简介：摘要中医妇科作为一门临床学科，其最重要、最核心的即为对妇科疾病的治疗。随着近代疾病谱的变化，中医妇科在与西医学的不断汇通过程中，临证医疗经验愈加丰富，对妇科月经病的认识不断深化，对胎前产后疾病的治疗亦有新的经验积累。通过对百年内的妇科学著作以及期刊论文等资料的收集、整理，研究近现代中医妇科在医政、教育、理论、临床等方面的发展变化，再现中医妇科学的历史面貌。在此基础上，总结成就以及经验教训，为今后的中医妇科学发展提供借鉴和启示。

简介：摘要目的研究优质护理在冠心病护理中的应用效果。方法选择我院2014.11-2015.12收治于我院的冠心病患者76例，随机分为研究组与对照组各38例。研究组采用优质护理，对照组采用常规护理模式。结果研究组护理满意度92.11%高于对照组31.58%，P<0.05。结论对冠心病患者实施优质护理干预，可显著提高患者护理满意度。

简介：摘要目的对亚临床甲状腺功能减退症与自然流产史之间的关系进行研究与分析。方法选取2016年1月至2017年1月于本院接受治疗的早孕期妇女210例，其中50例为复发性流产史患者，记为A组，80例为1次自然流产史患者，记为B组，80例为无自然流产史患者，记为C组。通过电化学发光法对患者游离甲状腺素、促甲状腺素指标进行检测。采用左旋甲状腺素片药物治疗方案。结果三组患者在年龄方面的差异P>0.05无统计学意义。A、B两组患者在亚甲减患病率方面的差异P>0.05无统计学意义，A、B两组患者在甲减患病率均方面高于C组，P<0.05有统计学意义。采用左旋甲状腺素片药物治疗后，C组流产率低于A、B两组，提示妊娠不良结局与亚甲减之间存在一定的相关性。结论自然流产与亚甲减之间有明显相关性，亚甲减经过左旋甲状腺素治疗后能够起到减少再次流产发生率的效果。

简介：摘要目的探讨人性化服务在内科门诊护理管理中的应用效果。方法选取2016.1~2016.12该院340例内科门诊患者，按不同护理方案分为常规组与研究组，人数均为170例。常规组采用内科门诊常规护理，研究组在常规护理基础上，实施人性化服务，分析对比两组护理效果。结果经过实施人性化服务，研究组患者对服务态度、护理行为、门诊管理及就诊环境满意度均优于常规组，P<0.05。结论将人性化服务应用于内科门诊护理管理中，可有效提升护理满意度、保障门诊护理水平，具备临床意义与价值。

简介：摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法选取我院门诊2015年1月至2016年6月间接收的126例糖尿病患者进行研究，按照入院先后顺序将其分为两组，其中2015年9月前共接收63名糖尿病患者，为其提供临床常规护理模式，进行简单的用药及生活指导，纳入对照组；对2015年9月后收治的63名糖尿病患者在常规护理模式的基础上采取全程健康教育模式，纳入研究组，比较两组患者病情及自我管理能力情况。结果干预后研究组的血糖恢复情况较优于对照组，且研究组自我管理能力同样较对照组更佳，组间差异显著，符合统计学判断标准，P＜0.05。结论全程健康教育模式在糖尿病护理管理中应用价值较高，提高患者的自我管理能力，控制血糖水平，值得推广。

简介：摘要目的探讨静脉血与末梢血在血常规检测中的临床分析价值。方法选择2014年11月至2016年11月在我院就诊的102例患者作为本次实验研究对象，按照血液采集位置的不同，分为对照组51例、实验组51例；其中对照组患者采用静脉血采集的方式，对血常规进行检测；实验组患者采用末梢血采集的方式，对血常规进行检测，对比分析两组患者临床分析价值。结果两组患者在血液采集0min、10min、30min后，其血小板和白细胞指标数均具有统计学意义，P<0.05。结论在进行血常规检测中末梢血采集具有可靠性、稳定性强的特点，具有临床分析价值。

简介：摘要数字骨科学是一门结合现代计算机技术信息技术，图像处理技术，医学物理技术，医学教学、临床和科研需求为一体的前沿性交叉学科。数字化是信息社会的技术基础，是信息通讯技术的核心，数字化技术引发的是一场包罗万象且具有深远影响的“产业革命”，其与医学的结合日益紧密。数字化技术融入医学领域是必然趋势，同时亦会使数字骨科学更进一步发展。本文主要就对数字骨科学在临床骨科的研究进展进行分析和探讨。

简介：澳大利亚国立大学近日发布一项研究成果,该校科学家成功在半导体芯片上引导大鼠脑细胞的生长,并形成神经回路,开发出所谓的“芯片大脑”。

简介：苟波，博士，西安体育学院教授，硕士生导师。1972年出生于陕西汉中，1995年毕业于成都体育学院运动医学系中医骨伤专业，2000—2006年在上海体育学院攻读运动人体科学专业，获教育学硕士和博士学位。主要研究方向为运动与健康促进、运动员机能评定与训练监控、运动损伤治疗与康复。

简介：摘要芍姜草枣啜热粥，调和营卫建奇功，这一句歌诀所讲的便是桂枝汤方，而桂枝汤方是仲景所有的药方中最为突出的一个药方，被历代的医学家所称赞，但是桂枝汤方究竟是有关于补益的药方呢，还是发汗的药方，对于这一个问题，历代的医学家都有自己不同的见解。

简介：为什么寨卡病毒会引发严重的小头症？中国科学家发现，一个氨基酸位点上的突变导致寨卡病毒的毒性显著增加，进而引发小头症。中国军事医学研究院秦成峰团队联合中科院遗传与发育生物学研究所许执恒团队等共同完成了这项研究，论文发表在美国《科学》杂志上。

