简介：摘要：目的：探究男护士心理授权水平与工作倦怠的相关性分析。方法：选取本院20名男护士，随后进行分析。采用问卷调查方式，进行相关内容的调查。结果：通过对男护士护理工作环境及离职意愿评分，其中离职意愿、工作倦怠、护理工作环境、 心理授权水平评分分别为42.57±2.68、37.74±0.46、32.46±1.35、40.56±2.57。结论：当前男护士的工作倦怠较高，并且在护理工作环境、心理授权水平、工作倦怠等方面存在上升空间。作为护理管理者应充分给予男护士针对性干预，提升心理授权水平，减少离职率。

简介：摘要：目的：对健康教育在内科护理工作中的应用效果进行分析和探讨。方法:本次研究开始于2018年10月，结束于2020年10月，研究对象为这一期间在本院内科接受治疗的患者共80例，为了更好的了解内科护理工作的护理效果，本次研究采用对比的方式进行，将80例患者按照比例随机分为观察组和对照组各40例，将常规护理应用在对照组患者的护理过程中，在常规护理的基础上加强健康教育应用在观察组患者的护理过程中，对比两组患者的生活质量评分以及护理满意度。结果：经过对比两组患者的生活质量以及护理满意度后发现，观察组患者的生活质量以及护理满意度均优于对照组，差异明显，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：在内科护理工作中加强健康教育可以有效的提升患者的护理满意度，同时改善患者生活质量，值得临床推广及应用。

简介：【摘要】目的：分析细节管理在改善消毒供应中心护理工作质量中的应用效果。方法：将我院消毒供应中心的32例护理人员作为研究对象，将细节管理实施前的相关护理工作考核情况作为对照组，将细节管理实施后的相关护理工作考核情况作为观察组。比较细节管理实施前后消毒供应室的护理质量评分、护理满意度评分以及护理工作不合格事件发生率。结果：细节管理实施后消毒供应室护理人员的风险防范意识、服务意识、安全识别能力评分，均显著高于实施前，P

简介：摘要：规范药学专业实习生带教工作，对加速实习生向专业岗位角色过渡的进程有着积极意义。但影响带教成效的因素较多，还需在岗前培训手段与在岗带教方式等方面加强创新，使其快速掌握专业知识技能与职业素养，得心应手的展开岗位工作。

简介：摘要：大多数的公共卫生事件都属于传染病事件，对人们的正常生活以及心理均造成明显的影响，由此可见，传染病的防控具有十分重要的意义。本篇文章，作者通过激励疫情监测主体、完善疫情监测机制、构建疫情监测文化、灵活应用疫情监测工具，从而对传染病进行有效预防控制。

简介：摘要：目的：研究优质护理服务在彩超室工作中的应用效果。方法：将我院彩超室于2019年9月-2021年9月接收210例受检者作为本次研究对象，按照奇偶数法将其均分2组，对照组实施常规护理，实验组实施优质护理服务，对比其护理质量。结果：实验组护理满意评分、护理质量评分均明显高于对照组，等待时间、检查时间均明显短于对照组，P

简介：【摘要】目的：分析健康体检时，采取人性化护理的价值。方法：择本院2020年11月至2021年12月的体检者96例，比较效果。结果：观察组护理满意度评分高于对照组，P＜0.05]。结论：健康体检时采取人性化护理具有高临床价值，能够提高护理效果，提高体检者的满意度。

简介：摘要：目的：在妇产科工作开展中，采用健康教育方式干预，观察其作用情况。方法：观察开始时间为2021年1月，结束时间为2021年12月，将104例孕产妇分为普通组和教育组，分别采用临床常规护理和健康教育方式，观察两组健康知识知晓和满意度情况。结果：普通组和教育组健康知识知晓和满意度对照中，普通组健康知识知晓率为71.15%、教育组为96.15%，普通组满意度为90.38%、教育组为98.07%，（x2=13.669，p=0.011），两组结果有差异。结论：在妇产科工作开展中，采用健康教育方式干预效果优越，值得推荐。

简介：摘要：急诊医学是医学的一个分支学科。国际上急诊医学已逐渐发展成为独立的体系，急诊医学的技术发展日新月异。在我国急诊医学发展的新时期，应持续加强其质量控制，更好地利用现有卫生资源，自如地对急诊和灾害事故的急救进行反应、处理，提高急诊工作的效率，降低工作差错及其他不良事件发生风险，已成医院管理者和急诊医学技术人员面临的新课题。据悉，目前急诊科中的医疗质量控制工作存在有一定的不足，给急诊医疗工作的开展造成了不利影响。基于此，如今可从其质量控制中存在的问题出发，总结引起问题的具体因素，有针对性地给予优化改进。

简介：【摘要】目的：探讨细节管理在成分制备管理工作中的应用效果。方法：选取血站2020年1月至2021年1月参与成分制备的26例工作人员，以双盲法将其分为甲乙组，分别给予常规管理与细节管理，比较两组的管理结局。结果：乙组的血液质量、无菌技术操作和安全防护评分均高于甲组（P

