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  • 简介:在新加坡,华文课堂上使用英语一直被视为禁忌。但是,随着新加坡社会语言环境的改变,越来越多的当地华族学生以英语为主要家庭用语。华文课堂上如何处理英语已经成为新加坡华文教学必须面对的问题。本文通过对新加坡华文教学的实际观察,探讨在华文课堂上以英语辅助教学的必要性和具体条件。课堂观察的结果表明,华文课堂上有必要使用英语的情况确实存在,并且主要同三类课堂活动相关。通过对有关资料的进一步分析,本文构建了华文课堂上的英语使用框架,明确了在特定课堂活动中使用英语的各种限制条件。

  • 标签: 新加坡 华文教学 媒介语 课堂观察
  • 简介:摘要:如今,新课程改革之后对于学生学习也造成了一定影响,学生在学习内容方面也发生了较大的变化。不仅仅需要学生充分了解和掌握学科基础性知识,而且还需要促使学生各方面素质和能力得到进一步增强。教育学生过程之中还要培养学生解决问题的能力,促使学生充分了解到数学这一门学科的实用价值。本文主要是关于在小学数学课堂教学过程当中培养学生解决现实问题能力的研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。

  • 标签: 小学数学 课堂 实际问题 能力
  • 简介:摘要随着教育的十二年普及义务教育的深入贯彻实施,在教育方面的内容管理上又提出了新课题,即紧密联系生活实际,将小学数学的课堂教学与实际生活联系在一起,体现的好处是能将理论和实践结合,增强学生应对生活的能力,同时也能改善教学质量。基于此种情况下笔者对应将提出如何构建小学数学课堂才能提高教学实效性作为探讨的重点。

  • 标签: 生活实际 小学数学 课堂教学 实效性
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  • 简介:摘要:提高学生核心素养主要应体现在对学生人文底蕴、科学精神以及自主发展和社会担当的品质与能力的培养。在小学《道德与法治》学科中,教师要从立足教材,提高学生学习兴趣,创新活动设计,引导学生深度思考,融入生活,培养学生情感表达三个角度来强化学生核心素养的提高,加强对学生精神情感的引导,使其能够朝着正确的方向努力,树立正确的价值观,成为社会主义建设的接班人。

  • 标签: 小学道德与法治 核心素养
  • 简介:摘要:数学知识与我们的实际生活紧密相连,生活化教学是把数学与学生的生活实际相结合的一种崭新的教学策略。在高中数学教学中,生活化教学受到了广大师生的喜爱,既引发了学生的学习兴趣,也让学生感受到数学的实用价值。文章从四个方面分析如何在高中数学教学中采用生活化教学策略,旨在提高课堂教学效果。

  • 标签: 高中数学 生活 探究 思维 理解
  • 简介:摘要随着新课程改革理念的提出,各学科教学都面临着一定的挑战。初中英语教师在组织课堂教学活动的过程中,应该注重从实际情况出发,积极创新教学理念和教学模式,弥补传统教学的不足。文章围绕“从实际出发在初中英语教学中创新课堂策略”这一主题,展开具体的分析研究。

  • 标签: 初中英语 课堂教学 教学策略
  • 简介:摘要:高中物理具有较强的探索性、开放性与复杂性,在“新课改”背景下,教师要重视学生的学习主观能动性,充分发挥物理学知识的生活特性,引进生活实际元素,创建生活教学体系,促使学生能够自主探索物理知识,从而提高课堂教学效率,强化学生的物理运用能力与探索能力,为学生今后的发展奠定坚实的基础。本文简要分析了高中物理课堂教学中联系学生生活实际的重要作用,对高中物理课堂教学中联系学生生活实际的具体策略进行深入探究。

  • 标签: 生活实际 高中 物理教学 实践策略
  • 简介:摘要:按照最新课程改革所提出的要求,教学工作在开展的过程之中,还需要以学生为根本,采用学生比较乐于接受的教学方法开展知识的传授。生活化教学手段主要就是新课改理念中提出的政治教学最基本方法,对于提高政治教学工作整体的质量有着非常重要的作用。所以,本文也是立足于高中阶段政治课堂教学工作的实际情况进行分析,阐述了生活化教学工作在政治课堂上具有的必要性,然后重点探究生活化教学的方法,希望能够为思想政治课堂教学工作质量的提升提供很好的帮助。

  • 标签: 高中政治 生活 策略
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  • 简介:摘要化学知识与我们的生活密切相关,将生活因素融入教学活动是使学生将所学的化学理论和生活实践联系起来的一个必不可少的要素。将生活因素融入教学活动就会使学生意识到化学知识是和他们的生活息息相关的。

  • 标签: 初中化学 学生生活 渗透与结合
  • 简介:摘要:教学质量是民校生存和发展的生命线,核心在于提升课堂教学的效能。基于此,根据学校生源实际和教师以往教学中遇到的问题,我校以学生为重的理念落实到学校办学实践;将育人方式作为学校改革与发展的关键载体;将课程建设作为学校改革与发展的重点领域;将教学改进作为学校改革与发展的新常态,培养学生的良好学习习惯和提高学生的自主学习能力,真正达到构建高效课堂体系、推动课堂教学转型、促进教师专业成长的目标。

  • 标签: 教学转型 课堂实践 评价导向 学习能力
  • 简介:摘 要:随着我国经济的不断发展,教育方面也得到了深入改革。在此过程中,教学生活化已经成为教学改革的要点之一。所谓的教学与生活实际相结合,是指教师在实际的教学过程中将教学内容与学生实际生活相结合,从而实现教学的实践性和有效性。高中思想课程是高中阶段学生必须学的课程之一,该课程的学习对于学生生活以及学习各方面会产生非常重要的影响,但是该课程的内容相对比较抽象,内容比较枯燥无味,学生难以对其提起兴趣。因此教师应当做好在高中政治课堂上将教学内容生活化的准备,本文就将针对高中政治课堂教学生活化的理性思考提出一些看法和建议。

  • 标签: 高中政治 生活实际 结合策略
  • 简介:摘要:体验式教学法强调学生的亲身参与和深度体验,旨在通过情感共鸣与创意激发来增强音乐教育的吸引力和实效性。基于此,本文对高中音乐鉴赏课堂中体验式教学法的实际运用进行研究,分析高中音乐鉴赏课堂中体验式教学法运用的意义,并给出高中音乐鉴赏课堂中体验式教学法的实际运用策略,以期通过本文研究,帮助学生更加深入地感知、理解和创造音乐,为音乐教育提供新的视角和策略。

  • 标签: 高中音乐 鉴赏课堂 体验式教学法
  • 简介:摘要:小学的综合实践活动课主要在于培养创新意识和学生动手实践的能力,本文是在上过一节快乐的综合实践活动课后的完整过程记录。综合实践活动课如果想要取得良好的效果,就需要学生对这堂课产生浓厚的兴趣以及迫切想要亲自动手实践的期望。

  • 标签: 综合实践活动 探究 动手实践