简介：全国第十二届少数民族珠算技术比赛会在四川西昌闭幕来自内蒙古、吉林、湖北、湖南、广西、海南、四川、贵州、云南、西藏、甘肃、宁夏、新疆十三个有自治州的省和自治区（青海未参加）的１９个民族５６名优秀选手、教练组成的１４个少数民族珠算代表队，于８月１３～１４...

简介：各位领导,各位来宾,老师们,同学们:今天我们欢聚在美丽的蓉城成都,隆重举行2015"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛的颁奖仪式。根据教育部领导提出的"扩大受益面,保证公正性,推动教育改革"的指示精神,坚持"创新意识,团队精神,重在参与,公平竞争"的竞赛宗旨,今年的大学生数学建模竞赛共有33个省(市、自治区,包括香港和澳门)以及新加坡的8万5千多名大学生组队参加,参赛校数达1326所,参赛队数达28574队,与2014年相比参赛队数增长了12.7%。通过认真评选,在各赛区向全国组委会推荐的2371份候选论文

简介：2011年度全国高级会计师考试山东考区工作在财政部统一部署和全体考务人员的共同努力下顺利结束，圆满完成各项工作任务。今年全省共有2024人报考高级会计师，比去年减少72人，实考1792人，实考率88．54％。本次考试按照严密组织、严格管理、严肃考风考纪的目标要求．积极筹备．扎实做好考试组织和各项考务工作．确保了整个过程安全、公平、公正和高质量。

简介：同志们、同学们:上午好.首先,请允许我以一个老科技工作者、一个老教师的名义向获奖的同学、老师以及所有参赛团队表示热烈的祝贺.向长期以来参与组织、热情支持这一竞赛活动的所有个人和团体表示由衷的敬意和感谢.中国大学生数学建模竞赛从1992年启动,历经20年的探索实践,已经发展成为全国规模最大、参与最广泛的大学生课外科技活动之一,还吸引了香港、澳门地区和新加坡、美国的大学生参与,开始走向世界。这

简介：各位领导,各位来宾,老师们,同学们:由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会联合主办的全国大学生数学建模竞赛,自1992年起,在各方面领导和同志们的热情鼓励、认真参与和大力支持下,已经顺利地进行了21年。今天,我们欢聚在泉城济南,隆重举行2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式,感到十分激动和高兴。大家知道,数学是一门在非常广泛的意义下研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学。它是各门科学的重要基础,在自然科学、工程科学、人文科学及社会科学等方面均发挥着越来越重要的作用,在很多场

简介：<正>数与形是密切相关的两个数学表象,它们的关系,正如数学家华罗庚所吟唱:数形本是相依,焉能分作两边飞?数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休,几何代数统一体,永远联系莫分离.也就是说数与形的有机结合是一种重要的解题方法.数量关系借用了图形的性质,可以使许多抽象的概

简介：<正>数学作为自然科学基础的学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中小学教育必不可少的的基础学科,对

简介：美国著名心理学家布鲁纳说：“作为一个学习者，需要的是对知识获取的主动参与，而不是机械、被动地接受．”初中数学与其他学科最大的不同在于，通过一定时间的数学学习可以刺激学生的思维，通过一些问题的疑问可以让学生主动参与，进行自主学习，并且乐于其中．所以重视学生的学习主体地位，发挥其主体作用，提高学生在课堂上的参与度，是教学改革过程中必须致力推进的一项重要工作鉴于此，本文对当前课堂教学中提高学生参与度遇到的困难、问题进行了客观分析，并提出了若干对策建议．

简介：(本试题卷共八道案例分析题。一至四题,每题10分;五至八题,每题15分)答题要求:1.请在答题纸中指定位置答题,否则按无效答题处理;2.请使用黑色、蓝色墨水笔或圆珠笔答题,不得使用铅笔、红色墨水笔或红色圆珠笔答题,否则按无效答题处理;

简介：《泛函空间理论及其应用》国际会议暨第十三届全国学术年会于2003年9月22日至26日在武汉召开．武汉大学校长刘经南院士参加了开幕式并表示热烈祝贺，吴从火斤教授在开幕式上做了热情洋溢的讲话．

