学生的实际、当地的条件、时代的特点进行开发、利用、补充,发掘鲜活的教学资源,提高教学实效。

  • 标签: 小学教育 品德教学 资源发掘 有效利用
  • 简介:CASHL即中国高校人文社会科学文献中心,它是教育部根据高校人文社会科学的发展和文献资源建设的需要而设立的。宗旨是组织若干所具有学科优势、文献资源优势和服务条件优势的高等学校图书馆,有计划、有系统地引进国外人文社会科学期刊。吉林大学图书馆作为CASHL东北地区区域中心馆,上联全国中心,下系东北地区高校成员馆,在外文期刊资源上与全国和各区域中心互为补充,互为备份,实践着“共建、共知、共享”的理念

  • 标签: CASHL 期刊 共建 共知 共享
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  • 简介:文章从新一轮课程改革对初中语文课外教学资源的开发利用提出的新目标要求出发,着重探讨了如何从大自然、社会生活、社会文化中开发利用课外教学资源及其途径。

  • 标签: 初中语文 课外资源 开发利用
  • 简介:高职院校的教育目标是培养“面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才”,应该从区域实际出发,利用区域资源优势,多角度、多层次、多形式地与地方企业进行合作,促进高职教育的良性发展。

  • 标签: 高职院校 资源优势 校企合作
  • 简介:二十一世纪是知识经济的时代,知识的传播和使用方式因互联网的存在将发生根本性的变化,因而信息的收集、交流将对科学技术的发展产生巨大的影响.在这样一个时代,医学的发展同样也必须紧紧依靠信息,而获取医学信息的一个重要手段就是在互联网上进行医学信息的挖掘.本文从笔者的实践出发总结了一套切实可行的挖掘方式与方法,从而拓宽了获取有用医学信息的途径.

  • 标签: 互联网 医学资源 信息收集 信息交流 搜索引擎 数据库
  • 简介:按照科学发展观精神,我们意识到,高校资源整合与优化配置富有时代特征,应在整合与配置中求发展,明确目标,实现课程与结构优化以及跨学科交融。本文便对实施人才资源整合,更新服务观念,弘扬大学精神文化,实施人才兴校策略略抒已见。

  • 标签: 资源整合 优化目标 人才兴校
  • 简介:文章主要从新疆地方志、新疆地方史著作、新疆少数民族语文文献及少数民族史著作、新疆游记、考察记和考古记、近人研究著作等方面介绍了新疆地方文献的整体情况,分析了新疆地方文献资源的诸多特点,提出了新疆各级公共图书馆加强地方文献开发利用的途径与措施,希望为新疆地方文献保护、开发与利用提供一些借鉴。

  • 标签: 地方文献 开发利用 新疆
  • 简介:新课程实施以来,如何整合课程资源,优化数学课堂教学一直是数学教师思考和探索的焦点。这一问题的解决就要求广大教师要树立正确的课程资源观,具备整合课程资源的意识,掌握整合课程资源的策略,根据学情,整合课程资源,提高课堂教学的效益。笔者结合自己的工作实践,阐述在小学数学教学中通过教材重组、课时整合、学科融合,使课程资源在小学数学课堂教学上发挥最大的作用,以最大限度地实现小学数学课堂教学的最优化。

  • 标签: 整合资源 优化课程 课堂效益
  • 简介:源于福州的软木画是国家级非物质文化遗产,为了更好地引导学生参与软木画的传承和交流,珍惜优秀民族艺术和文化遗产,充分利用软木画资源的优势来开展美术教育,提高美术课堂实效。本文从以下几个方面入手:营造和谐,欣赏以激情;收集积累,拓新以引情;交往互动,交错以传情;尊重个性,创新以陶情。

  • 标签: 软木画 美术教学 课堂实效
  • 简介:《语文课程标准》提出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”地方资源为我们提供了丰富的综合实践活动素材,在活动中教师借助地方资源,指导学生进行综合语文实践活动,使学生运用正确的研究方法来感受乡土文化,提高语文的综合素养。

  • 标签: 地方资源 综合实践活动 学习兴趣 情感 理解 能力
  • 简介:随着当下文化全球化背景的日益强化,作为世界文学一个分支的汉语写作将如何自处的问题引起了许多作家和学者的强烈关注.为此,本刊编发了一组文章,所选的五篇文章分别从不同的角度对这一问题进行了讨论,相信这样的讨论对于汉语写作的未来发展,具有重要的现实意义和历史意义.

  • 标签: 汉语资源 翻译文学 民族文化 写作语言
  • 简介:在教学过程中,教师要合理应用信息化资源,创设有利于学生互助协作、平等参与的机会,要尊重学生的个体差异,增强整体意识,从而提高教学实效。

  • 标签: 信息化资源 有效应用 教学实效
  • 简介:《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出:积累课外阅读获得的语言材料,在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。近十多年的教学改革,语文教学由课堂延伸到课外,其中课外阅读为重头戏。但调查发现,学生的课外阅读不尽人意,阅读内容较单一,阅读量不足。为此,笔者开展了“阅读漂流活动中小学生的习作指导”的课题研究,下面就如何利用漂流图书助力学生习作水平谈谈自己的拙见。

  • 标签: 课外阅读 中小学生 漂流 资源 语文教学
  • 简介:在MDS4监控模型的基础上,设计了基于可靠存储与容侵数据网格的监控模型,分析了监控模型中计算资源的负载特性、指标.然后,设计了基于SVR的时间序列自回归预测模型,提出了用于数据网格负载预测的监控ARSVR方法.最后,利用AR模型对历史观测序列进行建模,确定模型的阶次.根据历史数据对SVR进行训练,得到回归函数.仿真实验结果表明,ARSVR方法能对节点的负载进行有效预测.

  • 标签: 网格 自回归支持向量回归机算法 计算资源 负载预测
  • 简介:从佳米驴多年来的数量分布、体型外貌、体尺体重、生产性能以及某些生物特性等方面分析了佳米驴现状,提出了保存和利用佳米驴遗传资源的措施。

  • 标签: 佳米驴 遗传资源 保存和利用
  • 简介:资源昆虫学》是我国农业高等院校植物保护专业本科生的选修课程,针对本科生大四第一学期开设《资源昆虫学》的实际情况,剖析了该课程教学中存在的问题,结合毕业生的就业和专业情况,从教学内容、形式和考核方式等方面进行了研究及探索,以提高学生学习兴趣和出勤率,拓展学生的知识面,增强学生的综合素质。

  • 标签: 资源昆虫学 课程 教学方法 研究和探索