简介：摘要：网络的盛行不仅仅带来了生活的方便，而且伴随其出现的还有青少年网络成瘾行为。网络成瘾不只是对于青少年个人产生身体、心理等方面产生伤害，同样的对于其家庭造成不小的影响，网络成瘾行为的现状如此令人担忧，越来越多的领域和学者开始注重对于网络成瘾的研究。通过问卷设计与调查分析网络沉迷问题，在社会工作视角下针对网络沉迷问题严重的青少年进行个案介入。并且通过认知行为疗法对案主进行干预，帮助网络沉迷青少年认知重建，通过让网络沉迷青少年讲述网络沉迷给自己带来的收获和不良影响，改良自己的行为规范。

简介：摘要：在初中语文教学中，多媒体能够充分调动学生的学习积极性，使其在高昂的情趣中学到知识，锻炼思维，开发智力，推动了初中语文课堂教学改革的顺利进行。但如果平时不注意多媒体设备的维护和保养，还有部分教师制作课件和使用设备的水平有限等原因，也会使多媒体教学达不到预期的效果。

简介：摘要：本论文以成都市成华区双瑞幼儿园大班某三个幼儿为研究对象，通过文献研究法和观察记录法，对大班幼儿的情绪发展状况，影响大班幼儿情绪发展的因素以及支持策略进行了分析。大班幼儿的冲动性减少，情绪的稳定性提高，能较好的控制自己的情绪，大班幼儿情绪发展总体水平较高。

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简介：摘要：在国外，许多国家直非常重视儿童的情绪管理能力，它主要体现在对幼儿情绪引导的策略、对幼儿情绪的分析和解读的研究开始早，研究成果数量较多。在国内，首先情绪管理能力被越来越多的心理学家、教育学家所重视，但它作为一门学科在中国的发展历史并不长,是心理学和管理学的交集学科。如何有效利用这些绘本成为待解决的问题。本研究具有很强的实践意义：第一，有利于提高大班幼儿情绪管理能力，促进幼儿心理健康发展。第二，有利于探索大班心育活动的多种方式。围绕情绪管理能力开展各种情绪主题绘本活动是幼儿心育模式的又一种新的角度和探索，也是对现有资源的有效运用和引导。第三，有利于挖掘绘本的多种功能。

简介：摘要：本文主要探讨了情绪对运动训练的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现情绪对运动训练有着重要的影响，包括情绪对运动员的表现、动机和心理状态等方面的影响。因此，在运动训练中，应该重视情绪的调节和管理，以提高运动员的训练效果和竞技表现。

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简介：内容摘要：歌唱者的主观情绪体验直接影响生理过程的变化，并在演唱时表现出来。良好的情绪是歌唱成功的首要条件，歌唱者的情绪变化对演唱水平起着重要作用，这就需要我们通过一些方法和手段对歌唱情绪进行训练。学会稳定、控制及激发良好的歌唱情绪，有助于歌唱者演唱技术的稳定发挥。

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简介：摘要：在城市化规模不断扩大背景下，城市中的基础设施建设、开矿采石以及房地产开发等内容都对城市中原有的植被以及地貌造成了严重的破坏，在此情况下加剧了城市中水土流失的问题。一直以来我国主要是关注于山区的水土流失问题，未意识到城市水土流失问题也在不断加剧。我国自1995年才开始意识到城市水利水土保持的重要性，这些年已经有了显著的效果。虽然部分城市地区在水利水土保持中具备了较多经验，但还有部分中小城市中并不具备完善的水利水土保持机构，导致城市中水土流失问题得不到有效解决。基于此，本文针对城市化的负面效应及其水利水土保持对策进行了探讨。

简介：摘要：现阶段，小学生学习压力越来越大，学生心理负担不断加重。由于小学阶段学生年龄较小，无法自主调节和控制自己的情绪，容易将情绪发泄到他人身上，如部分学生经常因为一些小事情与其他同学争吵，甚至会出现动手的情况。因此，小学阶段教师指导学生掌握情绪管理的方法，能够让学生学会调节情绪、控制情绪，做情绪的主人，遇到事情后能够理性思考，不被情绪控制，从而保证小学生身心健康成长。小学教师可根据小学阶段学生认知水平和心理特征，采取“三多”策略，即多样化的活动、多样化的课程、多方交互，来让小学生掌握情绪管理方法，从而让小学生实现自我情绪管理。

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简介：摘要：在儿童精神病学中，儿童情绪障碍主要指的是在18岁以下儿童出现的情绪问题，之前这被称作是儿童精神症，在精神和行为障碍中，把儿童精神症归类为在童年的情绪障碍。这几年，从国外的研究中得知，儿童情绪障碍的出现正在增多，在100名儿童中，至少有3个儿童具有儿童情绪障碍。下文中主要从焦虑障碍和抑郁障碍这两个最为广泛的障碍展开讲解，从发病的症状到产生情绪障碍的原因、如何识别以及如何治疗等展开详细的讲解，希望可以帮助到相关人士，仅供参考。

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简介：摘要：青少年成长过程中的心理发展是导致成年后人格、性格、情商的关键所在。情绪不仅影响着成年人的心理健康、人际关系，在孩子身上也存在着同样的问题。 因此找准孩子的情绪问题之所在，准确分析影响情绪的原因，用正确、合适的策略应对，予以正确引导，帮助孩子认识自我、认识情绪问题，才能进行有效的情绪管理，让孩子的心理健康发展。