学科分类
/ 1
19 个结果
  • 简介:名由来像形取意是戴氏心意拳“像形拳法”的立义之本。麟角像于何形,立于何意?麟是一种传说中的动物,它与龙、凤、狴同一性质,是想像中的奇异珍兽。龙为畎之帅,凤为禽中师,狴为囚监,麟为仙骑,四畎皆为人的教化物。男人坚强不屈要有龙的神威,女人文雅华贵要

  • 标签: 心意拳 麟角 立义 技击性 劲力 身法
  • 简介:一、日本种类笔者查阅了大量有关资料,得知日本早期的兵器是受中国的影响而发展起来的。但自从唐代以后,日本已经研发出了属于他们独特的古兵器制造艺术,特别是日本,无论在形还是规格上,都有其特殊标记。

  • 标签: 日本刀 兵器制造 武术 内功
  • 简介:一、少林青锋简介此套“少林青锋”是由黔阳(今湖南省怀化市管辖)的聂秀山师公(抗日大刀队成员,1984年、1986年两届全国武术观摩大会金牌得主)传给我师尹长松,尹师于1988年传授给我。1990年我还有幸得到了师公的亲手指点。据师公言,“单刀看闲手”,未持刀的左手要“化掌为”,同右相互配合,互相呼应,协调一致。

  • 标签: 少林武术 少林青锋刀 尹长松 湖南
  • 简介:(接上期)第四段17、上弓右脚上步,左脚跟进,身体稍左转,双手持刀向左向前顺时针搅推砍。刀刃朝左前方,刀尖朝前,力达刀刃,目视刀尖(图36)。

  • 标签: 苗刀 中国武术 上弓刀 滑拿一刀
  • 简介:阴阳六合是一套较全面的刀术套路。六合的原意是指天地四方,就是包罗万象的意思。中国古代有一种学派称阴阳家,阴阳家把十二地支配为子与丑合,寅与亥合,卯与戌合,辰与酉合,巳与申合,午与未合,称六合。《淮南子·时则训》谓:"六合:孟春与孟秋

  • 标签:
  • 简介:(接上期)第十二式、龙腾虎跃动作一:身体重心由右向左旋转移向左腿。右腿向前迈一大步,脚跟着地,脚尖翘起。右手持刀由后上方向下方划一立圆,位于右胯前侧。左手掌向后,五指张开掌心向后。目视刀尖。(图34)

  • 标签: 太极 身体重心 动作 右腿 右手 手掌
  • 简介:“兵器”——写下这个标题的时候,我就想到应该从“刀剑”入手,但究竟从地中海世界的欧洲刀剑,还是从东亚邻国——中国的刀剑开始下笔,还是犹豫了很久。然而苦思冥想之后,我决定将与日本创制的基础技术关系密切的中国刀剑作为切入点。只是本人并非专家,见过的实物也是少之又少,因此本文只是粗浅的漫谈,请以轻松的心态来阅读。

  • 标签: 日本刀 刀剑 中国 地中海
  • 简介:(接上期)第三段23、弧形步下扫(1)身体向右转,重心移至右脚,左脚向右脚内侧收成八字步;同时右手持刀向上,向右划弧右前,高与腹平,立,刀刃向外,刀尖向上,左手附于右手腕部,手心向下,指尖向右,目视前段。(图55)

  • 标签: 太极 八卦 九宫
  • 简介:八卦滚手转,是程氏八卦掌主要器械套路之一。是不可多得的强身健体、防身自卫的上乘功法。凡八卦门人习练此术者,都爱不释手。

  • 标签: 八卦掌 器械套路 强身健体 防身自卫 功法
  • 简介:本文就体育教育专业足球修课实际情况,根据体育教学训练原理和足球运动的规律,结合当前体育教育专业课程改革的要求,对体育教育专业足球修战术教学内容进行分析。

  • 标签: 体育教育 足球普修课 战术教学
  • 简介:体育院校足球修课的学生,身体素质、足球技能、个性品德等方面的差异是非常明显的。分层教学法就是正视这些差异,运用学生分层、目标分层、分层施教、分层练习测评、分层小结提高的教学方法,实行因材施教、实施异步教学,使学生在原有基础上逐步提高自身的足球技术。

  • 标签: 足球普修课 分层教学法 教学实验
  • 简介:目的:通过对郑大体院学生在足球教学中的自主学习水平的调查与研究,进而更好地了解全校学生的自主学习情况,为提高教学质量打下良好的基础。方法:运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法。结果:目前,郑州大学体育学院学生在足球教学中的体育自主学习整体水平一般:男生的自主学习水平和各维度的自主性均显著高于女生;随着年级的增长,学生体育自主学习水平有上升趋势:喜欢观看足球比赛的学生在足球教学中自主学习水平的七个维度的自主性均高于不观看足球比赛的学生。结论:通过转变教师观念,激发学生的学习兴趣,教受学生学习方法,提高学生认知能力等方法,培养学生的自主学习能力。

  • 标签: 足球课程 自主学习
  • 简介:我国普通高校网球修课在教学中存在教材、教法及思维模式上的束缚,与网球运动自身的特点的联系不紧,练习流于形式,忽视了学生学习兴趣的培养和锻炼习惯的养成,严重影响了学生学习的积极性。通过运用暗示教学法进行网球教学,使网球初学者能快速地学习知识技能,优化网球教学质量,培养学生参加网球运动的兴趣。

  • 标签: 高校网球教学 心理暗示教学法
  • 简介:本文通过文献资料法对目标设置理论进行了研究综述,通过教学实验法对目标设置教学和普通教学进行了对比,研究得知,目标设置能够提高学生上课注意力,提高学生自主学习的能力,端正其学习态度,加强学生自身的努力程度,从而提高教学效果。

  • 标签: 目标设置理论 体育院校 足球普修课 教学方法
  • 简介:采用文献资料、专家访谈和问卷调查等方法,通过对当前社会体育专业跆拳道课程内容体系状况的研究,在总结经验和问题的基础上结合社会体育专业要求优化选择了跆拳道的课程内容体系,并就所设计的内容进行实践应用探索,以期达到社会体育专业培养目标的要求,为跆拳道课程体系建设提供参考。

  • 标签: 社会体育 跆拳道 课程内容 优化
  • 简介:认识刘雷,是通过散打王赛事,4个年头近800场比赛,大部分是由他解说,因此被广大武术爱好者冠以“武林快嘴”的美称。这次因为疗伤,才知道原来他还有一双神奇的手。今春非典肆虐之时,人们对上医院避之不及,不巧的是我打球时拉伤了右肩,疼痛难忍。正在犯难之时,恰好我到中国武术院采访,遇上了刘雷先生,真是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,不但治好了伤,而且超额完成了采访任务。

  • 标签: 刘普雷 散打 武术生涯 治疗方法 医术
  • 简介:学练太极拳,不应仅仅满足于掌握太极拳套路,而应把精力放在探索太极拳的规律上——把握、掌握、拿住太极拳之放大、缩小、螺旋、方圆、松紧、快慢、刚柔、棚、捋、挤、按、探、捌、肘、靠、进退、顾盼、中定等规律。

  • 标签: 太极拳 太极思维 基本功 述略 身心 套路
  • 简介:腰椎骨质增生又称骨刺、骨赘、肥大性脊椎炎,是中老年人一种常见的慢性退行性病变。以腰部肿胀、酸软、乏力、麻木、走窜、疼痛、压痛、僵硬、强直、活动受限为主要特征。笔者以活血补肾汤随症加减治疗,现介绍如下:

  • 标签: 骨质 腰椎 治疗 补肾 中老年人 腰部