简介：摘要目的分析具有微囊性、拉长及碎片状（microcystic，elongated，and fragmented，MELF）肌层浸润特征的低级别子宫内膜样癌患者的临床病理学特征及分子分型相关蛋白表达水平。方法统计出江苏省中医院及南京市妇幼保健院于2016年4月至2020年12月收治的183例低级别子宫内膜样癌患者的临床病理资料，筛选出伴MELF浸润的低级别子宫内膜样癌24例（研究组），分析对比其与无MELF浸润的低级别子宫内膜样癌（对照组，159例）的深肌层浸润发生率、脉管癌栓阳性率和淋巴结转移率等临床病理特征及分子分型相关蛋白表达水平。结果183例患者年龄（57.6±6.2）岁（48～69岁），MELF浸润的发生率为13.1%（24/183）。研究组患者低级别子宫内膜样癌的深肌层浸润发生率、脉管癌栓阳性率和淋巴结转移率分别为91.7%（22/24）、87.5%（21/24）、62.5%（15/24），对照组分别为17.6%（28/159）、24.5%（39/159）、2.5%（4/159），两组相比，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。研究组和对照组患者的突变型p53表达率分别为16.7%（4/24）和6.3%（10/159），MSH2-MSH6缺失率分别为8.3%（2/24）和1.3%（2/159），MLH1-PMS2缺失率分别为4.2%（1/24）和7.5%（12/159），两组相比，差异均无统计学意义（均P＞0.05）。随访时间为（32.2±6.5）个月（7～56个月），研究组有2例患者复发，对照组1例复发，两组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论具有MELF浸润的低级别子宫内膜样癌的深肌层浸润发生率、脉管癌栓阳性率及淋巴结转移率均明显高于无MELF浸润的低级别子宫内膜样癌，提示其可能是预后不良因子。

简介：【摘要】：从心理学角度来讲，心理水平的发展直接影响人的情感、人格和社会能力的发展，基于小学中年级儿童在2020年疫情期间情绪失衡的现状，探索“复心之路”中三方（家庭、学校和社会）“合力”下的作用和价值，通过开展主题活动、紧靠多种体验的“趣味点”等方式给儿童提供多样化的情绪体验，提升儿童的心理素养,激发了儿童自我接纳、自我表达、自我探索的欲望，这样的探索过程，顺应少年儿童的心性自然，遵循儿童的自觉生长。

简介：摘要：随着当前教育的不断进步与发展，幼儿教育受到了广泛的关注，使幼儿成长过程中非常重要的环节，为幼儿之后的发展奠定良好的基础。在幼儿教育过程中，如何更好地推动教育工作发展，激发幼儿的学习兴趣，是当前幼儿教师所共同关注的问题。本文就结合当前幼儿教育活动中存在的问题进行分析，从而探讨提高幼儿教学活动，有效性策略，促进幼儿综合性成长。

简介：摘要：通过对大班角色游戏区活动中幼儿深度学习进行观察，以期发现大班幼儿角色游戏区活动中深度学习的表现，同时找到大班幼儿角色游戏区深度深度学习发生的原因，并提出促进幼儿深度学习的支持性策略，以此在大班角色游戏区发展孩子的深度学习，让孩子获得更深层次的经验，并为一线工作者提供可借鉴的支持策略。

简介：摘要:近年来，计算机网络全球一体化逐渐成为一种趋势，基于网络环境下的中职计算机凭借着多媒体与互联网技术在教学上逐步得到发展。从教学模式评价的意义方面入手，到原则内容体系等，针对中职计算机教学评价的相关问题进行分析，进而对其他学科完善评价体系提供参考。

