简介:为深入了解我省职业教育发展现状,进一步理清思路,制定和完善职业教育发展规划及相关政策措施,推动我省职业教育实现又好又快发展,根据省政府统一部署。省教育厅于2007年8-9月份已经对全省职业教育进行了全面调研,并成立了职业教育专项调研小组,向各市、县和职业院校下发调研提纲。调研组成员分三路赴关中、陕南、陕北市7县(区),采取实地考察、抽样调查、查阅资料和座谈等形式,深入开展调研工作。期间,召开座谈会26次,查阅档案资料538份,收回调查统计表321份。调研结果表明:近几年,在省委、省政府的正确领导下,我省职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以扩大办学规模为重点、以发展农村职教为突破口,加强“四个统筹”,深入推进“一网两工程”,办学规模迅速扩大,服务能力显著增强,为促进经济社会发展作出了积极贡献。
简介:摘要班主任职业技能专业化建设,是教师个体班主任职业技能专业水平提高的过程以及教师群体为获取班主任职业技能的专业地位而进行努力的过程。要立足于校本培训,强调问题从实践中来,在实践中研究,在实践中解决,在实践中提升。走班主任职业技能专业化发展之路,才能使班主任履行自己的职责,才能适应不断变化的学生。只有班主任工作专业化,才能推动班主任工作的进一步发展。
简介:摘要文章从中职学校数学教学的性质出发,结合中等职业学校教育的特点,对中职数学教学的功能进行探讨,阐述了数学教育在职业学校教育教学中的地位,并提出了中职学校数学教学中应注意的一些问题。
简介:摘要在职业技术学校,要通过开设综合活动课程培养学生的自信心,提高学生人际交往与合作能力,张扬学生个性,促进学生的全面发展,建立全新的由学校和社会共同对学生进行综合评定。