简介:中国农村是一片时刻孕育着变革的热土。如果说70年代末安徽小岗村点燃了中国农村改革的星星之火,80年代苏南乡镇企业的异军突起吹响了农村第二次改革的号角,那么,90年代小城镇建设已成为中国农村改革的第三个里程碑。小城镇的建设和发展已成为农村经济增长和社会发展的强大动力,是农村奔向乡村城市化、现代化的必由之路,成为中国在20世纪末取得巨大发展和进步的重要标志之一。宣州市小城镇的建设和发展已有力地印证了这一点。 一、小城镇建设实现了农村经济和社会发展的飞跃 地处安徽省东南的宣州市,是国家和省级粮、棉、水产品基地,是一个地地道道的农业大县、鱼米之乡。全市辖16个镇、18个乡、5个街
简介:教育部等七部委联合制定的《特殊教育提升计划(2014—2016年)》提出,要深化特殊教育课程教学改革,健全课程教材体系,强化学生生活技能和社会适应能力的培养。这为我国特殊教育教学改革指明了方向。近几年来,尽管特殊教育学校的数量增长迅速,但从总体上看,特殊教育学校的教育教学仍然存在诸多问题与挑战。一是封闭办学。大多特殊教育学校采取的是封闭教育,教学主要围绕教育部特殊教育学校课程教学大纲所规定的内容,依靠封闭式课堂实施,即使课堂教学效果明显,不少学生尤其是智障学生依然面临着无法适应社会的问题。二是片面追求“大而全”。