简介：摘要：在小学阶段的语文课堂上，阅读的占分比较多，并且也受到了更多的关注。在绘本中，有一些比较夸张的人物，生动的图案，并且对话的语言精简凝练，这和单纯语言符号比较起来，更具有生动性，对于低段的学生会更感兴趣，更易理解，同时吸引学生的注意力。如今在＂双减＂全面落地的情况下，让学生进一步开展自主阅读活动，势在必行。所以，从低段开始用绘本故事有助于培养学生阅读兴趣，提升学生的阅读能力。下文中讲述了小学语文的课堂上，如何使用绘本来提升课堂效率，激发学生的兴趣。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国的城市化进程不断加快，建筑工程也越来越多，人们对建筑给排水与通风空调工程质量的重视程度也不断加强。要想实现高效的工程管理对于空调工程发展的积极促进作用，就需要重视应用严谨的应对机制。本文对给排水与通风空调工程问题及预防措施进行了简要分析，以促进现代空调工程不断提升整体发展水平。

简介：摘要目的探究肺结核患者的社会支持、反刍性沉思对其创伤后成长（PTG）影响的路径及关系。方法选取2018年1月至2019年8月就诊患者156例作为研究对象，采用社会支持评定量表、事件相关反刍性沉思问卷以及创伤后成长评定量表进行调查分析，最终得到有效问卷150份，利用路径分析方法分析三者之间的相互影响关系。结果患者创伤后成长、社会支持以及反刍性沉思得分分别为（62.71 ± 12.28）、（38.19 ± 9.79）和（27.28 ± 11.18）分；社会支持、目的性反刍性沉思直接正向影响肺结核患者的PTG（效应值为0.57）；社会支持通过目的性反刍性沉思间接正向影响患者PTG（间接值为0.77），目的性反刍性沉思是其中的中介变量。结论肺结核患者的PTG、反刍性沉思水平以及社会支持皆有待提升，社会支持可以直接、间接影响肺结核患者的PTG水平。

简介：摘要目的研究重症加强护理病房(ICU)谵妄危险因素并探讨集束化干预预防措施。方法选择2016年12月至2018年12月华中科技大学同济医学院附属同济医院ICU收治的288例危重症患者为研究对象，根据ICU观察期间是否出现谵妄分为谵妄组与非谵妄组，分别为112例与176例。收集年龄、性别、疾病类型等病历资料，组间经单因素及Logistic回归分析探讨ICU谵妄的独立危险因素，并据此制定集束化干预预防措施。结果288例ICU患者发生谵妄112例，谵妄发生率38.89%；谵妄组与非谵妄组年龄、机械通气、苯二氮类药使用史、疾病类型、低氧血症、急性生理与慢性健康评分系统(APACHE)Ⅱ评分比较差异有统计学意义(P<0.05)，两组性别、合并糖尿病、合并高血压、吸烟史比较差异无统计学意义(P>0.05);低氧血症(OR＝2.076)、机械通气(OR＝2.863)、苯二氮类药使用史(OR＝2.987)、大型手术(OR＝3.321)、严重创伤(OR＝3.091)是ICU谵妄的独立危险因素。结论ICU谵妄发生率较高，受严重创伤、机械通气、苯二氮类药物、低氧血症等多种因素的影响，可根据上述循证基础制定相应的集束化干预预防措施。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学思想的逐步深入，小学阶段的数学知识教学过程中，教师对学生们的实际学习质量要求也在同步提升。为了能够使学生们的数学知识水平得到实质性提升，教师应围绕学生们的实际学习表现，设计针对性的教学策略和内容，使之能够切实提升学生们的学习动力。在教师为学生们讲解相关数学知识内容时，应当结合教材知识基础进行对应的方法设计，使之能够全面提升学生的学习自信，并优化其数学综合学习质量。

简介：摘要"互联网+护理"可打破时间和空间的限制，方便又快捷地提供优质护理服务，将有限的医疗护理资源最大化，成为国家医疗卫生保健改革的重点，也成为慢性伤口延续性护理的发展方向。本文就"互联网+护理"在慢性伤口管理中的应用理念和方式进行综述，旨在为在慢性伤口管理中进一步开展"互联网+护理"提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨个性化心理护理在晚期肺癌护理中的应用效果。方法：选取我院2019年8月-2020年8月收治的66例晚期肺癌患者进行本次研究，将其随机分为2组，对照组和观察组各33例，分别实施常规护理和个性化心理，对比两组效果。结果：观察组护理后SDS评分和SAS评分明显降低，且患者的护理满意度高于对照组，（p＜0.05）。结论：晚期肺癌患者接受个性化心理护理具有显著的效果，对于改善患者的不良心理状态有积极的促进作用，且有效提升患者的护理满意度，促进护患和谐，值得推广。

