简介：摘要目的研究优化急诊护理干预在急性脑出血患者抢救中的效果。方法选取某医院2014年2月至2015年2月间收治的急性脑出血患者50例，随机将患者分为对照组和实验组，每组各25例。对照组患者应用常规护理方式进行护理，实验组患者加用优化急诊护理干预，分别统计两组患者的治疗效果。结果实验组患者的急诊停留和抢救时间均短于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05），实验组患者的治疗效果优于对照组，实验组患者的死亡率低于对照组（P<0.05）。结论优化后的急诊护理干预在急性脑出血患者的抢救过程中具有更好的治疗和护理效果，有效提高了患者生存质量，证明优化后的护理方式是可行且有效的，值得在临床的急诊抢救工作中进一步推广和应用。

简介：

简介：摘要当今社会医学科学迅猛发展，人类已迈入智能化时代。与此同时，护理学也在发生巨大的变化。因此，对于专业人才的培养和需求也提出了更高的标准。优化课程体系建设，培养基础牢固、技能过硬、有一定科研能力的应用型专业人才已成为一般高等院校的育人目标。课前准备，俗称备课。备课既能反映出教师的自身素质，也是保证教学质量的基础和前提。因此，优化课前准备，也是护理教育的一个重要环节，是提高教学质量的根本保障。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：目的分析优化急诊护理流程在急性心肌梗死患抢救中的应用效果。方法将我院急诊科于2015年1月~2016年12月收治的136急性心肌梗死患者按照11的比例分为观察组和对照组各68例，观察组采用优化急诊护理流程，对照组采用常规护理流程，对比两组患者抢救效果。结果观察组抢救成功率明显高于对照组（p<0.05）；与对照组比较，观察组进出急诊室时间及急诊球囊扩张时间短于对照组，院内复发AMI（急性心肌梗死）、院内再PCI（经皮冠状动脉介入治疗）发生率低于对照组（p<0.05）；两组患者住院时间无明显差异（p>0.05）。结论优化急诊护理能够显著提高急性心肌梗死患者的抢救成功率，降低PCI发生率，挽救缺血心肌，较传统护理更具优势。

简介：

简介：

简介：摘要目的研究分析细节优化护理模式在更年期功血患者中的护理疗效。方法此次研究的对象是选取我院诊断为更年期功血患者160例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，对照组采用常规的护理模式，观察组进行常规护理的基础上采用细节优化护理。分别观察两组患者4w后的护理前后掌握疾病知识调查评分和不良心理状态评分变化情况。结果与对照组相比较，观察组患者进行细节优化护理后的4w时，患者掌握疾病知识调查评分明显较高，结果有统计学差异（P<0.05）；观察组不良心理状态评分明显降低（P<0.05）。结论对更年期功血患者采用细节优化护理模式，有利于提高患者对疾病知识的掌握，有利于患者综合状态的改善，应在临床推广使用。

简介：摘要目的对在急性心肌梗死患者中应用优化急诊护理流程的效果进行探讨。方法选择我院2016年6月至2017年5月收治急性心肌梗死患者100例，随机划分为对照组和观察组，每组50例。对照组接受常规护理，观察组应用优化急诊护理流程，进行两组抢救效果、心肌梗死复发率的对比。结果相对于对照组，观察组心肌梗死复发率更低（P<0.05）。相对于对照组，观察组抢救时间、住院时间更短（P<0.05）。结论在急诊心肌梗死患者中应用优化急诊护理流程，能够有效提升抢救效果，并减少心肌梗死复发，值得进行广泛推广。

简介：摘要目的分析优化急诊护理流程对急性心肌梗死患者抢救效果的影响。方法本文随机抽取我院于2015年11月-2017年2月收治的66例急性心肌梗死患者作为研究对象。按照患者家属的意愿将其分成对照组和观察组两个组别，分别为两组患者提供常规急诊护理和优化急诊护理。观察两组患者的平均住院时间、平均进出诊时间、急性心肌梗死复发率以及护理满意度。结果观察组33例急性心肌梗死患者的平均住院时间、平均进出诊时间、急性心肌梗死复发率均低于对照组患者，两组患者之间的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论优化急诊护理流程能够对急性心肌梗死患者的抢救效果产生积极影响。

简介：摘要目的探究优化人力资源管理对护士生活质量和工作压力的影响。方法选取我院20名在职护理人员对其进行研究，采用优化人力资源管理方法对其进行管理，比较管理前后护理人员的工作压力和生活质量相关情况。结果和管理前相比，实施优化人力资源管理后，护士的生活质量和工作压力得到明显改善，有统计学意义（P<0.05）。结论优化人力资源管理可降低护士的工作压力，提高其生活质量，值得推广应用。

简介：摘要目的研究分析在急性左心衰竭（左心衰）患者的急救中采用优化急救护理措施的护理效果。方法此次研究的对象是选择62例急性左心衰患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照护理方案的区别分为对照组（采用常规护理，32例）与干预组（采用优化急救护理，30例）。对比分析两组护理后的疗效、住院时长及日常生活活动能力（ADL）评分。结果护理干预后，干预组总有效率为90.00%，明显高于对照组的68.75%，差异具有统计学意义（P<0.05）。护理干预后，干预组ADL评分明显高于对照组，且干预组患者住院时长明显短于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对于急性左心衰的患者，采用优化急救护理措施干预后可明显提高ADL评分、减短住院时长、提高临床总有效率，值得临床广泛应用。

简介：

简介：

简介：摘要药用植物学是运用植物学的知识方法来研究具有医疗保健作用的植物，它是药学专业重要的基础课程之一，本文首先介绍了我国药用植物学的教学体系现状，指出了传统教学模式存在的一些不足，接着探讨了药用植物学教学体系优化及具体措施，从各部分内容的合理设置，三位一体以及灵活采用不同的教学方式和手段这三个方面详细论述了教学体系的优化。通过探讨教学体系的优化，以求能到达更好的教学效果，培养出更具创新思维的学生。