简介：肿瘤是影响上海居民健康的主要慢性疾病之一。本市最新监测数据显示，肿瘤是上海居民的第二位死因（第一位死因为心脑血管疾病），其中肺癌、大肠癌、胃癌、甲状腺癌和乳腺癌位列常见恶性肿瘤中的前五位。上海市是我国最早实施肿瘤登记报告的城市，自2002年起肿瘤登记报告覆盖全市人口已达到了100％，成为世界上覆盖人口数最多的肿瘤登记点之一（我国2015年覆盖到2亿人口，登记率13％；美国的肿瘤登记率2000年为28％）。2002年起，本市已建立了覆盖全市的法定肿瘤病例报告登记制度，肿瘤登记数据可靠，质量稳定，得到了世界卫生组织的认可。

简介：摘要中医儿科是中医学科中较为重要的课程，也是学生必须掌握的临床医学专业课程，使学生学习理论知识和实践技能的重要载体，在培养中医专业素质方面发挥着至关重要的作用。但是综合分析，中医儿科教学中却出现了一定的问题，不利于学生综合素质的培养。所以需要积极探索教学优化措施，保证中医儿科教学作用的发挥和学生综合素质的培养。

简介：摘要通过对慢病管理模式总结与对比，讨论体检中心健康指导和慢病管理的模式设计。该模式设计要素按照标准要求规划、设计体检中心职能；科学设置体检项目组合；出具个性化的健康保健计划和慢病管理策略；在医院、体检中心和社区之间建立一条医药卫生信息链。该模式设计旨在为体检中心提供科学、合理的健康指导及慢病管理的理论基础。

简介：摘要本文围绕高中生物科学素养的培养现状、以及如何通过有效措施培养高中生生物科学素养两个方面展开讨论，笔者对高中生生物科学素养的提升进行了一些探索，同时提出了自己的一些见解，希望能够对今后高中生物教学以及高中生学习生物提供一些理论建议。

简介：摘要在临床学科中，中医儿科教学属于重要科目，在培养学生临床思维能力方面有重要价值。近年来，社会对中医儿科临床人才的要求不断提升，中医儿科学以往的教学模式已经难以满足这种需求。因此，中医儿科学教师需积极对教学模式进行创新，将横向思维教学法引入到中医儿科学教学中，以对学生临床思维、疾病诊治能力进行有效培养。本文基于现阶段中医儿科学教学中存在的不足，将中医儿科学教学中横向思维具体应用的一些建议提出。

简介：摘要目的调查军队医院高学历文职护士的心理健康现状，为提高高学历文职护士的使用与发展，保护文职护士身心健康，提升护理质量，预防高学历文职护士的流失提供一定的理论依据。方法对2014年度我院132名本科学历文职护士进行问卷调查，了解其心理健康状况、工作压力源及稳定性、个人期望值。结果影响高学历文职护士心理健康问题主要有收入与付出不成正比、焦虑、外出培训及晋升机会少、工作压力大、福利待遇及地位低等。结论要提高护理质量，避免高学历文职护士的流失，应首先关注临床文职护士心理健康问题，通过各种渠道解决或缓解现存的工作压力，健全福利制度，提高工资待遇，增加外出培训及晋升的机会，为文职护士创造宽松、愉悦、团结的工作环境，提升护理质量。

简介：结核病是严重危害居民健康的重大传染病。我国结核病疫情相当严重,是全球结核病高负担国家之一。我国如期实现了向国际社会承诺的结核病控制阶段性目标,结核病死亡率明显下降。高感染率、高患病率、高耐药率,发现率、认知率、规则服药率还差强人意以及患病率下降缓慢等构成中国结核病的流行特点。当前我国结核病防控形势严峻,为实现《＂十三五＂全国结核病防治规划》,必须依法和科学地推进结核病防控策略：将结核病防治工作作为重要民生建设内容,列入各地国民经济和社会发展规划,纳入政府目标管理考核内容;加强结核病防治工作信息化建设;健全包括结核病防治专业机构、结核病定点医疗机构和基层医疗卫生机构的服务体系,实施传染性肺结核患者住院治疗;做好结核病危险人群的关怀、监测、防治和健康教育工作;广泛深入开展有关结核病的严重性和危害性的宣传教育,做到每一个结核病人都得到关怀。

简介：摘要目的通过课外实验探究活动，让学生亲身体验科学探究的过程，提升学生的科学素养和创新思维能力。方法在病原生物与免疫学课程中开设部分设计性和探究性实验项目，提高学生的科学探究能力；在实验探究活动中构建一种以学生为主体的“自主探究学习”和“自主—合作—探究”的实验教学模式，提高学生自主建构知识的能力和创新思维能力；组建课外探究活动小组，开展课外实验探究实践活动。结果在课外实验探究活动中寻找一条有利于学生个性发展的有效途径，丰富实验探究的内容，有利于学生创新精神、实践能力和综合素质的提高，有利于学生探究潜能的发挥。结论通过开展一系列课内外实验探究活动，挖掘学生的探究潜能，可使学生的科学素养、实验探究能力和创新思维能力有更好的发展。

简介：摘要目的研究分析护理管理者在运用科学管理提升护理质量中的作用。方法主要从科学的护理管理可以提升医疗质量和患者满意度、护理管理者自我效能管理、科学护理模式与临床应用的有机结合、护理人力资源、临床教学与培训能力、护理人员专业晋升与发展、临床教学与培训能力、绩效评估为护理、不良事件处理与预防几个发面进行详细阐述。结果调动护士的积极性，完善护理激励机制，促进护理职业发展。结论从根本上改革临床护理服务模式，给患者提供安全优质高效的护理服务。