简介:摘要:消毒供应室是医院感染控制的最重要的环节,因此,护理管理水平在一定程度上影响着消毒供应室的工作质量。在进行护理过程当中,需要对多个细节进行管理,而在实际工作当中,这些细节很容易被人们所忽视,最终导这消毒供应室管理质量不佳。本文主要针对细节管理在消毒供应室管理中的应用进行了分析,希望能对消毒供应室管理提供借鉴作用。
简介:摘要:目的:在临床上对供应室护理实习生展开带教管理,其具体工作实施过程中,观察选择施用创新性目标带教管理,分析其影响效果如何。方法:本院此次研究选取40例进行实习,2020年1月至2022年12月这一期间的供应室护理实习生,将其研究对象划分,建立实验组20例、对照组20例(经由随机法选取)。此次研究中的对照组受试者,常规教学为具体的干预措施,创新性目标带教管理为实验组受试者,具体的干预措施。结果:教学服务开展后,所得研究数值教学满意度,实验组干预对象评估结果,比对对照组更高(p<0.05);所得研究数值护理理论知识评分及护理实践操作评分,实验组干预对象评估结果,比对对照组更高(p<0.05)。结论:创新性目标带教管理措施投入临床供应室护理实习生教学中,所得干预的评估结果更好。
简介:【摘要】目的:探讨与研究集中式规范化管理模式应用在消毒供应中心管理工作中的价值。方法:以2021年1月-2022年12月期间在我院消毒供应中心在职的管理人员18例纳入研究对象,按照是否实施集中式规范化管理模式划分两组,2021年实施常规管理模式,2022年实施集中式规范化管理模式,对比分析两组工作人员差错发生情况。结果:经观察统计,实验组工作差错发生比率高于对照组,P<0.05。结论:在消毒供应中心管理工作中,实施集中式规范化管理模式可有效提高临床工作质量,具有积极作用,可值得大力推广与借鉴。
简介:【摘 要】目的:观察优质护理在提高供应室消毒质量中的效果。方法:将2020年3月-2021年3月时间段内本院供应室中18名工作人员作为研究对象,将其纳入对照组,实施常规护理。将2021年4月-2022年4月时间段内本院供应室内18名工作人员纳入研究组,实施优质护理,对比两组工作人员的工作质量以及工作压力。结果:研究组工作人员工作质量(洗涤合格、灭菌合格以及回收及时)各项评分均高于对照组(P<0.05)。护理前,两组工作人员工作压力评分无明显差异(P>0.05),护理后,研究组工作压力评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:在供应室中实施优质护理,可以有效提高工作人员的工作质量,降低工作压力,提高消毒质量,值得在临床中推广应用。
简介:【摘要】目的:分析在消毒供应室当中应用全程质控管理对其护理管理质量的影响。方法:在2020年6月~2021年6月期间,选取55名患者参与实验,在此期间医院的消毒供应室采用常规管理,并将此期间进行实验的组别命名为对照组。在2021年6月~2022年6月期间,选取55名患者参与本次对照实验,在此期间医院的消毒供应室采取全程质量管控,并将此期间进行实验的组别命名为实验组。最终通过对两组患者院内感染情况以及对消毒供应室工作的满意情况并结合消毒供应室消毒质量合格率对全程质控管理效果进行讨论。结果:实验组患者无院内感染事件发生,消毒供应室工作满意度高达98.18%,生物监测合格率高达100.00%,且B–D试验情况全部合格,以上指标数据均优于对照组对应数据,经计算均达到了P小于0.05标准。结论:本次实验证明将全程质量管控应用到消毒供应室护理管理当中,可以有效提高消毒供应室的护理管理质量。
简介:摘要:目的:分析细节护理对消毒供应室护理质量的影响。方法:选择2022年1月-2023年1月在本院消毒供应室工作情况进行回顾性分析,按照时间段不同分为对照组(2022年1月-6月)和观察组(2022年7月-2023年1月),分别进行常规护理干预、细节护理干预。对比两组护理质量和器械处理情况。结果:观察组供给及时、回收及时、服务质量、包装质量评分显著比对照组高(P<0.05)。实验组器械发放正确率、清洗合格率、灭菌合格率、包装合格率均明显较对照组高(P<0.05)。结论:消毒供应室中细节护理干预措施的运用,可提升护理质量,优化器械处理结果。
简介:【摘要】:目的:全程质控管理对消毒供应室护理管理质量的价值。方法:本次研究从本院2022年1月-2023年1月参与管理的消毒供应室工作人员进行相关管理干预,按照工作开展方式不同分为对照组(常规管理)、观察组(全程质控管理)两组,对比管理结果。结果:对比良优率:对照组阶段良优率16例(80.00%),观察组阶段良优率20例(100.00%),指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义;对比工作质量评价,观察组工作指标结果优于对照组,指标对比(p<0.05),有统计学意义。结论:全程质控管理方式可以提升消毒供应室的护理管理质量,临床的管理效果较好,可推广。