简介：下面两个图例是两张可以折成圆柱体的彩色纸。请你仔细观察一下它们折成圆柱体后是哪个图形，把正确的数字编号圈起来。

简介：亲爱的小朋友，我给大家准备了两道超好玩儿的数学题。来，一起看看下面这两道题的要求，看谁做得又快又准确。

简介：推广了一般意义下的紧空间，定义了κ-紧空间，给出了一紧的等价条件，讨论了κ-紧性在连续映射下是不变的，最后证明了κ-紧空间乘积的Tychonaff定理。

简介：姓名：王际茜性别：女年龄：7岁出生日期：2007年9月4日兴趣爱好：阅读、唱歌、跳舞、恐龙学校班级：江西省南昌市珠市小学二（7）班交友心愿：我是＂珠宝＂,是个＂静若处子,动若脱兔＂的女孩,希望能交到与我脾气相投,可以一起玩、一起闹、一起学习的朋友。

简介：房间里有什么?宋俊看到了吗?他怎么样了?发生了什么事……请你接下来写一段情节,题目自拟。

简介：本期梦想背景：有一天，国家教育部发出通知，学生可以不用再考试了……如果真有那一天，你快乐还是忧愁?你会怎样做?你的父母、老师又会怎样做?你的世界会变得更加精彩还是充满困惑?……我们还是来看看这几位同学的“梦想”吧!

简介：

简介：黑与白的关系不仅能表现单纯和质朴的美,亦能反映博大精深的内涵。在空间艺术和在对其具体表达与运用中深刻领悟老子“有之以为利,无之以为用”的精神,即——借助点、线、面来反映有无共存,虚实相生的对立统一规律。

简介：

简介：本文利用同构的思想，讨论了几类线性子空间的同构空间的性质，得到了一些结论，并将其应用于线性变换的值域与核的讨论。

简介：文本结合记述新疆＂巴扎＂的相关文本信息以及实地调研的信息,探讨了＂巴扎＂由物理空间向精神空间演变的基本线索,强调其作为新疆绿洲生活体系的重要空间形态,在表征地域符号方面起到的经济作用、文化功能与现实意义,进而指出,有关＂巴扎＂的叙述无论是在物理意义还是在精神意义上,都是一种对充满着维吾尔族世俗生活场景、内容与人文内涵的公共空间的叙述。

简介：摘要空间想象能力作为高中生必须具备的能力之一，在历年的高考中占据着重要的地位，也成为高中数学课堂教学中对学生培养训练的重要内容。本文根据笔者多年高中数学教学的实践经验，总结出几点提高高中生数学空间想象力的教学策略，笔者愚见，仅供参考。

简介：摘要本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法、逻辑分析法，对我校高尔夫专项2011级、2012级、2013级学生下场球杆使用率统计与分析。研究表明球员的差点与一号木使用次数呈正相关，差点越低的球员的一号木使用率越高，差点越高的球员一号木使用率越低；差点越低的球员一号木稳定性越高，有效使用率越高。球道木（铁木杆）虽然在一场标准18洞球赛中的使用次数不是很多，研究对象使用长铁杆的次数是所有球杆里最少的，中铁杆的使用很大一部分在攻果岭的时候，而在攻果岭的一杆上有40%左右使用的是中铁杆。短铁杆同样使用很大一部分在攻果岭的时候，占40%左右。果岭周围切杆使用的次数非常的多。

简介：一、前言定义:若拓扑空间X的任一开覆盖都存在局部有限的开加细,则X称为仿紧空间:仿紧空间是一般拓扑学中的极端重要的概念,本文讨论两个空间的积空间的仿紧的充分条件,给出了两个仿紧空间的积空间不是仿紧空间的例子.证明了紧空间与仿紧空间之积空间、仿紧空间与局部紧的仿紧T2空间的积空间、仿紧空间与局部紧的Lindel（o|¨）f

简介：研究了Qk型空间Qk,α与Bloch型空间Bα的关系,给出了Qk空间与Bloch空间的一个等价条件的又一证明,并且加以推广,给出了Qk,α=Bα的一个等价条件。

简介：

简介：诚如老舍所说,《茶馆》书写了三个时代的变迁,以此葬送三个时代。可《茶馆》依旧体现了老舍对市民命运的深刻洞察,作为城市公共空间的裕泰茶馆,其开放、压抑、野蛮决定了市民冷漠、狭隘、庸俗的精神特征,以及良善生活态度的难以为继。同时,一层层拨开制度的迷雾,人生的真相显现出来。而如何面对人生真相,或许是《茶馆》这一大舞台的复杂意味所在。

简介：随着高科技的不断发展和进步，世界变得越来越奇妙。在不久的将来。相信没有什么事是不可能发生的。当有一天你发现，你生活的城市、你朝夕相处的家人和朋友、你所看到的一切。都只不过是电脑程序虚拟出来的信息流。你会是什么感觉呢？

简介：一天晚上,我洗完脸就被妈妈叫去睡觉,我一时睡不着就在床上看了一会儿《神笔马良》,然后在不知不觉中进入了梦乡……梦中,一位白发苍苍的老者缓缓向我走来,用沉稳的语调说：＂孩子,你命中有一劫,须有神助方可度劫。念你年纪尚小,又天性善良,所以我便赐予你马良的神笔,助你度劫。

简介：这是一本探索地下、水下的生动“地图”。在“地下”世界，你会越走越深，从脚下的土壤一直走到地心。你会发现生活在地下最深处的奇特生物；扎根在沙漠之下的植物深根和隐藏在地下的管道和电缆……在“水下”世界，你会越游越深，