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简介：摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法选取我院门诊2015年1月至2016年6月间接收的126例糖尿病患者进行研究，按照入院先后顺序将其分为两组，其中2015年9月前共接收63名糖尿病患者，为其提供临床常规护理模式，进行简单的用药及生活指导，纳入对照组；对2015年9月后收治的63名糖尿病患者在常规护理模式的基础上采取全程健康教育模式，纳入研究组，比较两组患者病情及自我管理能力情况。结果干预后研究组的血糖恢复情况较优于对照组，且研究组自我管理能力同样较对照组更佳，组间差异显著，符合统计学判断标准，P＜0.05。结论全程健康教育模式在糖尿病护理管理中应用价值较高，提高患者的自我管理能力，控制血糖水平，值得推广。

简介：摘要目的总结上腹部手术史患者行腹腔胆囊切除术的临床体会。方法回顾性分析50例行腹腔镜胆囊切除术的上腹部手术史患者的临床资料，总结镜胆囊切除术的效果及要点46例（92%）患者手术成功，4例患者中专开腹；手术时间37～213min，平均（68.2±21.0）min；术中出血量25～98mL，平均（53.7±11.9）mL；住院3～7d平均（4.5±0.4）d；术后2～5个月对患者进行随访调查，不良反应发生率为4%（2/50），均为切口脂肪液化，换药后痊愈；未出现肠漏、皮下气肿、胆漏、胆管损伤等严重并发症。结论上腹部手术史患者行腹腔镜胆囊切除术操作应做好、合理选择切口以及建立安全的气腹、松解粘连区域、术中正确处理胆囊三角和出血三点，可提高手术成功率，减少手术并发症。

简介：【摘要】 目的 研究小切口手术对患腰椎间盘突出症的患者进行治疗的临床效果。方法 选择来本院收治的60例腰椎间盘突出症患者，分为观察组合对照组组，其中观察组采用小切口椎板开窗髓核摘除手术进行治疗，对照组则采取经皮椎间孔镜进行治疗，比较两组临床术中出血量、切口长度、治疗时间、静养时间，术后24小时后的满意度。结果 观察组是在临床术中出血量、切口长度、治疗时间、静养时间，术后24小时后的满意度等综合对比上，均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P ＜ 0.05）具有可比性。结论 采用经皮椎间孔镜技术治疗腰椎间盘突出，效果显著，值得推广。

简介：摘要最近二十年来，医学影像检查技术飞速发展，使影像诊断从单一的X线诊断，发展为包括超声成像、计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)、发射体层成像(ECT)、单光子发射体层成像(SPECT)、正电子发射体层成像(PET)和数字血管造影术(DSA)等多种成像技术的学科。每种成像技术又有多种检查方法。诚然，各种成像技术都有它的优势和不足，并非一种成像技术可以适用于人体所有器官的疾病诊断，也不是一种成像技术完全能取代另一种成像技术，而是相辅相成，互相补充的。在当今医保制度下，怎样提高医疗费用与诊断效率比，提高医疗服务质量，满足广大病员的需要，尤为重要。目前在选择检查手段时应当权衡利弊，择优选择。一般应选用简单方便、安全、痛苦少的无创或微创性和费用低的成像技术。诊断一经确定，无需再作其他检查。但个别需综合采用几种成像技术与检查方法才能明确诊断。

简介：摘要绩效管理是医疗机构提高其管理水平的重要手段，在提高医院的竞争力，促进医院又好又快发展中起重要作用。文章对医院实施绩效考核一年来存在的认识误区及医院绩效管理过程中存在的问题进行分析，并讨论了有效开展医院管理的方法，这对于提高医院的绩效管理水平有着一定的借鉴意义。

简介：对世界的好奇,是每个孩子的天性,也是每个孩子求知的根本动力。《我的日记》这套儿童启蒙科普书,又会带给孩子怎样的世界呢?好奇,是孩子的天性你知道工蜂是男生还是女生吗?你知道蜻蜓会咬人吗?你知道蟋蟀用哪里唱歌吗?你知道蜘蛛把捕来的猎物藏在哪里吗?对世界的好奇,是每个孩子的天性,也是每个孩子求知的根本动力。一本好的科普启蒙书,可能并非要解答孩子的一切问题,而恰恰是可以激发孩子的好奇心,用带着问号的眼睛去发现自己平时熟悉的世界的陌生面。

简介：摘要《中医内科学》是一门临床学科，根据中西医结合专业专科医学教育的特点，需强化概念、病因病机讲解，注重相关知识的融合，联系中医基础、西医知识、研究进展、临床实践，恰当运用多媒体，教学方法灵活多样，培养学生的创新能力。

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