简介：摘要：函数是初中阶段的一个重要板块，从整体去探索函数的教学不仅可以使课堂结构更加紧凑，而且可以是教学内容不断深入。一次函数是初中函数中的第一个研究对象，从问题串去复习一次函数有助于厘清学习函数通性和通法，更有助于落实数学核心素养。

简介：摘要支气管肺发育不良（bronchopulmonary dysplasia，BPD）是影响早产儿生命和生存质量的主要疾病之一。BPD的概念随着人们对疾病认知水平的提高及治疗手段的改进而不断更新。由于各个地区、国家使用的BPD定义不一致，BPD的发病率差异很大，严重阻碍了药物临床试验的研究进程。因此，BPD定义的标准化、同质化迫在眉睫。BPD定义的同质化可以使诊断标准达成一致，从而使治疗有的放矢，避免医源性损伤。因此，需要重新审视BPD定义中存在的问题。

简介：摘要多病共存指一个人同时存在2种或2种以上慢性健康问题，在老年人群中常见。我国研究者对多病共存的描述使用多种术语，对其定义、概念内涵及外延尚未形成一致认识，给临床工作和研究带来明显的困难。为推动老年人多病共存研究的开展，给进一步优化管理策略提供依据，本共识采用文献回顾、德尔菲法、线上专家咨询会等方法，对多病共存及共病进行了统一定义。

简介：摘要：本文分析了DPD控制过程各环节，从构型管理、介质安全、工装、检验及检测系统、

简介：

简介：【摘要】 目的 探究固定义齿与活动义齿用于牙周病修复治疗的效果。方法 于2020.1-2021.1将我院口腔科牙周病患者（n=120），按照随机数字表法分为对照组（n=60）和观察组（n=60）。对照组采用固定义齿修复治疗，观察组采用活动义齿修复治疗。对比两组牙周病患者修复治疗前后牙龈出血情况。结果 以龈沟出血（SBI）指数进行对比，治疗前两组牙周病患者对比差异无统计学意义P>0.05，治疗后观察组低于对照组，对比差异有统计学意义，P

简介：社会经济的不断发展促进了人们生活水平的提高，这也使得人们对我国教育的发展方向更加关注，其中，高中数学是我国在教育教学中不可或缺的组成部分，对于学生今后的发展有直接的影响。在高中数学教学中，函数是学生学习数学所必须学习的内容，也是学生数学学习的重要组成，也是高中学生掌握数学技能的重要途径。目前我国由于各方面原因的影响，还存在很多不利于发展的问题，是我国高中数学发展过程中的不利因素，阻碍高中数学的深入发展。

简介：摘要：几何画板作为教学辅助工具软件已广泛地应用到初中数学的教学实践中，其能够弥补传统教具不能展现的抽象变化等不足，给学生直观上呈现清晰的图象，便于学生理解，在化解易错点时也有着较强的实用价值。本文结合实例简要分析几何画板在函数易错题中的具体应用，为今后的数学几何教学、高效课堂创造了更好的条件。

简介：一、     摘要

简介：摘要目前关于胆管癌的分类、命名和定义在国内外均存在较多争议，给临床工作的使用带来了混乱。此工作需要根据肿瘤命名原则、解剖部位、肿瘤起源、病理分类、生物学特征、临床表现、治疗方式等；还需要遵循：WHO肿瘤分类、UICC分期、ICD疾病分类、中国相关规范；并参考欧洲肝病学会指南、AJCC分期、NCCN指南。作者针对所存在的问题，结合我国临床实际，对胆管癌的定义、分类和中文命名进行思考，并提出更新建议，希望能够规范和统一临床实际工作中胆管癌的分类和中文命名。

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简介：摘要：众所周知，在高中学科教育系统组成结构当中，数学学科是非常重要的一个组成部分。但与此同时，高中数学又不同于初中数学和小学数学，高中数学的难度要更高，同时在教材中又具有丰富的抽象性内容，在传统的教学模式之下，难以将其清晰、直观地表现出来，由此在部分内容的教学讲解之上就出现了一定的难度，高一复合函数单调性求解教学就是其中之一。而在现代数学高考当中，复合函数单调性是一个重要考点，在选择题和最后的大题都具有一定的涉及。因此，在后续的高中数学教学工作过程中，需要重视高一复合函数单调性的求解教学，这一点对于提升高中生的数学成绩方面也具有重要的作用。故此，在本文中就将针对高一复合函数单调性的求解策略进行系统的研究和分析。

