简介：升旗仪式、成人仪式、毕业典礼是学校中司空见惯的仪式活动，仪式因其具有特定内涵而经久不衰。近些年关于学校仪式中的“伪教育”现象的报道屡见不鲜，究其原因，学校仪式重形式、轻内涵，重结果、轻过程，重灌输、轻渗透的问题为其“病源”所在。因此，我们有必要重新解读和梳理学校仪式的价值，明确学校仪式的内涵，并针对当前学校仪式存在的问题提出对策建议。

简介：教学目标体系当中包括价值观目标是教学的基本要求，也是“优质教学”的基本维度。在一般课堂教学中进行价值观教学目标设计有现实必要性、现实可能性以及不可替代性。当代课堂教学中价值观教育效率不高有多种原因，其中在教学目标设计方面的主要问题包括目标错误、目标虚高、目标矮化和目标孤立化等。根据价值观教育的内涵和特点，价值观教学目标在设计上要遵循正当性、适度性和系统性的原则。

简介：随着学校变革和课程改革的推进,传统注重规范和统一的教学管理体系已经过时,管理的价值取向开始发生转移,不再执迷于控制,注重专业引领的新型教学领导和管理体系将逐步确立起来。这种新型教学管理范式的立论依据是教学的专业属性,逻辑基点是引领而非控制,其价值诉求是专业取向,它的内在构成是教学领导与管理的内在统一。

简介：中国传统社会是一个伦理社会，中华民族在长期的历史实践中积累了丰富的道德文化遗产，努力挖掘我国道德教育传统的精华，做到古为今用，对于构建我国新的道德教育理论体系、提升道德教育实效具有重大借鉴价值。

简介：教育与文化密切相关，可以说正是出于文化传承的需要而产生了教育。时至今日，教育与文化的关系更为错综复杂，然而，其作为文化传承的功能依然为人们普遍认同。只是，今天人们更多地是从知识、课程的角度去精致地分析教育的文化传承功能，以书本知识传授为己任的学校教育把复杂的世界浓缩为分门别类的学科课程，将无限复杂的世界与人类行为予以简化，重视了知识的客观性

简介：教师是太阳底下最光辉的职业，在每个人成长的道路上，教师给我们以深远而重大的影响。对教育的重视，应体现在对教师的重视；对教师的重视，应体现在对教师的人文关怀；对教师的人文关怀．应体现在对教师的价值的关注。

简介：传统的教学模式在大学英语大班授课中难以达到预期的教学效果，针对这一现象，本文详细介绍了任务型教学法的特点,并通过展示其在大班授课中的具体应用过程以及取得的良好教学效果，提出了大学英语大班授课中实施任务型教学法的必要性。

简介：

简介：通过对《型世言》《儿女英雄传》统称代词的计量研究,我们发现：从数量分布上看,＂大家＂占了绝对的优势,非常接近其在现代汉语中的分布。从历时的角度来看,除了＂大家、彼此＂与现代汉语的用法相近之外,其他三个词方言意味较浓,因此在语言结构组合的能力上较缺乏独立性。随着时间的推移,《儿》中的＂大家＂无论是绝对数量还是相对比重,或使用范围,都比《型》有了很大的提升。

简介：20世纪末以来，通识教育再次在我国高等教育领域掀起一股思潮，并且成为高等教育改革的一个重要方向。与之形成鲜明对照的是，应用型本科人才培养的通识教育专题研究相当“冷”。其实，应用型本科人才培养有比学术型（理论型）本科人才培养更充足、更急切地需要进行通识教育的理由。

简介：

简介：反思教师专业发展理论研究与实践的现状和问题,在理论上需要从教师专业发展的内在变化和外在支持的辩证关系方面来看待教师专业发展,而理论最终又需要落实到实践的具体环节和情境中.学习型学校为教师专业发展提供了良好的环境平台.创建学习型学校首先需要有-位学习型校长,其次需要营造良好的大环境,建立规范有序的小环境以及建立发展性评价体系.

简介：〔摘要〕“导向型自主学习”既强调学生对自己整个学习过程的指导和选择，也强调外力的作用、指导者的介入以及对周围学习资源的充分开发和使用。培养学生导向型自学，要特别突出这四个方向教学生独立地思维，教学生管理好自己的学习，教学生规划好自己的学习，教学生监控好自己的学习。

简介：变革型课程领导是与传统标准化课程管理相区别的一种新型范式。变革型课程领导基于专业知能与道德权威，透过共同的学校发展愿景，来引领学校组织成员的教育理念和价值观，以实现学生学业成就的提高并推动学校改进与发展。实施变革型课程领导需要明确课程领导者的角色。同时，课程领导的有效实施需分阶段、分步骤循序推进，不同的阶段应采取不同的变革策略。

简介：通过对承担国家自然科学基金、社会科学基金项目人员和三所重点高校师生核心期刊论文发表及论（编）著主要参与人员的职称、学历和年龄进行抽样分析，论证得出高校科研型核心人力资源的结构格局：高职称、高学历和35—50岁教学科研群体的“交集”区域，这为高校科研核心人力资源的开发与管理提供了坚实的事实依据。

简介：从当今世界高等教育发展的趋势及我国当前改革开放的形势来看,高等学校要实现它的培养人才目标,办出特色来,应该看到旧的教育模式的不适应性.为此,如何深化教育改革,积极探索适合我国国情的产学结合的教育形式.是当前高等工程教育面临的一个新课题.

简介：〔摘要〕思想政治工作是我们的优良传统和政治优势。在由计划经济向社会主义市场经济转型的过程中，任何企图削弱或取消思想政治工作的观点和做法，都是错误和有害的；然而思想政治工作如果不面对新形势新情况，完成由传统形态向现代形态的转换，也将不能发挥其应有的作用。

简介：科学课程的探究教学要重视演示型课件的结构和内容设计，能充分发挥其优化课堂学习环境的作用，引导参与和思考。设计合理的课件结构，以引导课堂的探究活动，促进学生了解知识结构。对来自教科书和教师的教案的内容进行选择、改造和加工，转变为能够发挥演示课件优势的探究内容。恰当利用Powerpoint的页内动画，使静态内容动态化，形象地展示逻辑顺序、变化过程和转化关系等，引导观察和思考。

简介：在全面完成农村公路＂村村通＂建设任务之后,农村公路危旧桥梁的大量存在,成为困扰群众安全出行和农村生产经营活动的严重＂瓶颈＂。从今年起,安徽省将农村公路危桥改造纳入33项重点民生工程。滁州市农村公路共有桥梁1038座,2009年普查时共有危桥279座。笔者根据近年来在滁州市农村公路危桥改造和＂渡改桥＂项目实施过程中所遇到的一些实际问题,并结合滁州市的工程特性及地质特点,针对目前危桥改造桥型比选过程中的一般性原则、影响桥型选择的各种因素及桥型选择中应注意的一些实际问题予以浅析。

简介：以教师评议会为代表的学术权力体系是美国高校共同治理框架中的重要主体，它通过一系列的制度设计与实施，有效确保了学术权力的实施，推动了高校的发展。美国研究型大学教师评议会的特点：代表全体教师行使学术事务决策权和立法权；以教师代表为主体，具有广泛的学科代表性；成员任期明确且相互交叉错开；通过例会和常设委员会实现参与学校管理的过程性和经常性。我国高校在设立和完善学术委员会过程中，应系统梳理学术权力的本质和必要性，做好学术委员会建设的顶层设计，加强学术委员会建设的机制设计与实施，确保学术权力的有效落实。