简介：

简介：<正>教学实践和高考改革的实例,真切地让我们认识到课本习题的巨大作用,深入挖掘课本习题的潜在功能,对提高学生的解题能力,拓宽学生的知识面,加强学生的变式探究,训练学生的发散思维能力都有很大的作用.高中数学课本(人教大纲版)第二册(上)第147页复习参考题八A组第6题:

简介：数学定义是解决数学问题的根与源，巧妙地运用定义，可使解题过程变得简捷。巧用椭圆定义解一些数学问题，充分说明用定义解题的重要意义，进一步帮助师生对椭圆定义的理解。

简介：文[1]探究了双曲线平行弦的两个性质，笔者通过对椭圆的探究，也发现了它的平行弦之间的几个新性质．

简介：本文对椭圆中两个易混淆的概念——离心角与旋转角加以解析,对学生避免误解有指导意义.

简介：设ｉＡｊ（１≤ｊ≤）是有界Ｃ０群的可交换生成元，Ｐ（Ａ）＝∑｜μ｜≤２ａμＡμ（Ａμ＝Ａ１μ…Ａｎμｎ）如果Ｐ是弱椭圆的且其实部是上有界的，则我们证明Ｐ（Ａ）生成一个Ｃ０半群．

简介：圆锥曲线的定义既是推导圆锥曲线标准方程的依据，又是用来解决一些问题的重要方法，一般情况下，当问题涉及焦点或准线，且用其它方法不易求解时，可考虑运用定义求解，下面通过一道习题的解答与变形来简单说明如何巧用定义求椭圆中的最值问题．

简介：针对基于椭圆参数的干扰环境下极化球面上的优化接收信干噪比参量等式，分析了几种特殊情况下的解析解．提出了几种基于椭圆参数的极化优化策略．包括三步搜索比较策略TSSC。在仿真实验中．对多种优化策略进行了比较。结果表明．TSSC策略只需在三次局部最优计算后再进行比较就几乎达到了全局最优．并用蒙特·卡罗法作了验证。

简介：准线是椭圆的一条重要特征线，椭圆的许多精彩绝伦的性质就是通过准线这个载体来演绎的．在椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）中，x=a^2/c是其一条准线方程．同样地，与直线x=a^2/m（m〉0）息息相关的椭圆也有许多可以与准线相媲美的性质，

简介：2017届苏锡常镇一模数学考试的第18题，是证明两直线斜率之和为定值的问题．同学们普遍反映该题情境简洁，思路清晰，但计算较为复杂．

简介：离心率是椭圆的一个重要几何量，它不仅揭示了椭圆的圆扁程度，而且反映了椭圆的许多性质。关于离心率的问题为椭圆习题增添了一道亮丽的风景线，备受命题者的青睐，应高度重视。

简介：在图形变化中有一种伸缩变换，它不但会改变有关点的坐标、曲线的方程，而且还会使一些几何特征量有所改变．但伸缩变换也有它自身的特点，若能抓住不变量和变换规律，能使一些问题的难度降低．本文着重探讨利用椭圆和圆之间的伸缩变换关系解决与椭圆有关的问题．

简介：在椭圆的焦点三角形(椭圆上一点与两焦点的连线构成的三有形)中有这样的结论：若c＜b时，＜F1PF2＜为锐角；若c≥b时，椭圆上存在点P使＜F1PF2为直角．利用这一结论解题时，可达到事半功倍的效果．

简介：对预科《数学》教材中的一道例题探讨,归纳总结了椭圆的基本性质,提出了影响椭圆形状、大小、位置的因素,结论对圆锥曲线的教学具有一定的参考价值.

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简介：在2011年安吉县数学教师课例研究培训活动中，笔者上了一节研讨课，课题为人教版《数学》选修2-1第2章“椭圆及其标准方程”第一课时，现将课例呈现给同行，供研讨，并请批评指正．

简介：设计意图：在小班阶段我们应该教会孩子初级智力技能，初级智力技能包括多种图形、多种颜色认知，观察能力和想像能力以及一定的操作能力，但单纯学习各种图形不是目的，我们更注重的是在已习得图形的基础上，让孩子们学习将各种图形组合起来，形成新的事物。这节课由孩子们熟悉的圆形来引出半圆形，并加以比较，能够让幼儿快速接受。

简介：圆形钢筋砼水池施工一例的体会

简介：公元72年，古罗马皇帝维斯帕先下令在罗马城建造一座巨大的圆莆剧场。

简介：杜甫草堂发掘唐代圆形亭址，为研究唐代成都地区亭台建筑结构及民俗民风提供宝贵实物资料。