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  • 简介:司法是正义的最后一道防线,司法公正是法的价值的体现和维护。本文针对我国司法不公的现象,提出了从司法独立、权力制约、司法程序、法官素质的提高、对司法的监督等方面来实现司法公正

  • 标签: 司法公正 实现
  • 简介:“万分之一的错案,对当事人来说就是百分之百的不公平”7月4日,最高人民法院院长周强接受媒体集体采访时表示,法院应努力做到每一个案件审理都要实现公正

  • 标签: 司法公开 公正 法院院长 案件审理 不公平 当事人
  • 简介:公正的教育政策要保障受教育者的发展权利与发展机会、发展条件和发展水平与资格的认定的公正,受教育者的发展权利和发展机会的公正也就是教育起点公平问题,受教育者的发展条件的公正也就是教育过程公平问题

  • 标签: 伦理诉求 公正教育 政策伦理
  • 简介:  一、 媒体监督与审判公开  审判公开是现代诉讼的一项基本原则,媒体对司法活动进行报道并监督司法权的行使,因此媒体监督已成为我国加强司法监督、促进司法公正的一支重要力量

  • 标签: 媒体监督 监督司法公正
  • 简介:什么是民主?用通俗的语言来说,民主就是统治者不能按照个人喜好做决策,而要根据大众意志做决策,但事实上没有绝对一致的大众意志,那就是按照大多数人的意志做决策。所以,民主制度总是在迫使统治者放弃个人喜好而服从大众意志。在班级实施民主管理,

  • 标签: 民主制度 结果公正 程序公正 主持人 民主管理 统治者
  • 简介:党的十六大明确提出了推进司法体制改革的任务,为人民法院积极推进司法体制改革指明了方向。根据目前的实际情况和司法公正的必然要求,必须改革和完善现行司法体制,积极推进现代司法体制和司法工作机制的建立,使司法权在两个层面上得到保障:一是司法权运行的外部体制保障,二是司法权运行的内部机制保障。司法权运行的外部体制

  • 标签: 司法体制 司法公正 司法权 行政权 宪政体制 审判组织机制
  • 简介:众所周知,考试是一种早已为实践证明行之有效的人才选拔机制,“平等竞争”是考试制度的灵魂,“公平、公开和公正”则是考试制度的核心。教育考试不仅是社会育人、量人、选人的重要机制,而且是社会教育机会和教育资源分配的重要依据。在教育机会有限、教育资源紧缺的情况下,

  • 标签: 社会教育 考试制度 公正 生命 选拔机制 资源分配
  • 简介:“市场公正”是指市场经济制度本身所蕴涵的,并渗透于各项市场制度制定、执行、监督等环节以及市场机制顺利运行过程中的一种价值或精神。然而,政府的不当作用与干预,极易引起供求、竞争、价格等市场机制的扭曲,造成不公正的利益分配过程和局面,降低市场经济公正程度,损害市场公正。所以,政府应充当一只灵巧公正的手,在确定好政府作用的范围、内容、方式及力度的前提下,对社会经济进行科学适度的干预,在实现市场公正与效率的基础上,追寻更理想的公正与效率。

  • 标签: 政府 市场 公正
  • 简介:二○一一年十二月二十四日至二十五日,由河南省教育厅、河南省广播电视局、河南省文联联合主办,河南省电视台、河南省书协承办,书法导报社协办,河南省张海书法艺术发展基金会提供资金支持的"墨舞神州"全国电视书法大赛评审在郑州黄河迎宾馆举行。

  • 标签: 河南省 书法艺术 评审 公正 发展基金 资金支持
  • 简介:摘 要:本研究以高校教师为研究对象,探讨复杂的媒体环境公正世界信念与教师职业倦怠的关系。研究方法:采用Dalbert 编写的公正世界信念量表、Maslach 等修订的教师职业倦怠量表对305名高校教师进行施测,结果显示:高校教师公正世界信念与职业倦怠显著负相关(r=-0.168,p

