简介：针对目前职业类院校的表面贴装技术工艺SMT手工焊接的教学没有一个技术的规范和标准问题,结合企业实践经验,探索和总结有效的SMT手工焊接培训方案和手段,形成基于行业标准的一套SMT手工焊接水平的评价鉴定标准,使学生切实掌握现代焊接的高级技能,为以后更好地胜任相应岗位打下扎实的基础.

简介：当下的职业教育的学生评价方式仍然是秉持＂知识至上、操作技能至上＂的理念,忽视职业学校学生的职业人文素养的综合考评,导致职业学校一种新型的＂应试教育之殇＂＂应赛教育之殇＂和＂考证教育之殇＂的产生。文章探讨对传统的职业教育中划一性评价进行合理的解构,重构差异性评价体系,真正体现职业教育学生评价存在的独立价值。

简介：目的构建以临床实际工作岗位、检验士考试大纲、免疫检验技术实践技能标准三者合一的免疫检验技术实践技能考核评价体系，有利于工学结合，为基层医疗机构输送合格的高端技能型人才。方法通过问卷调查、实地考察、资料综合分析，以临床免疫检验岗位需求的技能为基准，参考检验士考试大纲和免疫检验实践技能标准等内容，拟定适用于本地区的免疫检验实践技能标准，构建免疫检验实践技能考核评价体系，并付诸于教学实践。结果确定以岗位需求、检验士考试大纲、免疫检验实践技能标准三者合一的考核评价项目15项。其中，临床实际工作岗位与检验士考试大纲符合率100％（15／15）；临床实际工作岗位与免疫检验实践技能标准符合率100％（15／15）。对每一实践技能考核评价项目均进行细化和量化。结论通过构建免疫检验实践技能考核评价体系，便于规范学生的操作技能，加强学生的实践动手能力。实现工学结合。

简介：教师工作的绩效状况是决定我们教育教学质量的关键和核心．教师工作是一项艰辛复杂而又特殊的脑力劳动，决定了教师及教育质量评价制度存在的必要性和实施的困难性。成功的教师及教育质量评价制度应该使得方方面面都受益。文章在探讨实施评价工作原则的基础上．分析了基于“德技共举知行合一”的“学生最喜欢的老师评选制度”、“教师绩效综合测评制度”、教师及教育质量评价实践案例。

简介：摘要中职学校实现以就业为导向，以能力为本位的培养目标，采用以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为主的人才培养模式，需要建设功能完备、制度完善的实习基地作为支撑，以提升学生的综合职业素养，满足中职学校的培养目标，满足企业所需。科学的评价体系及激励措施是实习基地正常运行和发展的保障，因此对实习基地评价体系及其激励措施的探讨有现实意义。

简介：高新技术企业创业投资面临着成本的不可逆性和技术市场的不确定性，从企业竞争与发展的角度出发，对其绩效进行客观评价是一项极为复杂的系统工程。在层次分析法（AHP）的基础上构建了一个两阶段的高新技术企业创业投资创新绩效的评价模型，该模型综合数据包络法（DEA）和AHP的优点，消除了人为主观的影响，实现了对创新绩效的客观评价。另以某高新技术企业为例，进一步检验了绩效评价指标统一性和有效性。

简介：巴金一直似兄长般十分关心、爱护曹禺，他以艺术家的敏感和高度的艺术鉴赏力，先后发现了曹禺的《雷雨》《日出》《家》等多部经典，并给予独特的崇高的评价，为中国现代文学、现代戏剧的健康发展作出了卓越的贡献。与其他文艺家审读剧本更多地注重艺术形式不同，巴金读《雷雨》，他首先是感受剧本的内容，为《雷雨》艺术的情感冲击力所打动。对《日出》，巴金能够体味曹禺对生活的深刻体验和认识。巴金在《雄壮的景象》一文里为《日出》作的断言，在当时文坛里声音显得独特，但也可以说是我国作家中对《日出》的历史地位所作的最高的、也是十分中肯的评价。巴金没有用庸俗社会学的观点解读话剧《家》，他完全用艺术审美的眼光来感受话剧《家》，理解话剧《家》，充分肯定了曹禺改编的《家》具有独立的生命。对话剧《家》，巴金明白曹禺在剧作融入他自己有关现实生活的真切的体验。因而，巴金对曹禺剧作的评价能作出符合艺术创作规律的真知灼见。

