简介:虽然“价值”依然是当前人类学研究领域中一个被广泛使用的术语,并且很多人想当然地认为其背后有一套理论支持,但稍加留意便不难发现,我们至今仍缺少一种关于价值的宏大理论。本文就是要去寻找造成这种情况的原因,进而为构建一种新的宏大理论作准备。通过细致梳理价值比较研究、经济人类学以及结构主义人类学等多种价值思想的研究历史,本文认为,当前的人类学研究之所以在理论探索的道路上会陷入停滞状态,就在于它没有真正解决20世纪80年代早期的研究困境,而只是简单地跳过了很多问题并转向其他议题。当前大多数看似新鲜的理论创造,其实都不过是对之前一些旧理论的包装翻新。
简介:〔摘要〕随着探究式教学方式的推广,对探究式教学的讨论也越来越激烈。如何在初中生物教学中灵活运用探究式教学方式是现在的一个热点也是难点问题。
简介:摘要目的比较药物和鼻内镜手术两种方式治疗儿童慢性鼻窦炎的效果。方法2007—2012年在我科诊断为慢性鼻窦炎,且经3个月以上规范药物治疗症状无改善者101例。分为4组病例分为4组单纯慢性鼻窦炎28例(A组);单纯腺样体肥大23例(B组);慢性鼻窦炎合并腺样体肥大29例(C组);慢性鼻窦炎合并鼻息肉22例(D组)。每组随机分为两部分,分别选取部分患者采取药物治疗及手术治疗。随访6个月后评估疗效。结果药物治疗组49例,17例有效(34.69%);手术治疗组52例,41例有效(78.85%)。除A组外其他三组两种治疗方式疗效均存在统计学差异,且行手术治疗患者术后未见并发症。结论由于儿童鼻腔生理解剖结构特殊,对儿童的治疗应综合考虑,根据不同的疾病类型采取适当疗法。