  • 标签: 新环境媒体 公正世界信念 教师职业倦怠
  • 简介:公正是当下中国社会主义核心价值观的重要组成。在西方,自柏拉图至罗尔斯,均立足于人性自私,将关于它的理论侧重于制度设计。中国的公正思想则是道德自律主义的,朱熹首创式地实现了它的心本哲理化,具体在他解释程颐以公正解释《论语》的"惟仁者能好人能恶人"章时。朱熹用公体正用解程子的公正,体现了其将公正哲理化;以无私心解释公字,以好恶当于理解释正字,则体现了其公正思想的心本指向。朱熹的公正思想离不开其时代土壤:邢昺、刘畅、陈祥道、郑汝谐、张栻等的对"能好人能恶人"章的解释已包含他公正思想的因子;程门之学则是其源头。朱熹的心本哲理化的公正思想,在元点和意义生成上由阳明所完成:元点是"良知"(心体);意义生成上则是"致良知"(格物)。当下作为中国社会主义核心价值观的公正,应是整合中西的道德自律和制度设计相辅相成、互为表里的公正

  • 标签: 朱熹 公正 体用 心本 西学 核心价值观
  • 简介:公正是人类社会追求的永恒价值理想,也是社会发展过程中需要妥善处理的一个难点问题。随着中国社会转型进程的日益加快,社会各阶层贫富差距的不断拉大,公正原则受到社会现实的极大挑战,公正原则的普遍实现与否,将决定我国城市反贫困工作的成败。基于上述理由,笔者从公正的制度化基础、公正的基本原则和公正原则实现的条件等几方面阐述如何以公正为伦理标准来推进城市反贫困工作。

  • 标签: 公正 城市反贫困 伦理标准
  • 简介:80年代后期就有资料披露我国义务教育适龄儿童失学、辍学率高。我从自己可以直接观察和感受到的现实中也发现,由于巧立名目的收费越来越高,城市里即使大学教师,要供一个独生子女上中小学,经济上也不堪重负。其他收入更低的行业,特别是农民和没有固定职业的城市贫民,就更不用说了。政府说了多年要解决这个问题,但儿童失学、辍学率居高不下,年复一年,并没有得到根本的改善。

  • 标签: 披露 其他收入 行业 农民 收费 经济
  • 简介:坚持效率与公正的辩证统一是形成正确公安执法理念的前提。效率与,厶\正是公安执法的两种价值,两个维度。针对公安执法效率与公正的现实冲突,公安机关应改变执法观念;提高公安队伍素质;规范公安法规体系;完善公安执法监督机制。

  • 标签: 公安执法 效率 公正 执法观念 队伍素质 法规体系
  • 简介:批捕权与检察机关所承担的诉讼职能也存在着矛盾冲突,如果将检察机关的法律监督与其诉讼行为混为一体,检察机关的法律监督行为在性质上绝非诉讼行为

  • 标签: 批捕权 权司法公正
  • 简介:近年来,我国地区、城乡、行业、群体间的收入差距有所加大,分配格局失衡导致部分社会财富向少数人集中,收入差距已经超过基尼系数标志的“红线”警戒,由此带来的诸多问题正日益成为社会各界关注的焦点。

  • 标签: 收入分配 博弈 公正 收入差距 社会财富 分配格局
  • 简介:邓小平在马克思主义的公正观思想基础上,解放思想,实事求是地论述并实践了社会主义初级阶段的公正思想。反对封建特权,主张人人平等;切实保障人民的利益,实现共同富裕;规范收入分配,维护社会公正;依靠制度建设来消除社会不公正现象,是邓小平社会公正观的主要内容。把社会公正作为社会主义制度的道德基础。是邓小平社会公正观的立足点;把共同富裕的公正理想与现实的公正实现形式结合起来,是邓小平社会公正观的路径依赖。

  • 标签: 邓小平理论 社会公正观 人人平等