简介：摘要：钢结构是由钢材组成的结构，是建筑结构的主要类型之一。 钢结构作为一种主流的结构形式，广泛应用于厂房、铁路、桥梁、大型场馆和住宅，各种规模的钢结构企业有数万家。通常，钢结构建筑的数量表明了一个国家或地区的经济实力和经济发展程度。钢结构适用于单层大跨度建筑，也可用于建造多层或高层建筑，用途广泛。由于炼钢技术的提高和奥运会的推动，许多新建工厂普遍采用钢结构形式。因此，有必要对钢结构厂房的稳定性进行研究。

简介：【摘要】在手枪射击中，稳定性是必不可少的基础和前提，笔者从生理稳定性和心理稳定性两个方面具体阐述了影响手枪射击稳定性的诸多因素，并就如何克服提出了两点对策。

简介：报纸也好,期刊也罢,都要讲求可读性。道理很简单。报刊送达读者手中,看与不看,全在自愿。这种非强制性精神灌输,决定了报刊必须首先吸引读者,愿意看下去,由入眼到入脑,才能影响其精神世界与活动方式。这个本属常识性的问题,近年来之所以倍受关注,成为新闻出版界讨论的热门话题之一,盖因在从计划经济到社会主义市场经济的转换中,报刊出版业同样面临着优胜劣汰的挑战。如果某家报纸或刊物,可读性不强,恋不住人,就不能取得应有的社会效益。因而根败枝枯叶黄,最终从报刊之林中消亡。“可读性”是什么?能给这个问题以权威性回答的,当然只能是读者自己。读者是“上帝”,编辑是公

简介：成人高校“专升本”的定位问题是目前成人教育面临的一个难题。本文从定位困难的原因、定位的系统环节、定位的措施三个方面进行分析，试图寻找解决此难题的途径。

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简介：部分《渔父》的课堂实录和解读论文,以及教参中的分析,对这篇文本的教学定位失之偏颇。实际上,教学《渔父》时,既不应定位于理解、认同、欣赏屈原的人生抉择,也不应定位于渔父与屈原思想中的儒道交锋,而应该定位于解读渔父独特的精神特质。同时,还应避免陷入探寻＂几条道路＂的误区。

简介：当今社会，校长角色应是多元化，校长首先是教育教学专家，还应是管理者与经营者，是组织者和协调者，是决策者和执行者，是领导者又是朋友和服务者。

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简介：摘要职业教育定位情况直接关系到职业院校的办学能力，本文重点探讨职业教育的开展现状，总结当前办学中常见的问题，在此基础上探讨职业院校办学特色，以及办学过程中实现科学教育定位的有效措施方法。帮助职业院校明确未来教育计划开展方向，为学生营造出更科学合理的校园学习环境。

简介：在机械加工中，能否保证工件的加工要求，取决于工件与刀具间的相互位置。而引起相互位置产生误差的因素有四个方面，定位误差就是其重要因素，正确地计算出工件在夹具中的定位误差。是设计夹具时必须认真考虑的重要问题之一。定位误差的分析和计算是有规律可循的。

简介：央视经济频道在闪亮登场时，提出以“大众、综合、实用”的大经济概念，作为频道定位的核心理念．把经济生活化。而上海财经频道总监则明确提出第一财经是办给投资者看的，走的是专业化财经路线。在央视、卫视咄咄逼人的竞争压力下，地方电视经济新闻应该如何定位，寻找自己的生存空间?实践证明，贴近性是地方电视经济新闻的出路。

简介：摘要在当前基础教育中，班级是学校教育教学的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。不论是学校的教学工作还是学生的思想品德教育都要通过班级来进行。而作为全面负责班级组织管理工作的教师，其地位和作用就显得越来越重要，可以说，具有举足轻重的地位和作用。

简介：在世界城市竞争日趋加剧的今天，城市要想取得发展就必须树立自己的品牌。通过建立SWOT模型对襄阳城市品牌进行全面分析，确立襄阳城市品牌定位，阐述了襄阳城市品牌定位中应处理的关系。

简介：

简介：教育改革中，人们把更高的期望赋予了新手教师，因为作为教育改革的新生力量，青年人往往会给教师队伍注入新鲜的血液。在新课改的倡导下，各大高校开展了一系列“课堂管理艺术”“班主任管理”“教学教法”类型的课程，师范类大学生在学习了这些“技术”后，迫不及待地想要把自己理解的新课改的教法应用于实践当中。但是当新手教师真正走进课堂，又往往会在朋友、教师、领导者、心理医生这些角色中模糊不定，有必要对教师这个职业进行准确的定位。

简介：摘要太阳影子定位技术通过对物体影子的变化情况来进行分析确定拍摄地点与拍摄日期的一种普遍而且重要的方法。太阳影子定位技术已经有越来越广泛的应用，然而对于太阳影子定位技术的原理还有很多未知的区域。

简介：高职教育定位与高职院校办学定位是两个不同概念,不能等同;高职院校办学定位内容出现的差别之大主要原因是对办学定位科学内涵理解不到位和在划分办学定位内容方面没有遵循选择同一划分范畴的逻辑原则;高职院校办学定位有三个逻辑层面的定位内容;高职院校办学定位程序步骤是确立办学目的、确立办学目标、确立办学的途径与措施和选择办学定位方法。

简介：

简介：“少年”是针对10岁到14岁的少年儿童，及小学高年级和初中低年级的学生。这个年龄段是个青涩而且有些尴尬的年龄，容易藐视权威，也很容易树立自己的偶像，而单独针对这个年龄的孩子的节目，在少儿电视这个领域里少之又少，这是作为少儿电视节目制作者应该深入思考的问题。