简介：随着科技的进步，世界课程评价理念的变革，发展性课程评价已成为新一轮课程改革的发展趋势。20世纪90年代后期我国引进了这一先进的课程改革理念，但是对于其具体的适用和实施，主要存在于基础教育课程改革中。笔者认为，鉴于发展性课程评价的特点，我们也很有必要在职业教育中提倡实施发展性课程评价。本文分析了职业教育实施发展性课程评价的必要性，并对职业教育在实施发展性课程应该注意的问题作了初步探讨。

简介：为建立和完善基层党建工作考核评价机制，提高高职院校基层党建工作水平，西安铁路职业技术学院党委结合高职院校党建工作实际，突出重点，突破难点，通过对党建考核体系的目标制定、量化考核、过程管理的梳理，提出实施办法、考核体系，探讨如何提升基层党组织党建工作效能，为党组织建设考核提供借鉴，为党组织建设和管理工作提供了理论支持和决策依据。

简介：通过运用统计年鉴等权威数据,采用《中国制造2025》中制定的考核指标,从科技创新、质量效益两个方面在佛山市、广东省、中国以及国际这些参考系中探讨顺德制造业的综合发展状况,为顺德产业发展政策的制订提供参考。

简介：社会保障基金绩效审计在我国审计工作中占有很重要的位置。建立绩效审计评价模型,不仅为审计过程规范化,在有效提高审计效率的基础上实现审计信息的系统化、完全数据化,而且也有利于将绩效审计信息纳入经济责任审计的信息系统。

简介：本文在广泛调查研究的基础上，围绕高职高专营销人才素质评价体系这一中心进行了探讨。分析了这一问题在高职高专营销人才培养中的意义和作用，提出了建立营销人才素质评价体系的原则，着重研究了高职高专营销人才素质评价指标体系的设计模式及应把握的相关问题。

简介：为建立科学实效的高校英语课堂教学评价体系,针对评价体系的各个重要要素,首先要确定正确的评价理念,明确评价的主体,然后确定评价的指标和评价的方式,同时,要特别注重制定评价指标的程序。

简介：结合分析我国高职英语教学中形成性评价实施的状况，本文从高职高专英语课程教学基本要求出发，展现高职英语教学评价的目标、主要问题以及评价方法的改革，进而提出形成性评价在高职英语教学中的实施步骤。

简介：在对目前评价现状的研究基础上,从教的质量与学的质量两个方面入手,以评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元为维度,突出保障化、整体化、细致化、动态化的原则,重点构建中职教学质量多元评价管理制度、教师教学质量多元评价制度、学生学习质量多元评价制度,以此督导教学,提高教学质量,提升教师的教学素养和学生的专业素养及能力,为社会和企业输送高素质的应用型人才。

简介：文章描述了基于ASP.NET的Web应用程序文献资源共建共享评价系统的设计,并对其功能与实现进行了详细介绍.

简介：搞好精品课程建设是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志之一,是抓好教学质量的中心环节,是实现培养目标的基本保证.应用模糊数学的理论和方法,把精品课程评价过程中大量的模糊数据进行了科学的处理,定量的分析和研究,通过综合评判给出了较为科学的切合客观实际的评价结果.

简介：在教学质量评价系统中,评价权数是整个评价的核心问题,正确确定评价指标的权值,对评价结果影响巨大.本文在使用AHP(层次分析法)进行权值评价模型研究的基础上,使用VisualC++可视化编程语言,进行权重指标研究实现.进行实现过程流程设计、函数设计、矩阵运算,最后得出适合一般学校使用的权重指标值,同时也可以根据各评价学校的实际情况,重新进行权值评价计算,为科学评价教学效果提供依据.

简介：职业能力培养是高职教育的目标和特点。本文阐述了现代职业能力观、职业能力评价原则和意义。并以高职学生职业能力为研究对象，对高职师生进行问卷调查、对职业能力的演变进行回顾和发展趋势的分析：从基本素质、基本能力、专业能力、发展能力4项一级指标和21项二级指标、34项三级指标提出了高职学生职业能力评价体系；运用等级评定和等级状态方程式对学生职业能力进行了综合评分，对高职教育课程改革、教学内容的优化具有指导意义。

简介：实践教学是高职院校十分重要的教学环节,也是实现人才培养目标的重要途径。首先,对高职实践教学质量评价现状进行了分析;然后,结合高职实践教学的特点和人才培养目标,依据构建原则建立由专业实践能力、教学过程、教学能力、教学效果等所组成的多层次实践教学质量评价体系;最后,结合实例,应用模糊综合评判模型对实践教学质量进行定性评判与量化评价,提高了实践教学质量评价的准确性和有效性。