简介:摘要:为系统推进高校课程思政建设,习近平总书记先后在全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会等重要会议上发表了系列讲话,教育部先后颁布了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件,对高校课程思政建设建立了标准、指明了方向,课程思政建设逐步由“样板房”演化为“新常态”,其成效不断凸显,但也暴露出一些问题。为真实掌握、系统了解高校课程思政与师资队伍建设情况,本课题组通过问卷调查、深度访谈、文献资料分析等方式,对高校课程思政与师资队伍建设情况开展综合性调查研究,找准高校在推进课程思政建设过程中的关键问题,为推进高校课程思政与师资队伍建设提供可行性参照。
简介:内容摘要: 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。虽然教学过程是教师和学生共同活动的过程,但在这一活动过程中,教师始终占据着主导地位。正所谓“有好的教师,才有好的教育”。限于历史和体制等原因,有的高校继续教育的教师队伍却没有与普通高校的教师队伍获得同步发展,甚至出现了边缘化的趋势。一些高校继续教育中出现了一无专门教师、二无专门教材的尴尬问题,因此如何有效提升高校继续教育中的教师队伍就成为当前继续教育改革中的重要内容。