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  • 简介:研究甲渠候官的日常管理,可以为深入认识汉代边郡候官的形态和功能,进而研究汉帝国的日常统治提供视角。甲渠候官主要通过文书掌控、行塞和召会等三种手段进行日常管理。文书掌控以日迹簿、作簿、邮书课三类文书逐日、逐月记录部隧的工作事项,以确保候官及其上级机构能严密掌控各部隧吏卒的工作状态。甲渠候官戍吏还通过行塞的方式,定期或不定期亲临防区巡行视察,以掌握部隧的实际工作状态。另外,甲渠候官以书檄、官记等文书形式传召部隧吏卒在限定时间到候官署汇报工作,或到候官署接受临时性事务安排,是为召会。三种手段互相配合,对维持甲渠候官的正常运转发挥了重要作用。

  • 标签: 汉代 甲渠候官 日常管理 文书掌控 行塞 召会
  • 简介:西周分封制下不大可能建立通行於全国的比较严密的户籍管理制度。我国比较严密的户籍制度建於春秋战国时期。秦统一六国後,随着郡县制在全国范围内的全面实行,户籍制度也更加严密。汉王五年诏“民前或相聚保山泽,不书名数,今天下已定,令各归其县,复故爵田宅”,实际上是一次在全国范围内清理与整顿户籍。从吕后《二年律令.户律》和县乡定户籍与郡国上计的关系看,汉代户籍应是一年一定。汉代户籍的主要内容是吏民家口名年,不包括赀产。据张家山二四七号汉墓竹简《奏谳书》、居延新简《甘露二年御史书》与三国吴简可知,汉代奴婢入籍。奴婢在法律上首先还是“人”,因此奴婢登入户籍、手实与户口帐,而畜产等资财不在其列。奴婢仅仅对於其主而言是财产,故奴婢又登入主人的赀产簿。二者并行不悖。因为奴婢只是“贱人”,所以奴婢虽然有“名数”,但不算编户齐民。

  • 标签: 秦汉 郡县制 户籍 奴婢
  • 简介:TheQingcourtfirststationedtroopsinTibetintheYongzhengperiod(1723-1735).ThepurposewastoguaranteethesafetyoftheResidentMinisterofTibet.AccordingtoYueZhongqi'smemorialtothecourtinthefifthyearoftheYongzhengreignperiod(1727):“IfnogarrisontroopsweresenttoTibet,wehadtomaintainarmedforcesinSichuanandShaanxiprovincesinconstantreadinessforanemergencyAtthesametimewehavetosendofficialstoTibettoprotecttheDalaiLama.ThecourtisnowdiscussingsendingamilitaryofficertofollowtheimperialenvoytoTibet,

  • 标签: 清代 西藏 军事管理 军事支出 历史考证 少数民族政策
  • 简介:法国现行教育管理体制之二朱小玉三、大区管理机构根据1982年3月2日非集中化的大法,大区具有地区法人资格,由全民选举产生大区议会,由议会选举出议长,大区的权限从而得到加强。法国本土划分为22个大区,每个大区有2至8个省。但在教育行政管理方面,整个法国...

  • 标签: 国民教育 管理体制 学区 现行教育 学业指导 校务委员会
  • 简介:众所周知,年鉴工作已不是单纯的编辑工作,而是涉及到组稿、采编,设计、策划,经营、管理诸多方面。年鉴事业的发展,除了不断创新编纂思路和内容以外,还要创新经营和管理。一个年鉴社(或杂

  • 标签: 年鉴工作 管理体制 服务意识 质量意识 奖惩机制
  • 简介:强化管理降消耗双增双节增效益文/贾福政修武县水泥厂建于1965年,是修武县经贸委属下的国有中型企业。目前共有职工586人,固定资产5000万元,拥有三条年产88万吨的机立窑生产线,年产量达25万吨。修武县水泥厂技术力量雄厚,测试手段齐全,生产线基本...

  • 标签: 强化管理 双增双节 增效益 修武县 水泥厂 生产优质水泥
  • 简介:伴随着现代经济的高速发展,传统演出行业市场也得到了一定程度的推动,同时也加剧了演出行业之间的市场竞争氛围;文化艺术演出行业不同于其他行业,其具有明显的文化艺术性。本文将主要探讨在演出营销的过程中,艺术管理具有怎样的重要性以及如何有效地制定艺术管理策略。

  • 标签: 艺术 社会文化 演出 艺术管理
  • 简介:语文课程标准提出:"口语交际是听与说双向互动的过程。"并指明了"双向互动"是口语交际的主要特点。参与交际的人,不仅要认真倾听,还要适时接话,谈自己的意见和想法。学生在生与生、生与师的口语交际实践中,互相启发,互相促进,互相补充,在双向互动中实现信息的沟通和交流。一、凭借插图,激发兴趣叶圣陶先生说过:"画面不但是文字的说明。

  • 标签: 双向互动 国榷 交际实践 谈迁 语言教师 课文复述
  • 简介:平罗县宝丰小学,是由清代“宝丰社学”延续发展而来的。她的起源可追溯至1761年。《平罗纪略》载:乾隆二十六年(1761年),知县方张登移卷内载,宝丰等五处社学“由来已久”。究指何年,无从考证。民国2年社学改为蒙小学堂,民国7年(1918年),宁夏护军使马福祥捐资二百五十千文,创办回民教育,提倡改组旧学堂。

