学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要工科女大学生这个特殊的群体在就业过程中遭受着更多的困难,如何帮助他们顺利实现就业是十分紧迫的任务。本文从工科女大学生就业过程存在的问题及深层次原因分析,提出破解工科女大学生就业的对策方法。

  • 标签: 工科女大学生 就业 问题 对策
  • 简介:摘要大学生就业形势受社会发展、经济表现影响巨大,在金融危机时期用工需求急剧下降,就业率屡创新低;随着经济复苏,大学生就业情况开始好转;这种强烈的反差会严重影响高校的健康发展。笔者运用文献资料、调查、访谈、逻辑分析等社会学研究方法,从就业管理的角度出发对大学生就业相关问题进行研究,旨在为促进大学生就业服务。

  • 标签: 大学生就业 就业指导 职业生涯规划
  • 简介:摘要文章针对目前大学生就业难从而导致的专业不对口问题展开研究,通过数据进行详细分析,以山东科技职业学院就业工作为例,提出了提高高职毕业生就业对口率的解决途径。

  • 标签: 专业对口 大学生就业 职业生涯规划 对策
  • 简介:近年来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立和不断完善,企业不断改革深化,产品结构全面调整,全社会出现了部分职工下岗现象。这是我国经济发展过程中多年遗留的深层次矛盾的综合反映,也是改革和发展过中不可逾越的过程。当前,尽管下岗失业已不再是令人难以接受的话题,下岗职工也正以积极的心态和全新的观念去把握机会,实现再就业,但是应当看到,职工下岗不单纯是一个家庭、一个企业所面临的难题,也是关系到进一步深化改革和社会稳定的大事。因此,要充分认识到再就业的复杂性和艰巨性,做好各方面的工作,努力发展经济,扩大就业,以确保社会的稳定和国家的长治久安。

  • 标签: 荷泽市 下岗职工 再就业
  • 简介:市第九次党代会以来,天津市以科学发展、和谐发展、率先发展为总体发展目标,坚定不移地走人口与经济社会统筹发展道路,紧密结合经济社会发展,努力使人口数量、素质、结构和分布适应经济社会发展的需求,促进人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展。五年来,在人口数量、质量及结构等方面发生了很大的变化,总和生育率降至更替水平以下,形成了人口文化素质提高、劳动力资源充裕、就业总量持续提升、社会抚养比降低的新局面。

  • 标签: 人口发展 就业总量 天津市 稳步增长 经济社会发展 人口文化素质
  • 简介:摘要本文通过对国外高校在就业创业方面工作举措的分析,阐述了我国高职学院就业创业工作现状和存在的不足,探讨如何形成适应我国国情的高职教育学生就业创业工作的新途径。

  • 标签: 高职院校 创业能力体系 研究与实践
  • 简介:就业工作是高校学生工作的重要组成部分,高校毕业生工作为此项工作顺利进行提供了有效保障.要切实做好这项工作,通过就业政策宣传、就业形势教育、社会适应性教育以及心理健康教育,提高毕业生心理素质,为社会输送优秀的人才.

  • 标签: 大学生 毕业生 就业心理
  • 简介:摘要随着每年招生规模的扩大,就业形势越来越严峻。大学生就业已经成为一个关系到国家和社会稳定,影响到千家万户切身利益的一个大问题,而体育专业的毕业生就业相对来说就比较困难,本文对影响体育专业毕业生就业的因素进行了分析,并提出了一些相应的对策。

  • 标签: 体育专业 毕业生 就业
  • 简介:    四、促进边疆少数民族地区就业增长对策建议    第一,从而促进边疆少数民族自治州的就业增长,边疆少数民族地区就业的GDP弹性比东部高

  • 标签: 增长就业 对策研究 就业影响
  • 简介:本文使用南京市部分高校的微观调查数据,利用Probit模型对影响大学毕业生西部就业意愿的因素以及影响程度进行了实证研究。发现学业水平相对较低、所学专业类别为农学、文史哲和管理学的毕业生,以及中、西部尤其是西部生源的毕业生具有较强的西部就业意愿。而性别、学校声望、党员身份、学生干部、兼职工作经历以及家庭的收入状况等因素与大学生的西部就业意愿之间均没有表现出显著的关系。文章最后提出了相关的政策建议。

  • 标签: 大学毕业生 就业 西部地区
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要干群沟通是宣传党的路线方针政策,了解群众实际困难和实际需要的重要途径。在干群沟通中要坚持“以人为本”,坚持全心全意为人民服务的理念,真正赢得民心,达到社会和谐发展之目的。

  • 标签: 干群沟通 沟通机制 社会和谐
  • 简介:摘要长期以来,教育环境一直影响着中学英语教学,而教室座位作为学校的一种教育环境,它的排列空间形式潜在地影响着整个课堂气氛,并对中学生的学业成绩、学习态度和课堂参与产生着不同的影响,只有将中学生个体的生理和心理特点与其教学环境获得最佳匹配,才能使中学生个体与同学、老师建立和谐的伙伴关系,促进其学习动机、情感、态度、价值观的健康发展。在本文中,作者按照成绩,品行等方面将全班分为四个档次配为同桌,以便于能够充分发挥学生的个性,形成组内互教互助、组际公平竞争的良性循环。另外每周大组之间跳跃式循环,淡化了座位在学生心目中的重要性,突出英语教学的目的。

  • 标签: 班级座位 实践 创新 互动