简介：摘要：本文旨在探讨分层教学对小学英语教学策略的具体影响及其在实践中的应用效果。通过对分层教学在小学英语教学中的实施方法、教学案例以及实践效果的深入分析，发现分层教学能够有效提升小学英语教学质量，满足不同学生的个性化学习需求。

简介：摘要：思维导图是新课改发展中衍生的一种新型教学手段，通过梳理阶段性知识点，构建思维导图，以结构化的知识系统，帮助学生熟悉知识脉络，抓住知识重点，让学生有条理、有目的的去掌握知识难点，对学生的能力提升和强化有着积极的帮助。初中英语知识点细碎凌乱，利用思维导图进行教学，能够优化学生的学习过程，降低学生理解难度，是提升教学有效性的重要手段，本文将以思维导图的利用为视角，浅析初中英语教学策略。

简介：摘要:英语是综合性和实践性很强的学科，在学习中只有学生的学习利用才能真正提高英语能力，促进英语应用水平的有效提高。 因此，在教学过程中，教师应该以有效的方式为学生创造应用环境，对学生说英语，听英语，用英语培养英语思维，提高英语水平。 其次笔者结合多年的中学英语教学实践探讨了英语的有效教学策略。

简介：幼师英语教学能力直接影响幼师专业学生的能力。只有从幼师专业的英语教学着手,以幼儿英语教学为导向,订制贴近生活实际的教材、培养学生积极的情感态度、改变传统的教学方式、建立＂校＂＂园＂合作机制,才能促进幼师专业学生英语能力的发展。

简介：摘要：核心素养的培养是现行各类学科教学重点关注的话题。我们任课教师要立于课本教材的知识进行落实，把初中九年级的英语向学生们加以诠释，在具体的课堂教学之中，要寻求多元途径进行教学，把九年级的英语知识贯彻于本班的学生，促其发展，优化现行的教育教学方针，提升教学质量的同时维系最佳教学愿景。

简介：摘要：在现如今的小学英语教学中，新课改的理念已经成为了广大英语教师的共识。而从新课改的视角来看，小学英语教学应该以培养学生的英语综合能力为目标，重视学生的学习体验，为学生打造良好和谐的课堂氛围。而传统的小学英语教学方法却已经与这种理念不相适应了，反而会阻碍这些理念的实现。因此，教师应该给严格秉持着新课改的理念，对以往的教学策略进行去芜存菁，采取新的方式来进行英语教学，从而更好地促进学生英语能力的成长。

简介：摘要：高中英语作为高中基础教学课程之一，在高中阶段的教学中占有十分重要的地位，而且也是高考必考科目之一，因此高中英语教学质量的提升成为教师和学生共同关注的重要问题之一，课堂教学中师生互动质量的好坏直接影响着教学质量的高低，因此如何进行良好的师生互动，促进高中英语教学质量的提升，成为目前高中英语教学的重要任务之一。

简介：摘要新课程下的英语教学强调语言的交际性，课堂教学不是简单的灌输。随着高中英语新课改的全面展开,传统的教学内容及教学方法都在发生着重大的变化。如何优化课堂教学,提高教学质量,成为每一个英语教师应该思考的问题。高中英语教学是高中教学中极为重要的部分。在这个时期,如何提高高中英语的教学质量也就成为我们广大教师的任务。

简介：【 摘要 】 基于翻转课堂的教学模式具有灵活性、生动性、适切性和人机交互性等特点，它不仅实现了对传统教学的替代，弥补了传统教学模式的不足，还大大提高了学生的学习兴趣，促进学生积极主动地投入到自主学习中，同时对教学效率的提高有重要的积极作用。鉴于此，本文结合具体教学实践对翻转课堂下的小学英语教学进行分析，并提出相应教学策略，以供参考。

简介：

简介：摘要：现代教育要求中职英语教学一切的教学活动需要围绕学科的核心素养而展开，包括理论知识学习、实践创新能力培养及思想道德价值素养引导等方面，有助于培养理论能力与实践能力并存、动手能力与精神面貌健全的综合型人才。在坚持核心素养下，对中职英语教学策略进行探究，有利于为专业的中职英语教学活动提供科学的方法论指导。

简介：摘要： 在新时代的创新改革下，互联网的推广发展，使得小学英语教学得以在网络环境下予以优化，但在网络环境下小学英语教学中，就面临着一些全新的挑战和优化形式，小学英语教师应当充分完善自身的引导者职责，实现小学英语教学质量的有效提升。本文主要对当下小学英语教学现状的实际策略应用予以分析，通过对比现状当中所存在的不足之处，以此完善在网络环境下小学英语教学的策略应用。

简介：摘要在现代教育背景下，基础教育的教学模式一直处于探索当中。新课改政策的施行为小学教师提供了新的教学思路，尤其是突出了学生在课堂教学中的主体地位，使得自主学习成为了一种新型教学模式，有利于使小学生的自主学习能力得到提升。英语作为小学阶段的一门基础课程，其教学质量将直接影响学生的学习效果。以自主探索为前提，开展教学活动已经成为了小学英语教师所面临的一项重要课题。本文就基于自主探索的小学英语教学策略展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：本文通过问卷和访谈的形式了解装饰专业的 ESP教学需求现状 ,提出高职英语应增加职场英语教学，并探索 ESP在建筑装饰工程专业英语教学模式。

简介：摘要本文通过问卷和访谈的形式了解装饰专业的ESP教学需求现状,提出高职英语应增加职场英语教学，并探索ESP在建筑装饰工程专业英语教学模式。

简介：艺体类大学生是我国大学英语教学中的一个特殊群体，是未来我国参与世界文化交流的使者。而英语作为国际通用语言，也越来越显示出其影响力。因此英语水平将直接影响他们的国际交流能力。笔者从国外第二语言习得理论和建构主义理论出发，结合我国艺体类大学生大学英语教学实际做了进一步探讨．提出解决当前我国艺体类大学生大学英语教学存在不足的策略。

简介：摘要 : 英语作为国际上通用的语言，在小学阶段的教育教学中发挥着非常重要的作用。学习好英语，对了解其他国家的历史、文化等方面都有着非常重要的作用，而小学阶段的英语教学最主要的教学目的就是为学生以后的英语学习发展奠定基础，所以英语教师在对小学低年级阶段的学生进行英语教学的时候，应该夯实学生们的英语基础，从而为学生以后的英语学习做好铺垫。

简介：摘要本文通过问卷和访谈的形式了解装饰专业的ESP教学需求现状,提出高职英语应增加职场英语教学，并探索ESP在建筑装饰工程专业英语教学模式。

简介：我国农村地区，由于教育资源的严重匮乏，导致相当一部分农村地区英语教学存在着诸多困扰，严重影响了英语教学效果，阻碍了农村孩子英语水平的提高。我认为改变现状的策略是，激发英语学习兴趣，引导学生自主学习；提供语言环境，树立学习自信；立足当前放眼未来，深刻认识英语的重要性；加强英语教师培训，全面提高教师自身素质。

简介：摘要近年来，随着经济贸易向国际化发展，使得英语的运用更加广泛，对优秀人才的英语运用能力的要求更高，所以教育部决定学好英语从学生抓起,初中这一阶段是学好英语的关键时期，因此，初中英语的教学方式很重要。从目前初中英语的教学情况来看，还面临着很多的教学上的问题，这并不利于初中学生对英语的高效学习和对英语的运用。所以有必要针对这些问题提出有效性的策略。