简介：摘要：

简介：摘要：过去几年的疫情影响了人们的正常生产生活，大学生就业、创业和出国深造固然也受到了一定的冲击，就业观和对未来的规划打算也受到了一定的影响。但开放后的就业市场和就业前景充满了新的生机，高校在对于大学生就业教育方面应该更加重视，向现实化引导，通过各种方式解决其就业焦虑和就业迷茫等问题，引导其形成积极的就业理念，提高专业教育的实践性和实用性，制定毕业生就业工作的完整策略，建立健全相应体系，与思想政治工作相结合，促进高校学生更加充分且高质量的就业。

简介：摘要：职业教育学校的音乐教学，要以培养和提高学生的学科素养为目标，开阔他们艺术视野、提高他们的审美情趣和能力、锻炼他们的艺术思维。相对于文化科目而言，艺术类学科的评价有更大的弹性空间，学生对艺术的理解（或创作）除非有明显的缺陷，否则教师很难用相对统一的刚性标准去评价其优劣。艺术评价的这种弹性给予音乐教学更大的自由度，在中职音乐教育中进行开放式的教学，把学习的主动权真正交给学生，发挥他们的创造能力，使他们在深入学习中领悟和创新，获得艺术方面的成长。

简介：摘要：大学生是创新创业的生力军，他们的创新创业能力关系到国家创新发展驱动战略的有效落实。我国接受开放教育的学生数量庞大，但是针对他们的创新创业教育却非常薄弱。为有效提升开放教育学生创新创业能力，政府和高校应转变思想观念，充分认识开放教育学生创新创业教育的重要性和必要性，加强创业型师资队伍建设，搭建创新创业综合服务平台，结合开放教育教学的特点开展有针对性的创新创业教育。

简介：数字资源本来可以成为公共产品，自由共享并被所有人使用，而对所有数字资源自动实施的版权限制却人为将它们变成了排他性的。

简介：随着科教兴国与人才强国战略的贯彻及终身化教育思想逐步深入人心，我国教育发展与改革持续推进。其中远程开放教育的蓬勃发展与教育模式的创新，正是社会发展强烈的要求。对远程教育而言，“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究的开展，是全面推进教育改革，力求进一步实现教育开放，对全民素质教育更有所为的实际步骤。特别适应于全员素质教育的开放教育模式，使教育与社会生活相贯通，为创新教育提供了丰富多彩的创新的氛围；使教育与学生主体生活经验相贯通，为培养其创新精神提供了舞台；它与创新教育相贯通，为促进学生创新性学习提供了保障。正是这些方面，可以决定和带动社会成员全面而快速地发展。推进教育改革和创新，努力完善深入基层的学习支持服务的体系，实现远程学习与在校学习之间的沟通，实现远程教育同各级各类各层次各形式教育的沟通，建立远程教育与远程学习社会保障的制度，我们就一定会对培养新世纪所需要的具有较高素养的社会主义建设者和接班人的宏伟事业，做出更大的贡献。

简介：

简介：立足于云南特殊的法学专业开放教育环境,从自身学员构成特点来分析云南法学专业开放教育的功能定位,以认知教育为云南法学专业开放教育的功能定位和以学历教育和证书教育作为法学专业开放教育的办学形式符合云南实际。

简介：现代远程开放教育是一种新型的教育形式,如何在边摸索边实践的过程中保质保量地做好此项工作?关键在质量,在于加紧建构远程开放教育质量保证体系的有效模式和运行形式.ISO9000思想对于研究现代远程开放教育质量保证体系具有十分重要的意义.

简介：摘要：建立和完善终身教育体系是建设学习型社会和人力资源强国的战略需要，建设开放大学是完善我国终身教育体系的重要举措。在终身教育理念的指导下，开放大学的建设应明确定位，确立目标，保证质量，建立多方合作机制、学习成绩认证体系和学习支持服务体系，完善终身教育体系建设。

简介：开放大学的一项重要职能是社区教育管理。经抽样调查发现,老年人是农村社区教育的主要对象,农村社区教育存在着管理制度不统一、资源分配不均衡、课程设置欠合理、教育形式较单一、教育机会欠把握等问题。农村社区老年教育是新时代全面构建终身教育体系的重要组成部分。常州开放大学作为当地社区教育的龙头,在农村社区老年教育的顶层设计中要做到统筹规划,尤其在构建＂四级社区教育网络体系＂、组建社区教育资源库、搭建＂终身教育在线＂平台、培育＂终身教育共同体＂、创建社区教育支持联盟联动机制的工作中要做到众建共享。

