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  • 简介:摘要:地方民间作为丰富多彩的文化遗产,不仅体现了地域特色,更承载了世代传承的情感与智慧。然而,在现代社会背景下,地方民间面临着传承中的挑战和变革。为了更好地保护和传承这一宝贵的文化遗产,必须借助适切的视角和策略。文化生态视角强调文化传承与环境的互动关系,为地方民间传承的研究提供了新的思路。本文将从社区参与与共同体建设、技艺传承与教育体系构建以及数字化时代的传承创新三个方面,深入探讨地方民间传承的问题与策略,以期为这一宝贵文化遗产的传承与发展提供新的启示。

  • 标签: 文化生态 民间舞蹈 传承
  • 简介:世界上任何事物都是相互联系和发展的,舞蹈也是如此。纳西族的历史悠久,有灿烂的文化,现今仍存活在纳西民族中的民间,也是千百年来伴随着某种复杂的、变化着的人类社会文化背景下形成、生存和发展。

  • 标签: 民间舞蹈 纳西族 保护与传承 社会文化背景 纳西民族
  • 简介:摘要本文将从藏族舞蹈传统体态“一顺边”展开对藏族体态,审美特征及创新发展的研究,运用比较分析法,体现“一边顺”在藏族舞中的独特美,试图为藏族舞蹈发展创新寻找新的道路。

  • 标签: 藏族民间舞 风格特点 审美特征。
  • 简介:锡伯族民间──贝伦舞和萨满舞新疆赵世骞新疆锡伯族大部分聚居在美丽富饶的伊犁河流域察布查尔平原上,这里水草丰茂,风光秀丽,令人神往。锡伯族有17万人,语言服饰与达斡尔族相同,语言属阿尔泰语系。祖居东北地区的锡伯族,由于受汉、满文化的影响,逐渐使用汉...

  • 标签: 锡伯族 民间舞蹈 锡伯族人 舞蹈形态 舞蹈艺术 原始宗教
  • 简介:1.民舞文化内涵和功能的多元性民间文化的变迁,3.舞群观念的复杂性民间文化的深层结构,一、文化人类学视野中的民间文化结构1.民间是人体动态文化民间是一种文化现象

  • 标签: 发展态势 文化发展 民间舞蹈文化
  • 简介:改革开放以来,随着我国经济社会的快速发展,人们的文化生活日渐丰富。民族民间作为我国重要的文化组成部分,在我国文化社会的发展中扮演着重要的角色。近年来。民族民间越来越成为各大高校舞蹈专业开设的基础专业课之一。民族民间不仅是我国传统文化的体现,也是展现我国展现民族精神的重要途径,更是提高我国的文化自觉和文化自信的必要手段。因此,必须进一步加强对高校民族民间教学的改革,推动民族民间更好地为我国经济社会的发展服务。本文针对我国高校民族民间教学的现状进行了详细的分析,并对促进民族民间改革提出了建议,希望以此促进我国民族民间的发展。

  • 标签: 高校 民族民间舞蹈 教学现状 教学改革
  • 简介:中国民间是我国各族人民在长期的生活实践中总结创造出的一种艺术形式,是我国民族文化的重要组成部分。它反映了各个民族在不同的社会阶段的不同生活状态,因而各个地区的民族艺术又拥有不同的特色。民族民间是一个民族的标志物和灵魂。因此,民族民间在自身的传承发展过程中也承担着民族文化的传承发展的重任。

  • 标签: 民间舞蹈 传承 发展
  • 简介:高校羌族民族民间教学是培养舞蹈人才的重要途径,其教学质量直接影响着舞蹈文化的传播进程。正确把握民族风格、准确拿捏舞蹈动律特征,是高校学生学习的重中之重;分元素、着重点、科学有序的进行舞蹈教学,定能培养出合格的舞蹈人才。

  • 标签: 羌族舞蹈 高校教育 重点及对策
  • 简介:<正>源远流长的中华民族舞蹈艺术,按照地域环境、经济形态、生产生活、风格特征和审美属性划分,主要可以分为农耕型和游牧型两大舞蹈文化体系。它们在漫长的岁月中,不分伯仲地沿着各自社会发展轨迹同生长、共命运、互支撑,并且以“最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现”(转引自闻一多

  • 标签: 布里亚特蒙古族 中国民族民间舞蹈 教学实践 舞蹈文化 舞蹈艺术 生产生活
  • 简介:中国民族民间从不同角度充分地展示着各个民族深厚的民族文化底蕴,承载着我国民族民间文化,是学前教育舞蹈教学中重要的组成部分。本文从学前教育角度出发,初步探讨学前教育专业学生该如何学习民族民间的问题,以期能够探索出一条适宜学前教育专业的方法策略,这对于传播我国民族文化,提高学生的综合素质具有深远意义。

