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  • 简介:我拍拍骆小朦的肩膀说:“嘿。要是老头突然袭击的话,你记得叫我一声.知道不?”骆小朦险些把胸膛拍烂,气势豪迈地说:“想干啥于啥,有我给你放哨,绝对没问题!”

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  • 简介:我们家有“老爷仨”,它们分别是“老爷空调”“老爷电脑”和“老爷车”。这老哥儿仨虽然长相功能各不相同,但是脾气却惊人地相似,因为它们都是说罢工就罢工,下面我就给大家细细道来。

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  • 简介:它是报纸还是书?《森林报(美绘订版)》采用报刊的形式,报道森林中的新闻,每月一期,共十二期。每一期的内容包括编辑部的文章、森林通讯员的电报和信件等。为了阅读方便,编辑们特意把它做成了一本书。

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  • 简介:“舍弃”这一字眼,并不是愚蠢者的举动,更不是懦夫的行为,实质上是一种智慧,亦是成全与大爱,由此我们便可以得到更多的机会。

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  • 简介:从小学毕业到现在,我依旧留着那张照片,那是我唯一保留下来与你有关的东西。你刚到学校任教的时候,才刚从大学毕业,没有任何教学经验,却误打误撞地成了我们班主任。你说我们是你带的第一批学生,你最大的愿望就是我们都能高分考进中学。记得那年家乡的野百开得很多,也很美。漫山遍野的野百随风摇曳,像极了雪花漫天的世界,而你又特别喜欢穿白衣服,所以我们私底下都叫你“野百”。

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  • 简介:行政裁决制度的存在符合现代法治原则,不违反我国宪法有关权力分工的规定,保障了公民宪法上的诉讼权利。国立法机关在构建和谐社会的争议解决制度时,应当给予行政裁决制度合理的发展空间,使行政裁决成为和谐社会中重要的争议解决制度之一。

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  • 简介:猫狗之争何时休?猫与狗天生就是一对不折不扣的冤家.生活中狗猫追咬决斗不欢而散的场面随处可见;猫在树上竖着毛发尾巴,狗在树下团团转.虎视眈眈。

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  • 简介:摘要教育从根本意义上来说,就是以人为本,关注人的幸福,培养人的幸福能力,指导人们过幸福的生活。教育是教师的教与学生的学相互交织的综合实践载体,学生的幸福感应是通过教师的言传身教来加以提升。因此,在西藏当前教育综合改革发展的时代背景下,如何提高教师的幸福感就显得颇为重要和紧迫。

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  • 简介:提升人民群众教育幸福指数,是江西中长期教育规划纲要中的一项重要目标,具有很强的理论价值和现实意义。其主要内涵是"学生乐学,教师乐教,学校乐办,家长乐意,社会乐助"。不断提升人民群众教育幸福指数,当前应当更加注重推进素质教育,更加注重提升教育质量,更加注重促进教育公平,更加注重加强教师队伍建设,更加注重提高教育工作科学化水平。

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  • 简介:引言在常系数线性系统中,一个很特殊又重要的类型是它的系数矩阵的特征根实部不为零。不论是定常系统摄动理论的研究,结构稳定性和分歧理论概念的引入,还是周期解的存在性和稳定性的探讨,都和它有着密切的联系。

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  • 简介:指数函数是高中阶段一个重要的基本初等函数,学生对指数函数知识掌握的程度,将直接影响着对数函数的学习.因此对指数函数的教学设计,百家争鸣,案例颇多.近日笔者拜读了"着眼知识,

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  • 简介:大学教师在学生中的人气指数直接影响着学生上课的积极性,制约着教师上课的教学效果。调查发现,影响大学教师人气指数既有主观因素,也有客观因素,分析这些因素有利于大学教师改进课堂教学,提高教学质量。

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  • 简介:目前,除考场监考等考务手段外,考试安全机构还通过对考生作答的异常一致性进行试后甄别,从而判定考生是否抄袭。判定考生抄袭有多种统计方法,K指数是美国ETS在多项选择题考试中使用的判定方法之一。本文介绍了K指数的原理、方法,对使用K指数的结果进行了讨论,并认为K指数保守地估计了对考生由于偶然因素导致作答一致的概率。

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  • 简介:国民幸福指数作为新兴的一种测评指标体系,有别于传统评价指标,它以人的主观幸福感作为测评对象,力求使之量化为具体的评估指标。近年来,随着世界范围内倡导"经济、社会与人的和谐发展"及"可持续发展"理念的不断深入,幸福指数被纳入国民经济发展状况测评指标体系甚至有取代GDP的趋势。通过对幸福内涵的解析,以对国民幸福指数国内外研究现状的综述为基础,探讨了幸福指数测评在实践中存在的一些问题,如幸福指数的量化、幸福指数与GDP的关系、幸福指数设定时的影响因素,并提出了提升国民幸福感的根本途径——广泛开展"幸福学"尤其是"幸福经济学"的研究和教育。

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