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  • 简介:写作心得:因为有写作文这么一点"小特长",编座位的时候有幸成为了老师口中"要帮助同桌提高作文成绩"的那个。就因为这么一个或许是口头上的嘱咐,我很认真地担当起了帮助同桌提高作文能力的责任。如今也让我来献献丑,跟同学们分享一下我在初中时代写作文的经验。

  • 标签: 作文成绩 作文能力 我在 中学时代 记叙文写作 滴水之恩
  • 简介:尊敬的吴老师:你好!我也是一名高中英语老师,多年来我一直对英语写作教学感到困惑,虽然在平时的教学中我也下了很多工夫,可就是收效甚微,学生的写作水平始终上不去,我该怎么办呢?

  • 标签: 英语写作教学 教材 英语老师 高中 学生
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  • 简介:同学们可能都知道:造房子先要准备建筑材料,比如砖块、钢筋、水泥、砂子等等。其实.作文也如同建房子,也要“材料”,这个材料就是词语。吉春亚老师教我们积累词语,贾志敏老师教我们写日记、收集“金玉良言”.就是为作文准备充足的“材料”。

  • 标签: 词语 建筑材料 吉春亚 贾志敏 房子 作文
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  • 简介:一个人要在学业上有所建树,一定要坚持积累资料,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来。列宁曾强调指出:“绝对必须加强注意资料的收集。”天才在于勤奋,知识在于积累。下面从资料积累的重要性、原则和方法三个方面谈谈我的一点粗浅体会。一、积累资料的重要性作为成年人都有这样的体会:不少人书读了很多,却如“过眼烟云”.,读多少忘多少,丢多少,就象竹篮子打水一场空;有些人虽然读书很认真,读后凭脑子也记得一些东西,但记忆显得十分凌乱,要用时又捕捉不到;有的人却不同,书读了,知识也记住了,需要时能得心应手,运用自如。上述不同有多方面的原因,但重要的是看你是否会积累资料。

  • 标签: 积累资料 现有价值 书读 粗浅体会 积累知识 公安工作
  • 简介:清代有个诗人叫袁枚,有一年春天,他到郊外梅园去看梅花。一位老农对袁枚说:“您看,梅树一身花了。”说者无意,听者有心。袁枚把这富有诗意的话默默地记住,储存到记忆的仓库里,

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《锦绣文章积累成》
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  • 简介:农村生活没有城市生活精彩,农村的孩子在作文时往往无话可说。究其原因是他们缺少作文素材。应该怎样指导生活在农村的孩子积累素材呢?途径有很多。

  • 标签: 农村生活 积累素材 城市生活 作文素材 孩子
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  • 简介:俗话说:“巧妇难为无米之炊。”没有米,巧媳妇也煮不成饭。同样,没有作文材料,我们小学生也写不出文章。那么,怎样积累作文材料呢?

  • 标签: 作文材料 小学生 俗话 文章
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  • 简介:作文教学是语文教学中的重头戏。仅仅靠书上的习作练习,远远不能提高学生的习作能力。做个“有心”的老师,引导学生关注生活,增加生活体验,善于捕捉生活,帮助学生积累生活素材,才能使学生在写作时泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。

  • 标签: 作文教学 积累素材 习作能力
  • 简介:沈大哥出身清寒,他当过学徒,也曾在旧军队中当过军乐队员。他是靠着自强不息的个人奋斗跻身于电影界的。因此他熟悉来自底层的普通人,擅长拍摄表现市民生活的影片。他用生动、形象的镜头把小人物之间不甘沉沦、相濡以沫的情感描写得十分温馨、感人。我和沈大哥合作的作品只有《万紫千红总是春》,但沈大哥的工作作风,已给我留下了深刻的印象。沈大哥在启发演员入戏的时候,总是用讲故事等生动活泼的方式,帮助演员抓住那些顺着角色心理逻辑自然产生的东西,而不是理性地对某种理论

  • 标签: 万紫千红总是春 工作作风 就这样 心情舒畅 活着 天津人
  • 简介:摘要小学生作文必须从内容入手,教师不断地帮助学生解决“材源”的问题,在平日有目的地给学生提供、创造一些观察的环境,培养学生在生活中观察事物和分析事物的能力,找到写作素材,教会学生观察的方法和步骤,培养学生善于观察、勤于动笔的好习惯,以便积累更多的写作材料。

  • 标签: 观察生活积累
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  • 简介:俗话说,无布不成衣,无米难为炊。同样的道理,没有材料,就写不出文章来,要想写好作文,必须“积学以储宝”。因为“厚积”才能“薄发”。那些看似“妙手偶得”的好文章,其实都得之予作者丰厚的积累

  • 标签: 作文 文章 俗话
  • 简介:随着国际女子链球成绩的飞速提高,大型比赛竞争日趋激烈,对高水平运动员参赛提出了越来越高的要求,运动员除了科学训练之外,想在高水平比赛中取得预期成绩就应该在赛前训练或备战阶段高度重视程序化参赛训练,使运动员身体机能在比赛日处于最佳状态,取得优异的成绩。

  • 标签: 程序化 参赛 研究 张文秀