简介:[摘要 ]未育的女性是富于体形曲线美的。生育后的妇女,体形会发生显著的变化。许多女性无从下手,而且在此期间为了哺乳,又无节制的进食。这些都对产后恢复造成了障碍。通过合理膳食加有针对性的运动训练,更快更好的恢复到生产前的体重和形体。科学、合理的形体保健,有助于产后子宫复旧、生理功能的恢复、预防产后并发症,可恢复腹部肌紧张度、防止哺乳后乳房下垂、调节体内脂肪分布,减少脂肪堆积,重塑健美体形。
简介:[摘要]目的:研究结构化皮肤护理联合激励式健康教育对神经性皮炎患者遵医依从性、治疗效果。方法:选取2022年5月-2023年5月期间本院收治神经性皮炎患者120例作为研究对象。根据护理模式不同分为对照组、研究组,每组60例患者。对照组应用结构化皮肤护理,研究组加用激励式健康教育。对比两组遵医依从性及治疗效果。结果:研究组遵医依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组DLQI评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将神经性皮炎护理中应用结构化皮肤护理联合激励式健康教育,有利于提高患者遵医依从性及治疗效果。
简介:【摘要】 目的 探讨和分析《大学生健康教育》课程教学模式的改革探索,希望能够激发学生学习《大学生健康教育》课程的兴趣,提高课堂教学效果,提升教师业务水平,更好地为培养高素质人才服务。方法 依托学校多媒体教学系统面授形式授课,课上课后实践操作,课前课后调查问卷等方式,了解学生健康需求及大学生健康教育课教学模式改革探索。结果 面授、实践操作、互动相结合的多元授课方式调动了学生自主学习的积极性,增强了大学生健康意识,丰富了急救技能,取得了较好的教学效果; 教学前后大学生的健康意识和行 为差异均有统计学意义( P值均 < 0.05) 。结论 大学生健康教育选修课科学改进健康教育课程内容,丰富教学模式增加课堂的趣味性,强化教学实践内容设计,达到普及健康知识与技能,提升大学生综合素质和养成健康的生活方式。
简介:摘要目的运用双向选择的方法来提高护理实习生实践教学方法将80名本学院2012级护理实习生随机分为对照组和观察组各40名,对照组采用常规方式分配带教老师,观察组采用双向先择的方式搭配带教老师。结果观察组通过双向选择后理论和操作考试都明显高于对照组。观察组的评定观察组明显优秀于对照组的。观察组对其带教老师的满意度明显高于对照组。结论双向选择对实习生和带教老师双满意,取得双赢的效果,同时提高护生实践教学质量。