简介：从早先《数学大纲》提出的“三大能力”到当下《普通高中数学课程标准（实验）》提出的“五大能力”都把运算能力放在突出的地位但在当前教学中，运算能力的培养却始终不尽如人意笔者在近几年参加的江苏高考数学阅卷工作中也看到：有的学生机械地套用公式不能灵活地对式子进行合理变形；有的学生只知道盲目地推理演算，缺乏运算目标；有的学生运算过程繁琐，不会选择合理、简洁的计算方法，数字或式子较繁时计算中就产生错误，大部分学生对整理、及时化简、讨论能力较差同时江苏中考各大市数学试卷也暴露出学生运算能力差，特别是含有字母的运算不过关的现象。

简介：<正>乡镇中学的高中生源远不如重点中学,这是客观存在的事实。因此,在教学中就应针对学校的实际情况采取正确有效的措施,才能相得益彰。现就笔者多年的教学实践及对学生情况的掌握,结合走访一些周边的普通学校所得的信息,对高一数学的教学所应采取的各种措施综合整理,希望能对第一战线上工作的教师们有所帮助。

简介：

简介：批判性思维是一种主动而积极的自我反思的思维过程,其独立性很强.教师在课堂中多途径调动学生全过程积极参与,并主动思考,让学生学会反省自己的思维,培养学生对思维自我检查和自我批评的愿望和习惯是十分重要的.文章主要讨论有关高中数学批判性思维的有关问题,并就提高高中生课堂中批判性思维提出了些可行的的措施.

简介：在新课程改革之后,如何提高中学数学课堂教学的有效性,本文从四个方面进行阐述有效教学的几个重要因素,论述了中学数学教学中,需要采取怎样的教学手段才能提高中学数学教学的有效性。

简介：4月26日至28日，高青县财政局组织了全县行政事业单位在岗人员财政法规和业务知识培训。培训涵盖行政事业单位会计准则及实务、政府会计准则、行政事业单位内部控制实务、“互联网＋会计信息化”发展趋势、行政事业单位十项违规现象、三公经费等内容。

简介：教育家尼尔·波斯特曼曾说过：“孩子们入学时像个‘问号’，而毕业时像个‘句号’．”那是因为很多时候，孩子们新奇的想法，创新的萌芽，质疑的勇气，被老师们扼杀在摇篮之中，这同新课标理念相违背．《标准》第四部分“实施建议”中指出：“教师要激发学生的学习兴趣，引导学生参与数学活动，帮助学生形成反思质疑的良好学习习惯”．那么如何唤醒学生的质疑意识？如何让学生敢于质疑，会质疑呢？

简介：目前,高校文科数学教学的改革与研究已取得一定的成果,且大多集中在课堂教学方法和教学内容等层面上,对学生作业方面的关注则显得不够,创新的尝试就更少.因此,高校教师要积极开展相关的探索与研究,以推动文科高等数学教学的研究与发展.

简介：为做好2017年度行政事业单位内部控制报告的编报工作，枣庄市财政局于3月9日组织召开2017年度行政事业单位内部控制报告编报培训会议。各区（市）会计管理局局长、主要负责人及相关工作人员共30余人参加。

简介：2011年12月22日上午,由全国大学生数学建模竞赛组委会主办,北京市教委、全国大学生数学建模竞赛北京赛区组委会和北京信息科技大学承办的全国大学生数学建模竞赛20周年庆典暨2011'高教社杯'颁奖仪式在人民大会堂隆重举行。全国人大常委会副委员长路甬祥,全国政协副主席王志珍,全国大学生数学建模竞赛组委会主任李大潜,全国电子设计竞赛组委会主任王越,以及王元、姜伯驹、张恭庆、郭柏林、文兰、郭雷、林群、袁亚湘等10余名中国科学院院士出席庆典暨颁奖仪式。出席庆典暨颁奖仪式的领导和嘉宾还有:中国高等教育学会会长周远清,教育部高等教育司司长张大良,高等教育出版社总编辑杨祥,首届全国大学生数学建模竞赛组委会主任萧树铁,首届全国大学生数学建模竞赛组委会顾问朱传礼,北京市教委副主任付志峰,北京信息科技大学党委书记郑君礼,中国教育电视台副台长陈力,教育部高等教育评估中心副主任李志宏等。来自全国各地