简介：摘要目的质量管理小组(QC)活动在围手术期患者低体温发生率中的应用效果。方法选择于2013年6-12月QC活动实施前收治的手术患者118例，作为对照组，选择于2014年1-6月QC活动实施后收治的手术患者120例，作为实验组。2014年1月开始成立QC小组，由7名护理人员组成，确立“降低围手术期高热患者发生率”为活动主题，拟订活动计划，通过分析原因设置实施对策，对实验组120例围手术期患者实施QC活动，比较两组患者的高热发生率及患者的满意度。结果QC活动实施后，实验组患者的围手术期高热发生率为9.17%，较活动前的36.71%明显降低，差异有统计学意义（X2=18.24，P＜0.01）。患者满意度实验组为93.33%，对照组为63.56%，实验组明显高于对照组，差异有统计学意义（Z=－2.487，P＜0.05）。结论质量管理小组活动的实施可有效降低围手术期患者高热的发生率，提高患者的满意度，同时规范了护理操作流程，提高了护士解决问题的能力。

简介：摘要目的探讨综合措施干预在社区高血压自我管理小组中的应用效果。方法将10个高血压自我管理小组120例高血压患者按小组随机分为两组,观察组采取综合措施干预管理,干预期限为1年。对照组常规管理。结果观察组血压控制情况、高血压知识知晓率、生活方式改善等明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论综合措施对高血压自我管理小组干预有助于提高血压的控制达标率,改善不良生活方式，从而降低高血压危险因素,使患者的生活质量得到提高。?

简介：摘要目的探析品管圈小组清洗消毒供应室器械的质量以及效果。方法选择我院在2012年2月～2013年5月实施和未实施品管圈的科室管理人员，分别设置了对照组以及实验组。分组依据为器械完善性、清洗血渍的合格概率、临床及手术运用中的满意程度。结果在器材完善率、清洗的合格率、临床的满意度这些方面，观察组同对照组之间的差异显著（P＜0.05）。结论品管圈小组的新式管理方式可在根本上促进消毒器械清洗效果的提升，与此同时强化了护理参与的认识，可以获得突显的效果。

简介：摘要目的探讨小组式健康教育对提高晚期乳腺癌康复患者健康教育知晓度，提高乳腺癌患者依从性，提高患者日常生活的信心。方法借鉴小组治疗的理论与方法，将住院患者的健康教育以小组的形式进行，由责任护士组织患者开展各种活动。结果患者自理能力、上肢功能锻炼、疾病知识知晓度、人际交往等方面有不同程度的改善。结论通过小组式健康教育的应用提高了晚期乳腺癌患者的患肢的功能锻炼、社会活动能力和生活情趣，改善了其社会交往，促进其身心的健康。

简介：摘要目的研究分析糖尿病护理小组对糖尿病患者的临床护理效果。方法选取2013年12月至2014年10月在本院接受糖尿病治疗的100例患者作为研究对象，通过糖尿病护理小组的建立来观察患者在护理干预前后的变化，并记录好护理前后患者的饮食情况、掌握糖尿病相关知识的程度、日常运动以及血糖控制等内容，最后将所得到的数据进行统计学分析得出结论。结果糖尿病患者在接受护理小组的干预后，其饮食习惯受到了较好地控制，运动情况等也受到了很好地控制；患者血糖控制情况较护理前也得到了比较大的改善（P＜0.05）。结论建立糖尿病护理小组有助于患者的身心健康发展，临床效果明显，值得推广使用。

