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  • 简介:摘要安然公司成立于1985年,早期主要从事天然气、石油传输等传统业务。进入20世纪90年代后,安然公司得到了金融创新巨擘的美称,并且成为美国MBA教材中案例而倍加赞赏。安然公司正是利用了这一点,成功地通过会计造假来维持公司不正当的利益。近年来频发的会计造假案件使人们对会计信息的真实、可靠产生了怀疑,使会计业的公信力受到了严峻的挑战,会计行业面临着严重的“诚信危机”。因此有探讨会计信息的相关与可信的必要,故而本文从经济学上非常著名的安然公司会计造假案出发,结合会计的基本知识和基本理论深入剖析会计信息的相关与可信

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  • 简介:摘要本文通过对正安县农村中学教学现状的访谈调查进行研究分析,了解正安县农村中学的实际情况和武术教学现状。从武术易于开展,是弘扬民族文化精神的客观需要,是增强青少年体质的重要手段,学生对武术有着浓厚的兴趣爱好和领导对武术的高度重视等方面,论证武术在正安县农村中学开展的必要与可行。从加强武术师资培训,广泛宣传武术活动,对武术教学提供相应的经费保障和采取多种形式的教学方法等措施来促进正安县农村中学武术教学的发展。

  • 标签: 正安县 农村中学 武术课程 可行性 必要性
  • 简介:内容摘要以德国新《反不正当竞争法》为借鉴,我国立法中“虚假广告”的概念应当被“引人误解的广告”概念所替代。即在以竞争为目的的商业广告中使用直接或间接的虚假宣传内容或者隐瞒足以影响交易的重要事实,使广告受众对产品或服务产生足以影响交易与否的重大误解的广告宣传。在确定一则广告是“否引人误解”的标准在于广告本身是是相对人产生了对于产品或者服务本身、提供商品或服务的主体或者价格等足以决定交易与否对的要件的误解。这样才可以在定性和定量两个方面确定“引人误解的广告”,并且寻找到可供操作的评价标准,切实维护市场秩序。

  • 标签: 引人误解的广告 德国新《反不正当竞争法》 认定标准
  • 作者: 叶恩华
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《赤子》 2012年第13期
  • 机构:叶恩华(哈尔滨市人力资源和社会保障局职业介绍服务中心,黑龙江哈尔滨150016)
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  • 简介:摘要21世纪语文教师应该研究信息社会新特点,大胆改革创新,营造新世纪语文教学的五彩桥,使阅读、写作、说话的教学都有创造

  • 标签: 语文教学 信息网络 创造性 素质教育
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  • 简介:摘要自文字出现后,人类进入了一个文明的社会。文字是各种文明得以传递的媒介,是各种文化得以融合的中介。它不仅仅是信息传递的大使,自古以来它还创造出了各种趣味的文字图形,这些文字图形在传递信息的同时,还给人耳目一新的感觉,使人印象深刻,记忆犹新。

  • 标签: 文字 图形 趣味性
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  • 简介:摘要在语文课堂教学中,对话是新课程倡导的合作学习的重要教学方式之一。新课程改革推广以来,对话教学虽然在语文教学中得到了广泛的应用,但仍然明显存在着不可忽视的低效状态对话内容简单肤浅,对话范围过于狭窄,对话主体不甚明了。要提高语文对话教学的有效,我们必须深入理解文本,巧妙设置话题,注重平等对话。

  • 标签: 对话 语文教学 课堂教学
  • 简介:摘要乌申斯基说过“智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。”如何让学生适应高考,这关键在于平时的学习和高三的复习。作为教师,怎样利用好习题课,使学生的化学知识水平及解决化学问题的能力产生质的飞跃。

  • 标签: 兴趣 典型题 慧眼巧算 语言表达 审题信息
  • 简介:中图分类号TS20文献标识码A摘要我国的食品供应体系主要是围绕解决食品供给量问题而建立起来的,对于生产原料、生产环境、加工、包装、贮存运输及销售等环节的质量安全管理,都存在严重的不适应,因此,由致病微生物和其他有毒、有害因素引起的食物中毒和食源性疾病仍然对我国食品安全构成了明显的威胁。

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  • 简介:摘要探究式教学则正是让学生仿照科学家探求未知领域知识的途径,通过发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题的教学方式指导教学全过程。本文从实验探究的内涵、模式及实施中注意的问题几方面进行了论述。

  • 标签: 探究性 探究模式 探究性实验
  • 简介:摘要当前高中学生消极学习语文的态度应引起高中语文教师的反思。高中语文教师应遵循教育规律,尝试趣味教学。趣味教学语文的可行做法是锤炼教学语言,着力营造轻松、和谐的课堂气氛;革除老旧传统,力求创设形象新颖的课堂模式。

  • 标签: 锤炼语言 创设模式 调动热情 培养兴趣 趣味教学
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