简介:【摘要】在素质教育的不断发展之下,班主任是在学校当中对学生们展开素质教育工作的主要部分。因此,初中班主任应该选择正确合理的管理方式, 从而使 学生们在以后的学习和生活过程中产生积极的影响。柔性管理模式相对于刚性管理模式更具有人性化的特点, 班主任在班级中应用柔性管理的模式,不仅可以拉近教师与学生们之间的距离,还可以创建丰富多彩的班级环境,因此, 本文将对初中班主任的柔性管理进行分析。
简介:有限单元法被广泛的采用来描述柔性体的弹性变形,然而有限元节点坐标数目庞大,将会给动力学方程求解带来巨大的计算负担.如何降低柔性体的自由度,是当前柔性多体系统动力学研究的一个重要命题.本文以中心刚体-柔性梁系统为例,采用Krylov方法和模态方法进行降价.然后分别采用有限元全模型、Krylov降阶模型和模态降阶模型,对中心刚体-柔性梁进行刚-柔耦合动力学仿真.仿真结果表明,与采用模态降阶方法相比,采用Krylov模型降阶方法只需要较低的自由度,就可以得到与采用有限元方法完全一致的结果.说明Krylov模型降阶方法能够有效的用于柔性多体系统的模型降价研究.