简介：摘要： 基层开放大学在贯彻落实课程思政教学改革的过程中，应该努力抓住课程思政育人的目标，在面广量大的开放教育学员中，树立正确的政治理想和政治道德，培养对党和国家、社会主义事业忠诚可靠的应用型、适用型人才。近年来，射阳开放大学党总支以国家开放大学思政课程建设为契机，以提升学校支持服务学员水平为切入点，将思想政治工作贯穿人才培养全过程，努力推动构建以学习者为中心的“大思政”工作格局，为打造“三全育人”新高地赋能助力。

简介：随着知识经济时代的到来和旅游业国际竞争的加剧，产业结构和职业结构的调整越来越癫繁，我国旅游业对创新型复合旅游人才的需求将更加迫切。然而，现行旅游本科实验教学基本沿用传统的封闭型实验教学模式，不利于创新型复合旅游人才的培养。从优化高等旅游教育实验教学体系入手，分析现行旅游本科实验教学存在的某些缺陷，通过构建高等旅游教育开放式实验教学体系，可以实现创新型复合旅游人才的培养目标。

简介：保障开放大学远程教育教学质量亟须建立一套行之有效的教学质量评价体系。目前的教学质量评价存在一些问题，不利于开放大学教育质量的提高。国际开放与远程教育协会从目的与目标、课程设计、教学及测评、学习支持和指导、学习资源以及质量保证与提高等6个方面提出了一套质量评审标准，为构建开放大学的现代远程教育教学质量评价体系提供了有益的借鉴，有利于规范开放大学的教学质量评价工作并促进其教学质量的提升。

简介：【摘要】加强开放教育汽车专业课程教学团队建设，提高其教育教学能力和水平对于我国汽车专业课程整体教学水平的提高来讲至关重要。本篇文章主要从可以采取的具体举措对文本课题展开了分析，又于结语当中对我国开放教育汽车专业课程教学未来展开了美好的憧憬。

简介：摘要小学教育在整个教育事业中处于基础的地位，对人的一生的发展有着深远的影响。随着社会的快速发展和进步，我国的教育事业有了很大的变化，主要表现在教育理念和教育方法等方面，这些变化对教学的开放性、系统性和综合性以及学生综合素质的全面发展提出了更高的要求，小学建筑教学空间也必然要做出适应性的调整，传统的小学建筑教学空间已不能适应新的教育理念。可以说，新时期的小学教育更加注重学生个性和创造性的培养，更加注重开放性。因此，教学空间应该设计成一个具有灵活适应性、功能复合化的开放空间。只有适应教育发展趋势，适应新的教育理念的教学空间才能达到最好的教育目的。

简介：在基层举办远程开放教育,其赖以完成实践教学任务的实训基地的建设、管理、运行的好坏直接关系到基层学员实践综合能力和专业职业技术技能的培养与训练,是保证和提高开放教育教学质量的重要环节。文章分析了县级基层电大远程开放教育实训基地建设管理存在的问题,从实训基地的功能定位、影响要素等方面探讨了县级电大远程开放教育实训基地的建设策略。

简介：为了科学审稿流程，进一步保证和提升学术质量，本刊编辑部于2008年年初开通了在线审稿平台（http：／／openedu．shtvu．edu．cn）。作者在此平台注册后即可投稿，而且可以及时查看稿件的动态；同期，我们开始采用匿名外审制度。这一提议一出，就得到教育技术、远程教育乃至教育领域的很多专家、学者的认同，初期共有50多位专家加入到我们的外审志愿者队伍中来，

简介：改革开放以来，我国的政治、经济都得到了飞速的发展。在教育方面，特别是高等教育更是提高了一个台阶。重庆市作为我国最大及西部唯一的直辖市，实现其跨越式发展有赖于教育系统的持续智力支持。在国家颁布的一系列有效的措施和政策的引领下，重庆市高等教育取得了可惜的成绩。本文主要对30年来重庆市高等教育的发展情况，特别是近两年所取得的成就做了进一步的归纳和阐述。

简介：本文试图以"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目评估为切入点,结合上海电大对不同层级教师的角色定位及其竞争力的界定,从培养和提高学生的综合能力角度,尝试提出了学科带头人或专业负责人的核心竞争力、课程主持教师的综合竞争力以及课程主讲或面授教师的基础竞争力的全新概念,以期探讨构建开放大学教师竞争力体系的方法与意义,并引出对学校核心竞争力问题的有关思考.