简介:摘要学校党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分,学校党组织担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人、保证党的教育事业健康发展和学校坚持社会主义办学方向的重任。但受种种因素的影响,当前,我们的党员教师不同程度地存在着先进性意识弱化的问题。导致一些党员教师专业素养还不如非党员教师。在这种情况下,如何提升党员教师的专业素养是中小学党建工作面临的重大课题,本论文从学校党员教师专业现状分析、如何建构党建工作促进党员教师专业成长有效机制、建构以党建工作促进党员教师专业成长有效机制的意义三方面探讨了建构以党建工作促进党员教师专业成长有效机制的研究对党组织在中学发展中的作用来明确党的先进性建设对党员教师个体的专业发展的促进作用与实现途径,明确中学党组织的领导对教师队整体发展的引领作用与实现途径。
简介:在跨学科的视域下,根据人才学所揭示的人才成长的有关规律,按照过程论、总体性思维原则以及实践辩证法,特别是在方法论整体主义与方法论个人主义相结合的立场下,不难发现大学生村官成长成才的过程是有规律可循的,它不仅表现在大学生村官成长成才有阶段性特征,而且表现在不同阶段及其由一个阶段向另一个阶段转换的动力机制,乃至贯穿全过程的动力机制上。而呈现和说明"需要—利益的驱动机制"、"交往—认同的嵌入机制"、"介入—筹划的参与机制"、"信任—关爱的发动机制"、"责任—目标的导入机制"、"优势—互补的融入机制"、"竞争—任用的促动机制"、"愿景—行动的拉动机制"、"体验—磨砺的内生机制"、"政策—制度的保障机制"十大动力机制何以存在,以及它们是怎样发挥作用的,就成为本文探究的主要课题。
简介:摘要:家庭经济困难是学生求学路上的最大障碍,我们注重家庭经济困难的学生工作,致力于完善资助育人体系,提升育人成效,助力学校学生成才成长,在学习上没有后顾之忧。同样,学校不仅助力于学生的物质上的关心,更多的给予贫困生心理上的资助,基于此,本文从物质和心理上进行分析,完善资助育人机制,从多方面入手,扩宽学生资助渠道,从而更好的服务学生,助力他们健康成长成才。
简介:摘要:本文聚焦立德树人根本任务,发展学生核心素养,从集团化学校管理实践中构建了价值导向机制、融合育人机制、内驱动力机制,推动集团学校“五育融合”教育,促进集团成员校师生健康成长。
简介:摘要:成长银行德育量化体系在国内教育界已不是新鲜事物了。丰富多彩的管理办法充分的展现了广大班主任老师们的积极与热情,彰显了为教育事业出谋划策群策群力的集体智慧。在学习了早期班主任老师有关成长银行、德育银行、或者美德银行等量化管理制度的教育期刊和论文后受到启发,尝试去探讨这些效仿银行储蓄的教育体系如何能够更好的运行,以及这些量化制度在中学生发展过程中所起到的实际作用。本文从教育学、心理学角度,浅析成长银行体制的运行原理和实质作用。望抛砖以引玉,与同仁共勉。
简介:摘要 手术后机械通气时间的延长对患者术后的恢复带来极大的风险,增加患者的住院时间、提高术后并发症的发生率等,加重患者的痛苦,甚至导致患者死亡。手术后肺部并发症常常导致机械通气时间的延长,同时也是术后严重的并发症之一,造成不良后果。而且相较于其它手术后的并发症,肺部相关并发症的问题更为突出,发生率也更为普遍,需要引起医生的特别注意。虽然近年来医疗水平飞速发展,但环境中的危险因素也在不断增多,术后肺部并发症的发生率也呈上升趋势。因此,手术后机械通气的时间相对延长,其发生率也在随之升高。术后机械通气时间延长的发生与术前、术中和术后的危险因素均息息相关。因此,发生前足够的重视、以及早期的预防,发生后采取积极的干预措施对于降低术后机械通气时间延长的发生率具有十分重要的意义。
简介:未来,我们无法一窥究竟,〈br〉过去,偶尔闪过脑际的回忆最美。〈br〉回首来时路,〈br〉才发现,〈br〉原来,真正的幸福就隐身在那平淡的日子里。〈br〉让我们一笔一划静静地翻开潜藏在记忆中最美的一页……〈br〉这是学生在他们创编的“成长小书”中的心声,“成长小书”是学生反思自己的心路历程,收集自己的成长故事,创编的一本自传体文集。用“我手写我心,我心编我书”的方式,创造性地展示个人信息,在开放、个性、多元的氛围中,探索真实的自己,以一本小书的形式展现在大家面前,作为其个人出版的第一本成长类书籍,并在以后的学习生活中不断推陈出新,用一本本小书连缀起个人成长的足迹。