简介：摘要目的浅析糖尿病人的护理方式，探讨我们科的护理小组在其中的作用。方法将于2014年2月-2016年8月期间在本院进行治疗的62例糖尿病病人为观察对象，将其随机划分成研究组以及参照组，每组各31例。给予研究组提供组建糖尿病我们科的护理小组的服务，参照组实施常规护理措施，对比两组病人在进行护理后的护理质量。结果在本次研究中，对比进行组建我们科的护理小组以及未组建我们科的护理小组的护理质量发现，研究组显著优于参照组，对比差异具有统计学意义。结论对于糖尿病的护理措施中，组建糖尿病我们科的护理小组有利于提升临床护理服务的质量，有助于提升护理人员对于糖尿病护理的专业程度，使其专业知识水平能够达到大幅度的提升，有效提高病人的遵从性，糖尿病我们科的护理小组的组建在临床护理中有着极为重要的价值，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨小组心理护理对缓解老年病人焦虑抑郁情绪的作用。方法对100位缺乏关爱的老年病人为研究对象，男40例，女60例，对所有老人进行小组心理护理，并用焦虑、抑郁评价表登记记录老人护理前护理后的效果。结果护理前，所有老年病人中，男性老年病人有5.91%的人患有焦虑情绪，有8.54%患有抑郁情绪；女性老年病人有9.91%的人患有焦虑情绪，有19.54%患有抑郁情绪。护理后，情况有所好转，无老人有焦虑情绪，女性老人有3.21%还具有抑郁情绪，前后比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年病人实施心理护理，可有效改善老人的焦虑、抑郁心理。

简介：摘要目的探讨乳腺癌患者化疗过程中，输液小组进行专业培训，严格无菌操作、提高穿刺技术、有计划、合理有序使用静脉等护理措施，建立静脉化疗安全输液系统，有效预防化疗性静脉炎的发生。方法将女性乳腺癌患者随机分为两组，对照组不固定护士，观察组由固定的护理小组执行静脉穿刺，并对患者予以相关健康指导和心理支持。结果实验组静脉炎发生的概率明显低于对照组，差异有显著意义(P<0.01)。

简介：摘要目的探讨压疮管理小组在降低院内压疮发生率中的作用。方法对2014年第一季度到2015年第四季度我院的院内压疮发生率进行回顾性分析。成立压疮管理小组，进行现状分析及要因分析，提出整改措施并实施。结果在压疮管理小组的跟踪及指导下，院内压疮发生率由2014年1～6月份的0.677‰降至2015年7～12月份的0.147‰。结论压疮管理小组在降低院内压疮发生率中具有重要作用。

简介：摘要目的探讨如何做好药学专业实习生的带教工作。方法建立和完善带教制度、提升带教老师能力。结果和结论实习带教是一项系统工程，只有带教老师和实习生努力配合，才能提高实习质量，培养出德才兼备的药学人才。

简介：摘要外聘教师是高职院校师资队伍中的重要组成部分，如何激发外聘教师的工作热情，建立起“专兼结合、双师结构”的专业师资团队对保证教学质量至关重要，本文主要从实践出发，结合护理专业，粗浅地分析了如何加强外聘教师管理。

简介：摘要目的分析回授法在管道护理小组预防非计划拔管中的应用效果。方法选取2016年1月—2018年4月在我院接受治疗的患者500例作为本次研究对象。回授法实施前后划分为常规组与实验组。常规组与实验组分别采取传统护理管理方案以及回授法之下的管道护理管理方案。统计并对比两组非计划拔管发生率。结果实验组患者非计划性拔管发生率明显低于常规组患者，数据差异均，具有统计学意义（P＜0.05）。结论回授法在管道护理小组预防非计划拔管中的应用效果显著，能够有效的预防非计划拔管的发生，提高临床护理服务质量。

简介：摘要目的探讨规范化管理对提高糖尿病护理小组护理质量的临床价值。方法选择2013年3月至2015年10月本院收治的2型糖尿病患者80例,按照随机数字法分为两组，各40例，观察组实施本研究规范化管理，对照组实施常规护理管理，比较两组干预后成员理论与实践操作能力评分，并统计两组患者对护理满意度与健康教育知识得分达优秀的比例。结果观察组护士理论与实践能力评分均高于对照组（P<0.05），观察组护理满意优于对照组（P<0.05），健康教育合格率高于对照组（P<0.05）。结论针对糖尿病护理小组实施规范化管理提高，能有效的提高护理人员实践与理论能力，提高护理满意度及健康教育效率。