  • 标签: 平罗县 2010年 小学 社学 马福祥
  • 简介:宜兴市桃溪小学坐落于苏浙皖三省交界的千年古镇张渚,创建于1992年,2006年异地搬迁至现址,占地约53亩,现有教学班30个,学生1300多名,专任教师75人其中研究生2人,高级教师5人,拥有无锡市学科和德育带头人3名,无锡市教学能手和宜兴市帯头人4名,宜兴市教学(德育)能手及新秀16人。

  • 标签: 宜兴市 桃李 小学 江苏省 英才 教学能手
  • 简介:提及毛岸英,相信很多人都耳熟能详。他是无数抗美援朝战士中的一名,他是人们心目中的英雄,永远是人们学习的榜样。年仅28岁就牺牲的他留给后人的精神力量是无穷无尽的,其中值得挖掘的精神和信仰本身就是永无止境的财富。在辽宁省沈阳市,有一所以"学英雄,找榜样,做最好的自己"为办学思想,以"做实常规管理"为特点,以"传承英雄文化"为特色,以"英雄文化育人"为特质的学校,她就是沈阳市唯一一所以英雄名字

  • 标签: 辽宁省沈阳市 毛岸英 办学思想 教育发展战略 德育实效性 陪伴者
  • 简介:据《2010—2011年度大学生心理调查报告》显示,90%以上大学生有心理方面的困扰,心理压力60%以上来自人际交往。为何这些大学生会有如此高的心理压力呢?有人撰文指出,大学生在中学阶段往往只顾学习,忙于应付高考,而在如何与人相处方面接受的教育较少,要从根本上解决问题,就要从小学、中学开始,甚至在幼儿园和家庭教育中就要加强人际交往,尽早为他们提供人际交往甚至合作的机会,营造一个益于心理健康发展的环境。

  • 标签: 素质教育舞蹈课 中小学生 心理发展 影响
  • 简介:江苏省溧阳市殷桥小学地处溧阳市西南角社渚镇殷桥集镇,与安徽省郎溪县接壤,是一所典型的农村偏远地区微小型学校,学校设施一流,科普智慧墙、智慧教红枫园、耕读园、静心池、棋园、求知亭等构成了环境优美、结构雅致、富有书香的精品校园。

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  • 简介:字词是一年级学生语言表达书面化的敲门砖,是语文学习的基石。王力认为:“要写好文章,首先要学好造句。”法国语言学家马赛科恩《语言》一书认为:“语言的主体就是全部词汇。”他们无一不在告诫我们字词积累的重要性以及迫切性。一年级正是学生书面性的字词积累从无到有、从一团乱麻到抽丝剥茧的关键时期,一年级教师更应该着重关注和引导学生的字词积累。

  • 标签: 小学一年级 字词 一年级学生 语言表达 语文学习 《语言》
  • 简介:接力棒云南昆明,翠湖北岸,有一所在传承中不断创新,用爱与责任滋养嫩芽的学堂——云南师范大学附属小学(以下简称附小)。它创办于1940年,前身为西南联大附校。2005年,学校发展的'接力棒'传到了已在这里工作了23年的周群手上。周群坦言,尽管自己也在附小担任了近20年的副校长,但是一字之差背后所肩负的使命,所承担的责任却近乎天壤之别。当时附小已经发展得非常好,甚至有人认为附

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  • 简介:1999年5月19日,晨耕、生茂等7位老文艺战士参加了北京市百所学校迎澳门回归献书画长卷签名活动。作为共建单位,受西板桥小学的邀请,老文艺战士来到小学。校内阳光灿烂,彩旗招展。著名作曲家晨耕讲了话并献上了“迟归的彩云依然绚丽,久别的亲人更加深情”的书法条幅,著名作家魏巍的书法是:“庆回归谋新生”。著名作曲家生茂献上了新创作的《澳门一九九九》的歌曲,有特色的书法家孔程献上了3幅为一组的作品。这些,都受到了全校师生的热烈欢迎。7位老同志和师生们一同在长卷上签了名,抒发了盼澳门回归、热爱祖国的深情。在嘹亮的《歌唱祖国》的歌声中活动结束晋察冀文艺研究会老文艺战士参加北京市西板桥小学迎澳门回归活动@冯德

  • 标签: 晋察冀文艺 澳门回归 研究会 北京市 战士 板桥
  • 简介:作为现代社会成员的人,必须适应信息社会发展,努力提高自身获取、分析、处理信息的能力。互联网是信息传播的主要载体之一,是人们传送、获取信息的主要渠道,其发展也是日新月异。国内信息技术的发展程度同地区经济发展、社会发展一样不平衡,整个西北地区普遍低于全国其它各地,西北少数民族地区更是落后。

  • 标签: 中小学信息技术 教育调研 甘南藏区 夏河县 西北少数民族地区 地区经济发展
  • 简介:对于现阶段的高校学生工作而言,面临着社会价值多元化、学生思想多样化等挑战。本文,根据笔者多年的工作经验,就高校学生工作的目标管理问题展开探讨。更多还原

  • 标签: 高校 学生工作 目标管理