简介：【摘要】目的：分析临床护理工作中人性化护理的效果。方法：选取我院住院部于2021.12-2022.12月收治的患者78例，将其按照随机数字表法分为对照组（39例，使用常规护理）和观察组（39例，使用人性化护理）。对其护理效果进行分析。结果：观察组护理质量、依从性均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在临床护理工作中采用人性化护理，可有效提升护理质量，提高患者依从性。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展和医学人才的不断崛起，人民群众对于医疗水平的要求也越来越高。而在医疗工作者中，护士是最为重要和基础的力量，护士的工作涉及到患者护理、病人心理疏导、医疗卫生保健等等方面，需要具备专业的知识和技能，以达到高效的工作质量及相应的护理效果。

简介：【摘要】目的：重点探讨人文精神在儿科护理过程中的应用策略和应用效果。方法：随机选取我院在2022年1月到2023年1月接收的儿科患儿100例进行研究，按照护理方法的不同对其分成对照组和观察组，对对照组实施常规护理，对观察组进行护理时以常规护理为基础进一步融入人文精神，然后比较两组的护理效果。结果：观察组的护理满意度以及不良事件发生率要显著优于对照组，p值小于0.05。结论：在儿科疾病患儿的护理过程中，通过常规护理的有效操作且进一步匹配人文精神，这样可以在两者协同推进之下使患儿得到更精准更高质量的护理服务，同时也可以使患儿更积极有效的配合，在协同推进的背景之下取得更加明显的护理成效。所以这种人文精神值得在护理工作中进行充分应用，并且进一步广泛普及。

简介：摘要：在当前新的历史阶段，我国畜牧业的发展取得了显著的成绩，并且其模式逐渐的从“增量型”向“提质增效型”过渡，这样就对动物疫病防控工作的实施提出了更高的要求。当下，在组织实施动物疫病防治工作的过程中，需要对实践工作的重点加以关注，逐步的增强信息技术的运用，更好的满足人们对于畜牧产品的需要，所以相关部门还需要创建专门的动物疫病防疫控制机制，对于疫病的发展情况进行总结分析，这样才可以促进我国畜牧行业以及动物疫病防控工作的良好发展。

简介：摘要：目的：探讨基于风险管理方案在预防患儿院内感染中的应用价值。方法：选择2022年2月至2023年10月我院收治的134例儿科患者为研究对象，其中采取常规感染防控措施的为对照组（n＝67），实施风险管理机制的为观察组（n＝67），对比分析两组干预效果。结果：对照组院内感染发生率为10.45%（7/67），高于观察组的1.49%（1/67）（P<0.05）。观察组住院及抗生素应用时间短于对照组（P<0.05）。结论：院内感染是多种因素共同作用所致，包括患者内在因素、外在因素，抗生素的使用、侵入性操作、住院时间长等等，院内感染防控要走的路还很长，要做的工作很多，从每个环节去把控，以期提高救治效率。

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简介：【摘要】目的：探讨全面护理管理在无偿献血工作中的应用效果分析。方法：选择2022年2月-2023年2月血站80例献血者为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=40例。对照组予以常规护理，观察组给予全面护理管理。比较两组风险事件、护理评价。结果：观察组出现恶心等4项风险事件患者总占比为5.00%，对照组为22.50%，观察组低于对照组（P＜0.05）。观察组情绪安抚等5项护理质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：全面护理管理在无偿献血工作中应用效果理想，风险事件更少，且护理评价更高，值得推广应用。

简介：摘要：目的：对应用综合防治的措施教育方法在临床乙肝预防工作中的价值进行探讨。方法：我院于2020年1月~2021年1月期间，将家中有乙肝患者的健康体检人群列为观察对象，对其进行乙肝预防管理。以随机的形式，将其中31例设置为综合防治组，行综合防治措施教育；将另外30例设置为一般防治组，行一般性的防治措施。并对两种不同防治措施的效果进行比较。结果：两组接受乙肝防治的乙肝患者密切接触人员，在经过科学专业的防治措施之后，均有乙肝确诊患者发生。其中，接受综合防治教育措施的人员中，只有1例发生乙肝确诊，发生率为3.23%；而接受一般性的防治措施的人员中，共有8例发生乙肝确诊，发生率为26.67%。其组间数据的差异具备有统计学意义（P

简介：摘要目的探究分析健康教育对青光眼患者的作用与影响。方法根据本院资料显示，本院在２０１8年6月至２０１9年6月共诊治过８８例青光眼患者，经患者同意，将８８例青光眼患者随机分为护理组（４４例）和常规组（４４例）。常规组采用常规青光眼护理方式，护理组采用健康青光眼护理方式，观察两组护理效果。结果护理组使用眼药水９５．４５％、眼部按摩１００．００％、自觉眼部健康检查100.00％，注意眼部休息９７．７３％，均优于常规组，两组比较差异显著（Ｐ＜0.0５）；护理组掌握３９例，基本掌握４例，未掌握１例，满意率为９７．７３％，显著优于对照组（Ｐ＜0.0５）；护理组满意度为９５．４５％，显著优于常规组的７０．４５％（Ｐ＜0.0５）。结论健康教育在青光眼患者护理工作中的应用效果良好，可以提高患者的满意度。