简介：我们在对全市农机成人教育所面临的新情况、新问题进行了深入的调查和了解的基础上,就进一步探索农机成人教育改革途径,努力使农机成人教育逐步适应社会主义市场经济提出一些肤浅的看法和设想。一、现状与问题全市现有农机化技术学校七所,其中市级农机校一所。七所农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机化形势的发展和部有关文件要求,七所农机校于八十年代后期相继完成了“班”改“校”建制,并经部、省评估和考核,有五所农机校被农业部授于“四有”农机校称号。其中南通市农机校两次被农业部评为全国农机成人教育先进集体。我市农机培训基地共占地26679平方

简介：作为一种特殊的学习环境安排，叙事课程是叙事语境、学习经验与教育目标的特定组合，它集中反映着叙事思维、叙事学习与叙事教育等一系列基础观念。叙事课程具有三个主要特点：一是在叙事与课程的关系上，它把叙事作为课程框架；二是在课程设计与实施上，它是一种特殊的整合课程；三是从师生在课程设计与实施过程中的作用看，它是一种共创课程。相对于在逻辑一科学思维范式下出现的成人教育课程话语，叙事课程为成人教育课程提供了一条新的探究路径。

简介：和其它各类教育相比，成人教育是与经济变革和社会发展关系最为密切的教育。因而，中国加入WTO，势必对成人教育构成诸多直接和间接的影响，给成人教育带来空间的挑战和发展机遇。为此，清醒认识自身的使命，并积极作好应对准备，为我国全面融入全球一体化经济作好观念转型、人力资源开发和储备以及其它各项相应的工作，是当前成人教育工作者必须面对的课题。

简介：战后英国成人教育与英国文化研究的起源和发展有着密切的关系。文化研究的威廉斯、霍伽特和汤普森都曾长期任教于英国成人教育,并在从事成人教育期间相继推出了公认的文化研究奠基作品。在当时的历史条件下,他们根据现实的需要和客观的条件,采用跨学科研究的方法深入研究流形的文化现象,这种方法后来成为了文化研究的主要研究方法。与此同时,他们还在自己的教学和研究中鲜明地表明自己的政治倾向,积极参与当时的政治活动。这些都为后来的文化研究奠定了坚实的基础。

简介：摘要：我国制定和实施了人才强国战略、科教兴国战略、创新驱动发展战略等，各类成人教育培训机构担负着重要职责，通过大力提升师资队伍建设、做好培训跟踪服务，优化课程设计，科学定制培训内容，采取新兴教育科技相结合的教育培训方式，改进成人教育培训评价机制等措施，稳步提升教育培训水平，切实提升人才质量、提高劳动者岗位能力和专业技能，服务于经济新常态，促使企业走上高质量发展的道路。

简介：随着终身学习理念的发展，成人终身学习的重要性更加凸现，进而推动了世界上众多国家促进成人终身学习政策的调整与变革。其变化集中体现在：(1)保障成人终身学习的权利；(2)保证成人终身学习的公平；(3)提高成人终身学习的能力；(4)营造良好的成人终身学习环境。

简介：

简介：成人教育要为社会服务 ,成人教育和不同教育之间也应建立起相互并行又相互贯通的机制,我国的成人教育已面临着改革和发展的新的历史使命

简介：一个全新的经济时代已经敲响了我国经济的大门,知识经济的萌芽已经渗透到各行各业之中,可以预见,知识经济即将是全球经济发展的主导力量,是推动各国经济增长的主导因素。在人类已有的全部知识财富基础上成长起来的高新科学知识和技术,只有高素质的人员才能更好地掌握和发挥其作用。而高素质人员不仅要靠高质量的基础教育和普通高等教育来培养,更需要高质量的成人教育和终身教育来推动其完善与成长,这就是我们应该认真研究的问题。

简介：一、世界成人教育的起源与发展在19世纪末期和20世纪初期的工人为争取解放,争取教育与文化权利的斗争中,我们能够找到世界成人教育运动的因素。马克思主义经典作家的思想和十月社会主义革命对工人阶级文化与教育的解放产生了影响。

简介：成人教育是我院教学工作的重要部分，因此，教学工作不能怠慢，认真查找相关资料，剖析学员心理，研究适当的教学方法。抓住教学要点，才能保证效率并在较短的学时内顺利地完成工作。

简介：成人教育教师是办好成人教育的重要环节。成人教育教师作为单独建立的一支教师队伍，存在于独立设置的成人院校。针对成人教育教师的要求是独特的，在专业性、道德性、先进性方面，成人教育教师有其独特的内容。对于成人教育教师的哲学性研究，有助于其成长，有助于成人教育教学质量的提高。

简介：一种办学形式和教育组织要能够生存，需获三个承认，即国家承认、社会承认、教育界同行承认。

简介：

简介：本文从中国加入WTO后终身教育和终身学习思想的形成、人才需求结构的变化、办学形式的多样化、农业框架教育、知识经济与人力资源的广泛应用等五个方面论述了对我国成人教育的影响。

简介：2005年的春天，我国改革与发展的主题是构建和谐社会。它既是我国社会主义现代化建设进入关键阶段的客观要求，也是新形势下贯彻落实科学发展观，提高党的执政能力的重大战略举措。是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面的一项重要任务。

简介：党的十一届三中全会以来，在邓小平建设有中国特色的社会主义理论指导下，我国的成人高等教育事业取得了很大发展，初步形成了调动社会各方面力量，多形式、多层次、多渠道办学的体系，出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿走路”协调发展的新格局。邓小平教育理论是邓小平理论的有机组成部分，它深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律，

简介：从面向工农,为社会主义革命和建设培养有觉悟、有文化的劳动者,到为新时期“四化”建设培养“四有”新型劳动者,再到为科教兴国全面提高全体劳动者的科学文化素质,共和国的成人教育事业,风雨兼程半个世纪,紧紧围绕党和国家在不同历史时期的中心工作,调整工作重点,以国家昌盛、民族振兴、人民幸福为己任,培养了数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才,已经成为我国教育的重要组成部分,与其它各类教育一起,共同

简介：掌握成人教育特点，是搞好成人教育的前提。强化成人教育管理，对于促进成人教育质量的提高有积极的作用。

简介：<正>成人教育是我国教育事业的重要组成部分,在社会主义现代化建设中,它与基础教育、职业技术教育、普通高等教育一样重要。成人教育主要是对已经走上各种生产、工作岗位的从业人员,根据不同岗位工作的需要,在不同层次上进行岗位规范培训、文化基础教育、专业技术教育、继续教育和社