  • 标签: 学前教育专业 民族民间 舞蹈 教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-18
  • 简介:1.民舞文化内涵和功能的多元性民间文化的变迁,3.舞群观念的复杂性民间文化的深层结构,一、文化人类学视野中的民间文化结构1.民间是人体动态文化民间是一种文化现象

  • 标签: 发展态势 文化发展 民间舞蹈文化
  • 简介:中国民俗文化奇特绚烂,具有不可比拟的独特魅力和风采。为了实现对中国传统民俗文化的传承和弘扬,要将民俗文化传播与高校民间教学相结合,通过高校学生对各种特色民族舞蹈的学习,可以领悟和把握不同的民俗风情,并在体悟和感知民间学习过程中,获得特色化的舞蹈学习能力,更好地探索中国民俗文化的精髓,进一步推动高校民间教学的进步与发展。

  • 标签: 民俗文化 高校 民间舞蹈教学 应用
  • 简介:摘要:我国是世界大国,历史悠久,许多优秀艺术在我国发展中不断诞生,尤其是在舞蹈领域,而我国传统的民族民间艺术在当今时代仍然具备较高的艺术价值,理应得到传承和弘扬。融合是中国民族民间发展的必经之路,也是重要方式。中华民族优秀传统文化源远流长,绵延千年,在其不断发展壮大的同时,也在持续开拓创新。中国民族民间不仅应深深扎根于中华民族传统文化,还应借鉴、吸收、融合现代元素,取其精华,推陈出新,既注重发扬自身传统特色,又积极接纳优质的现代文化。

  • 标签: 中国 民族民间舞蹈 现代元素 融合
  • 简介:摘要:民族艺术源于民间,是当地的民族信仰与民族审美的体现,通过其不同的艺术形式,直观的表达了当地少数民族的生活现状与生活乐趣。根据当下社会经济的发展,人们精神文化的充实,非物质文化遗产传承的能见度提高,使得民族民间艺术形式不断出现在大众视野,同时也深受人们喜爱。从而作为舞蹈专业教育,民族民间的传承与发展也受到重视,在各大高校中纷纷出现“非遗进校园”等活动,为非物质文化遗产传承提供了有效的途径。

  • 标签: 少数民族 民间舞蹈 艺术课堂化
  • 简介:【摘要】舞蹈是一门古老的艺术。最初,舞蹈是用来进行宗教祭祀的一种形式和手段,后来逐渐发展到宗教仪式、民间节目、祈祷节庆等等不可缺少的舞蹈表演形式。本文就对民族民间在广场舞蹈中的应用来进行探讨。

  • 标签: 广场舞蹈 民族民间舞蹈 分析 健身
  • 简介:摘要:为进一步探索如何真正发挥民族民间在我国传统文化中的重要作用,本文将全面分析中国民族民间的传承与发展,首先从民族民间传承和发展的意义入手,接着简单阐述我国民族民间发展现状,最后从形式继承,群众基础两个大方向,对中国民族民间传承与发展的方向把握提出具体措施和意见,助力中国民族民间的发展。

  • 标签: 民族民间舞蹈 舞蹈文化 传承 具体策略
  • 简介:摘要:中国幅员辽阔,人口众多,在岁月的长河中不断积淀,有着丰厚的文化底蕴和历史积淀,“五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家...”这首歌大家耳熟能详,代代传唱。各个民族在个性的同时又相互关联存在共性,兄弟民族间的团结友好、相互交流,各个民族得到了日新月异的迅猛发展,使我国香飘四溢的民族大花坛更加鲜艳夺目、更加富有诱人的神奇魅力。

  • 标签: 民族文化 舞蹈差异性 舞蹈的共性 语境规律性。
  • 简介:摘要:我国拥有56个民族,每个民族都有自身的独特性。其蒙古族具有优秀的历史文化,是草原的娇子,舞蹈是他们民族的特色。形形色色的蒙古族民间都具有自身的独特性。舞姿如矫健的大雁、活泼多样的马步,或者热烈的摔跤舞及欢乐的挤奶等等都体现了蒙古舞的特色,这种风格的形成不是偶然的,而是历史文明发展的必然。舞姿中表达他们对家乡的热爱以及对美好生活向往的特殊表达方式。

  • 标签: 蒙古族舞蹈,风格特点,基本动作,起源。