简介：本文简要介绍了国家推行职业资格证书制度的重要意义，重点介绍了西安铁路职业技术学院推行职业资格证书制度实践举措，并对积极开展职业技能鉴定，实施职业资格证书制度作了积极探索。

简介：为了保证“双证制”教育的顺利实施，各专业可首先确定几个国家职业技能鉴定工种，再将职业技能理论考核内容与相关课程的教学相融合，将职业技能操作考核内容与实习实训教学相结合，以培养出更加符合职业岗位要求的高级技术应用型人才。

简介：法律职业资格考试对法学本科教育的影响体现为法律职业资格考试导向型法学本科教育的盛行。法律职业资格考试导向型法学本科教育的合理性在于,其以培养经得起法律职业资格考试检验且符合法律职业需要的合格法律人才为旨归。法律职业资格考试“新政”背景下的法学本科教育应以体系化法律知识的传授和法律方法的训练为主要内容,以互动式教学和实例研习为主要教学方法,着重培养学生的法律思维以及事实认定与法律适用等方面的法治实践能力。

简介：

简介：中国铸造协会培训中心应广大铸造企业的强烈要求，即将于2010年5月初举办铸造技能培训班，除采用劳动和社会保障部制定的、按照《国家职业标准》要求编写的统编职业培训教材外，还安排一定学时的工厂实习。学员经培训及鉴定合格后可取得由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发的《职业资格证书》。

简介：评估师职业资格制度是资产评估法草案涉及的一项重要内容。2014年以来,国务院对评估师资格制度进行了改革,取消资产评估师等准入类职业资格,对于资产评估法草案的修改具有极大影响。一、六类评估师职业资格的由来1991年11月16日,《国有资产评估管理办法》以国务院91号总理令的形式发布,成为资产评估领域第一部行政法规。

简介：

简介：2014年下半年我省国家职业资格全国统一鉴定圆满结柬，此次国家职业资格全国统一鉴定，我省共有13536人参考．涉及企业人力资源管理、心理咨询、理财规划、

简介：

简介：摘要：为提高机电专业人才培养效果，提出基于AHK职业资格认证的机电专业人才双元制培养研究。借鉴德国双元制核心要素，分析了机电专业人才双元制培养在AHK职业资格认证中的意义。引进国际职业资格证书，明确人才培养目标、完善专业课程体系、搭建校企人才共享平台，促进师资队伍建设，改革机电专业人才双元制课堂培养模式，探索开发国情德国双元制本土化改造培养方案。

简介：目前中等职业教育面许缶严峻挑战，市场竞争明显加大，学生就业困难与企业人才难寻两种情况同时并存，将职业资格认证引入到专业课程之中，使学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书，提高学生就业竞争力，提升学生自我价值，使中职教育立于不败之地。

简介：介绍目前国内培养自动化专业人才两种不同的体系及其现状：高等学校的自动化专业卓越工程师培养体系和中国自动化学会面向社会制定的自动化工程师系列职业资格认证体系,探讨了两者为社会提供自动化专业人才之间的相互关系。结合实践,对培养自动化专业卓越人才提出了几点建议。

简介：摘要对于农民工、农村转移劳动力的职业资格认证制度研究对于提升农村转移劳动力的知识技能、福利水平以及关系到整个国家的阵痛转型和升级发展都有比较重要的意义。

简介：在现代教育中，不能够只抓学生对理论知识的理解和接受，更应该重视职业能力的培养，重视高职院校毕业生能否直接从事本专业相关工作。职业资格认证制度是一种国际通行的人才评价制度，职业资格证书是学生从事本职业工作的证明。本文以西安铁路职业技术学院数控专业为例，介绍将职业资格证书制度融入高职教育的改革思路、探索与实施方法。

简介：上海市教委及上海市劳动和社会保障局率先在国内推出了《高校职业资格鉴定证书》制度，这是一件新生事物。它对于深化高等教育的结构改革，促进培养生产第一线急需的应用型技术人才具有十分重大的意义。介绍了这一新生事物的出台背景，以及在上海应用技术学院推行这一制度的实践与探索过程，阐明了它在教改中的重要作用，并对一些问题进行了探讨。

简介：高等职业教育培养高级技术应用型人才，职业资格制度则是这一人才培养模式的具体体现。通过在专业设置、教学内容、教学评价、实践教学环节与职业资格制度的职业标准、职业评价与鉴定等的相互衔接，从而使学校专业教学与职业资格证书制度有机结合起来，实现专业教学的过程就是职业培训和取得职业资格证书过程的目标。

简介：记者日前从云南省劳动和社会保障厅了解到:9月底,我省将统一行动,全面对美容师、美发师、保健按摩师、中式烹调师、汽车修理工等5项职业的职业资格证书制度专项治理整顿工作进行检查。近年来,美容、烹调和汽车修理等服务性行业发展较快,在吸纳劳动力和扩大就业等方面发挥着重要作用。但由于受行业自身发展等因素影响,其从业人员整体技能素质不高,职业培训机构办学不规范,职业技能鉴定管理亟待加强。为此,劳动和社会保障部发出通知,对这5项职业资格培训与鉴定工作进行专项治理。

简介：

简介：从理论探索与实践经验两个方面论证了从区域层面将工程硕士教育与职业资格认证相衔接，不仅有必要而且切实可行，由此最终形成集政府、高校、行业协会、企业为一体的有机合作培养体系．以回归工程硕士教育初衷，保障工程硕士培养质量，促进我国工程硕士教育与国际接轨，实现工程硕士教育可持续发展。

简介：在总结环境影响评价工程师职业资格考试特点的基础上，就我国环境影响评价工程师职业资格考前培训的教学方法进行了探讨，提出了提高培训效果的几种方法及注意事项。