简介:立几考查的内容多以几何体为载体,而许多题的几何体都是由最简单的几何体转化和改造来的,如果我们能重视图形转化,那么对我们的解题将大有益处.
简介:
简介:视图与投影是近几年新课标的考查内容,也是各地中考命题的热点,通常主要考查常见立体图形的三视图,由俯视图画主视图或左视图,由视图确定立方体的个数,及运用视图与投影知识解
简介:1.由6个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则关于它的视图说法正确的是().A.正视图的面积最大B.左视图的面积最大C.俯视图的面积最大D.三个视图的面积一样大
简介:摘 要:三视图是工程制图的基础,是高中通用技术教学重难点之一。三视图教学的目的是提高学生图样表达能力,锻炼学生的实践能力,培养学生认真严谨的态度。本文从课程标准、正投影原理、三视图的成图原理和投影规律、组合体三视图绘制,三视图题型等,总结经验、思路与方法,希望能给通用技术教师教学带来一定的参考和启示。
简介:在视觉艺术中.错视是普遍存在的。作为视错觉艺术载体的错视图形,直接或间接地影响到人们对纯粹形态、色彩语汇的知觉印象。在平面设计中.同构错视图形的合理运用.不仅可以为观者带来简约、幽默、神秘的意象美.形成独特的视觉享受.更可以激发设计者的创作灵感.开拓新的思维方式以适应新时代多层次市场的需求。
简介:摘要:多年从事机械识图教学,其中如何讲好三视图的形成有一些小的体会与大家交流,其中主要的内容有:三个投影面、三个视图、三视图的获得、实际三视图的获得。
简介:“巴蛇食象”历来被当作神话。本文认为,巴蛇是巴人崇拜的图腾,实为巴部的代称。象是舜的弟弟,一个穷凶极恶之人,受封在潇湘一带,与巴为邻。两部在扩展中相遇、相斗,象部被消灭。巴将象部的骨干分子幽禁三年而释之。君子佩服这种消除心腹之患的举措。
简介:在头象班伦最后的日子里,这头曾经力拔干钧,威风凛凛的大象,竟瘦得像一具木乃伊……在泰国,吸毒者选用的头号毒品是一种名叫"雅把"(意为疯药)的
简介:在讨论波动图象与振动图象的区别与转化前,先来看一下波动与振动的区别与联系。
简介:西双版纳傣族自治州景洪市野象谷是亚洲象的故乡,这里经常有野象出没,是人们观野象赏美景的好地方。自古以来,生活在这里的傣家人对大象非常崇拜,情有独钟,对模仿大象脚做出的鼓也怀有特殊的感情。象脚鼓舞成为傣族民间文化的灵魂,是流传者腰、腹、臀部随着膝部的起伏前后晃动。跳法,fi-独舞、对舞、群舞等形式。
简介:“草原的冬”是一个非常广阔的领域,但作者只用了三“象”:“一坛岁月酿熟的酒”;“一块四季铸就的冰”;“马背上吹响的口哨”,在我们的情绪中,想象里,冬的草原,就实在起来,鲜活起来。
简介:《盲人摸象》的故事你一定很熟悉,说的是有几个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。一个盲人摸到了大象的牙齿,他就说大象就像一个萝卜。另一个盲人摸到的是大象的耳朵,说大象像簸箕。还有一个盲人摸到了大象的腿,就认为大象只是根大柱子。最后一个盲人摸到了大象的尾巴,他以为大象不过像根草绳那样。
简介:分析《说文?叙》对"象"的阐释和运用,可挖掘出"客观物象——主观取象——汉字形象"这一早期汉字的生成机制。汉字形象要完成记录词义的功能,还要经历象中取意的转化。对汉字之"象"进行研究,有助于加深对汉字生成机制和汉字记词功能的认识,也有助于加深对"象形、象事、象意、象声"之"象"的理解。
重视图形转化、优化解题策略
投影与三视图复习与研究
投影与视图综合能力测试题
视图与投影中考考点解析
视图与投影考点过关检测卷
浅析高中通用技术三视图教学
长方体内还原三视图之我见
浅析同构错视图形之意象美
谈组合体视图的识读
如何讲好三视图形成之我见
巴蛇食象--即巴部吞併象部
人象奇缘:一头老象的戒毒生涯
振动图象与波动图象的区别和转化
长方体法之作几何体的三视图及三视图还原几何体(基础篇)
傣族象脚鼓舞
“象”中的草原
盲人摸象
论汉字的“象”
泰国象粪画
用图象说话