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  • 简介:随着现代运动技术的迅速发展,要求运动员在比赛中必须具有良好的心理品质,才能取得优异成绩。本文通过对举重运动员的心理分析,得出系统的心理训练是克服“过度紧张”提高运动成绩的必要手段。

  • 标签: 比赛 举重运动员 过度紧张 克服 运动技术 运动成绩
  • 简介:早在八十年代初,世界流行的健美运动和健身操已开始影响我国。目前,这股健美热如同一股劲风在全国各地愈刮愈烈,在使人们增进健康的同时,潜移默化地改变着精神面貌。本文试图对经常参加健身操锻炼的中老年妇女的某些心理特征进行研究,以从精神面貌

  • 标签: 中老年妇女 心理特征 健美运动 心理年龄 八十年代 精神面貌
  • 简介:运用体育社会学、教育心理学等科学理论知识,采用文献资料研究、问卷调查、教育观察和理论分析等研究方法,对学校体育促进职业院校学生心理健康教育的内容、途径与方法进行了研究。

  • 标签: 学校体育 职业院校学生 心理健康教育
  • 简介:采用文献资料、问卷调查、实验研究及数理统计等方法,对浙江省普通高校大学生心理健康及参加体育锻炼状况进行分析.结果表明:体育锻炼对大学生心理状态的改变联系密切,对调节和缓解大学生因学习负担而造成的心理压力有良好的效果.长期坚持中等运动量的体育锻炼有利于大学生心理健康水平的提高.

  • 标签: 心理健康 体育锻炼 心理状态 大学生 浙江
  • 简介:运用问卷调查法、文献资料法、实验法、数理统计等方法对我院2009级选修瑜伽的女大学生中随机抽取186名进行研究分析,结果显示:通过瑜伽练习可以有效缓解女大学生不同程度的心理压力,提高她们的心理健康水平。

  • 标签: 瑜伽 心理压力 女大学生
  • 简介:针对大学生心理健康问题日益突出的现状,研究通过对宁波市大学生心理健康的现状调查分析和体育锻炼干预的实验研究,探讨体育锻炼干预大学生心理健康发展的心理效应,并提出建设性建议,为高校开展心理健康教育提供参考。

  • 标签: 大学生 心理健康 体育锻炼干预 效应
  • 简介:撑竿跳高是田径运动技术中最复杂的项目之一,是体育院、系普修的主要介绍项目,是田径专修的必修项目。在学习撑竿跳高技术教学中常常会遇到一些学生不敢做动作,插穴起跳前犹豫不决,动作紧张拘束,节奏混乱,速度明显减慢,信心不足,呈消极状态。这些现象大都是由于恐惧心理状态造成的。众所周知,心

  • 标签: 撑竿跳高 普修 意志品质 身体素质 伤害事故 力量素质
  • 简介:针对我国高校贫困大学生的心理健康现状,设计并实施了贫困生参与健身俱乐部锻炼的方案.结果证明,贫困大学生参与健身俱乐部能够有效促进心理健康.分析表明,课余参与健身俱乐部锻炼能有效地调节人际关系、躯体化、抑郁、焦虑心理健康因子.建议高校体育发展的同时,应关注到贫困大学生的心理需要.

  • 标签: 健身俱乐部 高校贫困大学生 大学生心理健康 心理健康现状 心理需要 体育发展
  • 简介:本研究综合运用文献资料法,专家访谈法,实验法。采用社交行为、交往焦虑量表,主观锻炼诱导情绪体验量表,对实验对象进行心理测量法和数据统计,配对样本T检验结果显示:实验组在心理指标交往焦虑和锻炼主观情绪体验指标上实验前后差异均具有显著性,试验后独立样本T检验表明:实验后横向与对照组比较也具有显著性差异。研究发现合作学习能够有效的培养学生交往的意识,降低交往焦虑提高交际交往能力,促进良好的人际关系形成和维持;合作学习能够营造良好的学习氛围,使得学生在活动中获得成功的体验,提高学生的学习兴趣和参与激情,利于形成终身体育意识和习惯。

  • 标签: 合作学习 体育教学 心理健康
  • 简介:选取18名省队青少年网球运动员进行为期八周的心理训练,探索心理训练手段对青少年网球运动员训练效果的影响。研究采用运动心理疲劳、运动焦虑以及心境改善程度作为心理训练效果的评价指标。实验结果表明心理训练后,运动员心理疲劳程度降低,成就感明显提高,运动员的心境状态较训练前更加稳定,疲劳、紧张、TMD、愤怒和抑郁的消极症状显著降低,所有运动员的状态自信心都有明显提高。

  • 标签: 心理训练 运动焦虑 心境状态
  • 简介:一、前言当今篮球运动的发展趋势是“五高”、“一抗”,而运动员在身体、技术、战术灵活运用程度的差距越来越小,这样要想在一些重大国际比赛中,取得较好的成绩,就必须着重研究运动员赛时的处理,加强运动员的心理训练。运动员赛时的心理影响着所做动作的直接效果。

  • 标签: 篮球比赛 篮球运动 心理训练 投篮动作 投篮命中率 投篮得分
  • 简介:通过文献资料法对中长跑运动员的赛前心理调控训练进行了研究,根据赛前心理变化等特点找出对策;加强赛前心理训练、作好赛前战术心理准备和调节赛前各种不良心理反应等。

