简介:同学们都在想:那个胖子能跑出什么好成绩?不要太丢脸就好了。只见戴争勇走到王明面前,嘀咕了两句,王明异常兴奋。
简介:摘要:教育好比农业生产,不能像工业加工那样快速便捷,她更需要长期的等待。随着当代社会生活节奏变快,教育速度也日渐急促。作为现代教育工作者,我们不能拔苗助长。“慢教育”是一种质态的回归,我们应该慢下来,将“慢教育”融入平常的班级管理过程中,才能保证孩子正常成长。
简介:【摘要】伴随着时间的推移,“快节奏,大容量”的教育已经开始流行起来,其中也包含着一些功利的因素。“慢教育”是一种回归自然、回归自然,尊重生活的一种教育方法。数学概念的教学是学习和运用数学知识的一个关键环节,它在初中数学的教学中有着非常大的作用。因为它的抽象性和逻辑性,所以初中数学历来都是同学们的难题,也是同学们最关心的问题。面对这样的现状,要想让初中数学的课堂更好地进行,让它变得更加有效,老师们必须对学生的学情有一个更加深刻的认识。采用灵活多变的方法,让高深的数学知识变得容易理解。在新的教育条件下,要把培养学生的数学素质放在教育中心位置,转变传统的教育方式,探索以“慢教育”为指导的初中数学观念教育的对策.
简介:摘要:“慢就业”在大学毕业生群体中越来越普遍。毕业生人数不断攀升、个人期望值过高及家庭等外在因素的影响导致部分毕业生找工作时采取观望的态度,错过应届毕业生找工作的黄金期。高校应将就业工作前置,引导学生做好职业生涯规划,针对个人特点和岗位需求进行个体就业辅导,以宽容理性的态度对待慢就业的毕业生,营造平和稳定的就业环境。