简介：摘要目的探讨护理学基础实验课中应用角色扮演与小组教学的教学效果。方法选择我校2014级护理系本科生90人为研究对象，将其随机均分为两组，对照组采用常规教学方法，观察组应用角色扮演与小组教学方法，对比两组学生的教学效果。结果观察组学生的沟通技巧、健康教育和仪表态度的考核合格率均远高于对照组，两组对比存在统计学意义（P<0.05）；两组学生的操作技能和应变能力的考评合格率比较不存在显著性差异（P>0.05）。结论角色扮演与小组教学应用于护理学基础实验课的教学取得了良好的教学效果，大大增强了学生的沟通技巧、健康教育和仪表态度，显著提升了学生的综合能力，值得大力推广。

简介：摘要目的探讨在胸腰椎结核手术患者中应用责任小组式健康教育的效果。方法将本院2016年4月—2017年8月收治的84例研究对象随机分成观察组与对照组，每组42例，对照组实施传统护士分床管理的健康教育模式，观察则实施责任小组式健康教育，观察两组干预后相关知识掌握程度。结果干预后观察组患者知识掌握程度显著优于对照组（P＜0.05）。结论应用责任小组式健康教育可显著提高胸腰椎结核手术患者健康知识知晓率。

简介：摘要目的针对我院静脉输液治疗（intravenousinfusiontherapy，静疗）进行质量控制与干预，进一步提升静脉输液工作质量，为病人提供安全、有效的输液护理。方法回顾我院2013年1-6月静脉治疗对输液工具的选择、操作流程规范执行情况、静脉炎并发症的发生以及满意度等；2013年7-12月静疗小组对存在问题进行干预、督导和整改；2014年1-6月进行环节质量控制，统计出1—6月输液工具使用率、满意度、操作流程规范执行率、静脉炎发生率，与质控前进行比较。结果进行质量控制前后，钢针使用率和静脉炎发生率均明显下降，患者满意度增高，差异有统计学意义（P＜0.05）；留置针使用率、深静脉置管率和操作流程规范执行率明显升高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论加强静脉输液治疗质量控制与干预，能全面提高临床静脉输液质量和内涵。

简介：摘要目的观察压疮高危病人实施三级质控流程管理的效果。方法建立压疮管理三级质控组织，明确各层级职责。制定压疮管理各项制度、流程及评估、上报、追访表单。实施压疮流程管理，即压疮高危筛查、报告、预防、会诊、追访、结果考评。结果实施三级监控流程管理后，提高护士对压疮的风险预测能力，难免压疮上报例数增加，院外带入压疮治愈率提高，压疮患病率下降。结论三级质控流程管理是对压疮高危病人进行护理质量效果评价、防治压疮的有效管理手段。

简介：

简介：摘要目的探讨临床药学专业实习生的带教模式。方法科学安排实习计划，将临床轮转实践、药学实践和毕业论文撰写相结合，建立科学化、规范化的临床药学专业实习生的带教模式。结果与结论好的临床药学专业实习生的带教模式能提高临床药学专业学生的知识应用能力，但我国临床药学教育起步较晚，与国外相比仍存在不少差距，需要我们在实际工作中不断探索和完善。

简介：摘要职业发展教育的目的是引导学生结合专业和自身发展特点，合理安排大学的专业学习、课余生活，完善知识结构、塑造健康人格，进行合理的职业定位和职业选择，进而不断提升其综合能力和就业竞争力，促进学生的职业发展。对于药学类专业学生，要紧紧抓住药学教育的特点，有针对性地指导学生结合自身特点进行行业认知、职业认知，激发学生在药学领域的潜能，利用好大学和社会资源，提升综合素质、就业能力和就业竞争力，促进药学类学生的职业发展。