  • 标签: 中长跑 心理训练 调控
  • 简介:在充分研究21世纪中国经济和社会发展的前景、以及科学技术和社会科学进展的基础上,对中国体育社会科学应回答的时代问题做了初步的预测。认为我国经济和社会发展理论的进步和发展,给了跨世纪的体育社会科学工作者更大的活动空间,同时要求他们具有更大的理论勇气和更大的社会责任感。提出了体育社会科学现代化的标准:(1)体育社会科学由定性描述的科学转变为定性和定量相结合的规范化的科学;(2)体育社会科学的职能由议论舆论性的,转变为说明解释性的(即可证明和可检验的),进而成为预见性的,决策支持性的职能,从而提高我国体育实践的预见性、科学性和自觉性;(3)体育社会科学的体系由单纯划分为不同领域的平面性结构,转变为既有不同方面,又有若千层次的立体的系统结构;(4)体育社会科学的研究方式由个体经验式的和偏重思辨的研究,转变为遵循逻辑程序的交叉综合研究;(5)体育社会科学将由与自然科学相分离的一个知识部门,转变为现代体育科学技术体系的一个组成部分。进而又提出了将体育社会科学的研究方法发展成为一种综合集成技术的观点,即三个“板块”的高度综合:(1)专家群体(主要是各种有关的专家和管理人员);(2)社会调查和社会实验的数据和各种信息与计算机技术有机结合起来;(3)把各种基础学科的科学理论?

  • 标签: 体育 社会科学 21世纪 经济 社会发展
  • 简介:本文对“社会主义新农村建设”思路的发展脉络进行了简单描述,从党和政府的重要会议及文件的层面,为民族体育在社会主义新农村建设中的作用提供了理论依据。在社会学、经济学的视野下,采用理论分析方法,联系社会主义新农村的特征,阐释了民族体育在促进农民体育发展、建设社会主义新农村中的作用。

  • 标签: 民族体育 社会主义新农村 建设 农民
  • 简介:党的十六大确立了全面建设小康社会的目标,为全党和全国人民指明了在新世纪新的发展阶段继续前进的方向,也为老年体育事业的发展提出了明确要求。我们要充分认识健康与小康之间的关系,抓住机遇,找;住着力点,促进老年体育事业协调发展,为全面建设小康社会作出贡献。

  • 标签: 小康社会 老年体育事业 农村体育
  • 简介:采用问卷、访谈法,对我省高职院校特殊学生体育教育存在的问题——特殊体育课程地位、目标、内容、课程师资、成绩评价等问题进行研究分析,提出构建和谐社会背景下高职特殊体育教育改革的必要性、紧迫性,通过研究认为:现行的特殊体育教育模式不能真正帮助每一位特殊学生实现自己的体育教育目标。指出特殊体育教育的发展,应在尊重他们的人格权利,给予人文关怀的前提下,从政策保障、课程设计、支持系统完善等方面着手,寻求学生身心发展的最大值。

  • 标签: 和谐社会 高职院校 特殊需要学生 体育教育 展望
  • 简介:在对我国体育文化体制改革背景阐述的基础上,分析当前我国文化体制改革中存在着的问题:体育文化的功能发挥不够全面;体育文化的经济效益与社会效益不平衡;体育文化管理体制改革滞后;人民群众参与社会管理的作用发挥不够等,并从创新社会管理的视角提出了对策:切实保护民众的体育文化权益;加快转变政府体育文化管理职能;充分发挥社会体育组织的作用等深化体育文化体制改革。

  • 标签: 社会管理 创新 体育文化 体制改革 策略
  • 简介:本文在深入、广泛调查的基础上,认为影响我国城镇居民体育需求的主要因素有以下两个方面:我国城镇居民体育需求的动机、居民对大众体育的认知。并对两方面的因素进行了系统的研究和探讨,提出了相应的发展对策。研究结果对倡导正确的大众体育消费观念,形成健康、文明的大众体育消费心理,促进我国大众体育需求的发展都具有一定的现实意义。

  • 标签: 城镇居民 大众体育需求 动机 发展对策
  • 简介:依法行政是现代法治国家的核心,也是推进体育社会组织发展的关键因素。我国现阶段体育社会组织的发展受制于依法行政的发展,存在体育社会组织立法不健全、体育社会组织去行政化的现实困境、行政过多干预体育社会组织管理、传统文化对体育依法行政的束缚以及体育体制改革与依法行政现实冲突等诸多问题。切实推进依法行政,形成国家与体育社会组织的良性互动,不仅有利于法治国家的构建,还有利于从根本上促进体育社会组织发展。

  • 标签: 依法行政 体育社会组织 发展
  • 简介:运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对上海市试点学校体育场馆对外开放现状进行调查,探析学校体育场馆资源与社会共享的效果和原因。结果显示:对外开放体育场馆主要以室外场馆为主;对外开放的时间和项目与群众需求有较大差别;学校管理力量不足以及怕影响教学是制约学校体育场馆资源对外开放的主要因素;群众体育锻炼的组织与管理问题仍是需要进一步解决的问题;建议进一步加大公共体育资源政策措施的研究,加大宣传力度;加快城市体育场馆资源的建设和整合,在发展中逐步实现区域体育资源的均衡;大力扶持和培育公益或盈利的公共体育文化服务机构,承担学校体育场馆对外开放的管理任务。

  • 标签: 上海 体育场馆 资源 社会共享