简介：【摘要】高中数学新教材中在课堂导入部分增加了很多生活中的案例，通过对函数章节中函数的概念、指数函数、三角函数的课堂导入进行整理，构建学生的数学建模素养。

简介：【摘要】初中函数在初中数学中有着非常重要的地位，它是整个初中阶段很重要的内容，也是很多其它知识点的基础。大部分函数模型是很多数学问题的核心，学好初中函数对学生高中乃至大学的高数都有很大的帮助。几何画板是辅助教师教学以及帮助学生学习的一个重要工具，它在初中函数的学习中发挥着非常大的作用，让教师的教学更方便，也让学生的学习更简单。本文主要研究了几何画板在初中函数教学中的应用自己使用几何画板的原因。

简介：

简介：摘要  在高等数学（高等数学）的反常积分审敛法一节课中对伽玛函数（函数）进行了简介，但实际上伽玛函数在现代数学各个分支中都有所涉猎，在微积分、概率论、偏微分方程、组合数学，都起着重要的作用。尤其是在研究生入学考试的概率论与数理统计部分，经常用到伽玛函数，但很多考生对伽玛函数了解不是很透彻，原因是在学习的时候，教师很少对伽玛函数进行详细的介绍，本文针对这个问题，将从伽玛函数的起源到性质再到应用，进行逐一介绍。

简介：【摘要】数学课程中的建模主要是用来解决数学知识中的一些实际问题。数学建模的思想逐渐融入到高职院校的数学教学中，对提高学生的数学应用水平有很好的效果，满足了高职院校培养技术型人才的需要。对此，文章重点以高职教育中的函数教学为切入点，探索数学建模融入函数教学的方法。

简介：摘要：函数是初中阶段的核心教学内容，而应用函数知识解决实际问题的思想和方法是课堂教学的关键。从发展的角度来看，函数的知识能够有效地反映出客观世界的运动和量与量之间的依赖关系，而且也可以从一定程度上将物质的运动规律和变化趋势以数字、符号的形式表现出来，这种高度概括的特点使得函数同时具备抽象性和简洁性，自然也就成了学生在初中数学学习中需要攻克的重点难点内容。本文主要探析如何完善初中数学函数专题教学。

简介：摘要近视、弱视的确切发病机制尚不十分明确。目前主要采用形觉剥夺性近视(form-deprived myopia，FDM)、形觉剥夺性弱视(form-deprived amblyopia，FDA)动物模型研究近视、弱视的发病机制。谷氨酸(glutamine，GLU)、γ-氨基丁酸(γ-aminobutyric acid，GABA)是中枢神经系统分布最广泛的兴奋性、抑制性神经递质，在视觉发育关键期起着重要作用，不仅可介导视皮层突触可塑性，还可介导视网膜神经突触可塑性。GLU、GABA及其相关受体在FDM、FDA的形成及进展中均有不同程度的变化，兴奋/抑制失衡机制在FDM、FDA中均有所表达。目前已有许多关于GLU、GABA及相关受体拮抗剂抑制FDM形成及进展的研究，鉴于GLU、GABA相关受体在FDA与FDM模型中表达的相似性，这些受体拮抗剂是否可预防或抑制FDA的形成亦值得进一步研究，对于弱视临床治疗药物的开发具有重要的指导意义。(国际眼科纵览，2022, 46：143-149)

简介：摘要：根据数学概念认知发展的三个世界理论，结合解析式的结构特征及具有相应特征的数量关系，通过为函数解析式中的符号赋予意义并使其合理化，将数学知识的结构环节投射到学生发生认识的心理环节中去，认识同一函数的解析式可以刻画不同的问题，形成函数是一种模型和工具的数学思想方法和观念，让函数概念的学习上升到观念层面，使提升学生素养不再是空话．