简介：摘要：小学阶段是培养学生养成思考思维习惯的关键时期，在我国小学阶段的数学教育上，对于学生思维数理能力更加重视，由于数学本身比较枯燥乏味，因此教师在小学数学的课堂上要善于利用多样化的教学方式，引导学生进行自主思考，从多角度来解决数学问题，从而构建起一个高效的数学智慧课堂。小学阶段的数学教学中，需要学生更加主动地去探索和思考知识的本质，在数学知识上更加偏向于培养学生灵活运用知识解决实际生活问题的能力，因此要丰富教学的手段和方法，调动学生主动学习的积极性，从而才能达到小学阶段数学教学的目的。

简介：摘要：在当前社会经济飞速发展背景下，我国的电力企业发展速度得到了很大的提升，电力物资招标采购是电力企业工作中十分重要的环节，在新时代背景下面临诸多问题和挑战。大数据在我国社会各行各业应用愈发广泛，帮助企业改变传统的发展形式，在电力物资招标采购管理过程中进行大数据的应用是顺应时代潮流，可以提高管理工作的效率和质量，帮助管理工作走向精细化和高效化。

简介：摘要：美术教学作为小学教育教学中不可或缺的一门课程，小学美术教学中创新能力的培养对学生的身心素质以及思维能力有着极为重要的意义，教学活动的有序、有效开展在提高学生审美和鉴赏能力的同时，对学生创新创造能力的培养也发挥了无可比拟的作用，为此本文立足于中学生的实际情况，基于现阶段中学美术教学现状，对课程教学活动开展中学生创新创造能力的有效培养路径展开了系统剖析。

简介：摘要：农业科研实验室是进行农业科学研究的重要平台，安全有效的管理制度不仅可以提高科研效率，而且可以有效地防止各种隐患的发生。因此，解决实验室安全管理中存在的漏洞刻不容缓。文章浅析了农业科研院所实验室存在的一些安全问题，并对实验室的安全管理提出一些建议。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学思想的日趋成熟，小学阶段的数学知识教学过程中，教师对于学生们的实际学习质量要求也在稳步提升。为了能够使学生们的数学知识理解更为深刻，教师需要结合学生们的实际学习表现，设计对应的教学策略，使之能够切实提升学生们的数学知识理解能力。所以，在教师为学生们讲解相关数学知识时，应创编具有引导性的教学策略，用以激活小学生的数学知识学习动力，使之可以全面增强学生们的数学知识学习质量。

简介：摘要：目的：肺结核并咯血患者中实施科学的全程护理管理，并对其临床应用价值进行深入探究。方法：从2020年12月-2021年4月期间在我院接受治疗的肺结核并咯血患者中选取128例，随机分组各组64例。对照组常规护理，干预组采取全程护理模式。观察两组患者咳血持续时间以及住院时间、生活质量评分情况。结果：经过一段时间的治疗与护理，干预组在咯血持续时间、住院时间上均比对照组短。干预组的生活质量评分也高于对照组，差异明显有统计学意义（P﹤0.05）。结论：将全程护理应用于肺结核并咯血患者中，取得了较明显的效果，有重要的临床应用价值，值得大力推广应用。

简介：摘要：在城市化进程不断加快的当代社会，建筑工程行业迎来了高速发展。随着人们对建筑工程项目管理要求的增加，建筑工程项目施工管理的透明度及整体水平也得以提升。在具体工程项目建设过程中，施工企业更应充分保证建筑工程的质量，不断加大对施工项目的质量管理力度。为适应建筑业的快速发展，建筑工程管理及施工质量控制的受关注程度不断提升，相关理论研究和实践探索也大量涌现。基于此，本文将简单分析建筑工程管理存在的问题，并深入探讨建筑工程管理及施工质量控制要点、优化措施，希望研究内容能够给相关从业人员以启发。

简介：