简介：摘要本文阐述了积极心理学对大学生心理健康教育的启示，我们提出了积极心理学在大学生心理健康教育中的应用一是不断丰富大学生心理健康教育的内容，二是科学定位，三是构建和谐的大学生心理健康教育主客体关系，四是极拓展大学生心理健康教育的方法。

简介：大学生心理健康教育课程已成为各高校的必修课,通过该课程向学生普及心理健康基本知识,学习心理保健相关技巧,塑造健全人格品质。但是传统的心理健康教育,往往注重心理的负面信息,以问题为导向,给学生一种误导,＂我是不是有心理问题＂＂课程的开设是为了解决我的心理问题？＂在未认识了解心理健康之前,先入为主的给自己扣上了＂有病＂的帽子,本身会加重其心理压力,可能引发更多的问题。

简介：在中学心理健康教育课程开设过程中,受传统教学方法和传统心理学思想的束缚,教师对心理健康教育的认识仍然局限于消极心理问题、疾病的解决。积极心理学的兴起,提倡采用积极的心态来面对许多心理现象并做出崭新的解读。教师引入积极心理学思想,能有效激发中学生自身的优秀品质和积极力量,进而提高心理健康教育课程的成效。

简介：摘要基层部队官兵担负着训练、保障等多像任务，且必须长时间驻扎营地，与外界沟通机会不多。长期的高强度训练、保障工作，长期处于较为封闭的环境下，较容易出现心理问题，而心理素质又直接关系到官兵的生存发展、任务执行情况，关系到整个基层部队的战斗力。因此，如何提高官兵心理素质，消除不良心理，对基层官兵来说，意义重大。本文主要探讨实用心理学在基层官兵心理疏导中的运用方式，分析其重要意义。

简介：一、引言2016年7月,中国证监会连续发布88号、89号《行政处罚决定书》,通报对＂大智慧财务造假案＂的行政处罚决定,处罚包括上海大智慧股份有限公司（以下简称＂大智慧＂）及其高级管理层与治理层、负责大智慧2013年年报审计并出具标准无保留意见的L会计师事务所（以下简称＂L所＂）及签字会计师。该处罚鉴于L所的审计失败,没收其业务收入70万元,并处以210万元罚款;对两位签字注册会计师姜某与葛某给予警告.

简介：

简介：摘要同辈群体是个体的成长经历中不可缺少的存在。身边的同辈群体越多，大学生的交往需要也更容易被满足，也能帮助大学生找准自己的社会定位。然而，大学生正处于"心理断奶期”，既迫切渴望与人交往,但又不够成熟，所以在交往中遇到一点挫折或者小问题，就很容易产生压力，影响与人的正常相处。目前，大学生与同辈交往的障碍或问题越来越突出，不同程度地影响了学习、生活和成长进步。本文将从心理学角度，分析大学生同辈交往的障碍类型及产生原因，以探求大学生社会化进程的影响因素。

简介：摘要积极心理学的过度发展导致正反心理学研究失衡，表现为“积极暴政”。与此同时，还有一个“积极的悖论”。在负面思维的积极心理学方面，少数研究批评和反对它。这形成了两种相互矛盾的研究方法“积极心理-积极效应”的研究方法和“积极心理-消极冲突”的研究方法。两者之间的建设性冲突为实现积极心理学的扩张与转型提供了基本条件。扩张与变革体现了类别研究的范围，即积极心理-积极效应、消极心理-积极效应和积极心理-消极效应变为积极−积极、积极−消极、消极−积极、消极−消极、积极×消极−积极×消极等五类。同时，拓展和转换并不容易，还需要引入辩证思维和情境变量。可以认为，积极心理学的未来发展往往是平衡的，情境的，辩证的和文化的。它试图解释人们的心理复杂性和生活完整性。

简介：摘要随着卫生体制革新发展，卫生监督执法工作日渐成为我国卫生体系建设以及法制建设中的重要内容，对于国家经济建设以及卫生建设产生重要影响。尽管当前卫生监督执法人员充分利用法律惩处不法分子，但受诸多因素的影响，卫生监督执法工作中曾遭遇诸多问题，影响卫生监督执法工作的深化推行发展。现对基层卫生监督执法中存在问题进行分析，并提出建设性建议和对策。

简介：文章针对当前高校出现越来越多＂问题学生＂的现象,分析了＂问题学生＂形成的原因及本质特征以及给高校正常管理和教学秩序带来的困扰。基于积极心理学的视角重新解读＂问题学生＂,并提出如何转化＂问题学生＂的建议。

简介：摘要在现代社会经济体系中，人力资源开发工作占据着核心地位，对于人才发现与培养具有至关重要的意义。在经济发展新常态下，探寻强化人力资源开发工作的有效路径，对于助力人力资源工作升级发展具有积极作用，也是现代人力资源工作发展的重要方向。在开展人力资源管理工作过程中，积极心理学工作具有重要意义，通过融入积极心理学，提升人力资源开发工作的规范性和高效性，有助于构建现代体系，助力人力工作提档升级。本文分析了积极心理学的概念及其主要思想，探讨了积极心理学在人力资源开发中的应用策略。

简介：摘要文章通过对大学生教育的探讨和实践，分析如何能更好地了解大学生心理健康，运用科学的理论引导当代教学。要把教育心理学各个学科融入到实践教学工作中。使其更好地为教育工作者服务，真正实现素质教育，为国家培养全方面发展的人才。

简介：摘要随着我国社会经济的发展，心理学在我们国家的发展也是越来越好。我国绝大多数的高校中都已经开设了应用心理学专业课程，再加上社会上的压力很大，越来越多的人在心理上出现问题，根据这样的现状我国高校已经大力开展关于应用心理学专业的教学，要培养出更多的心理学专业方面的人才来为社会做出贡献。我国高校在培养应用心理学专业的学生时，更多的注重理论上的教育，而忽视了对学生实践能力的培养，老师将书本上的内容灌输给学生，没有将实践的部分纳入到教学范围内，导致学生在面对实际的心理问题时束手无策。本篇文章主要分析了我国应用心理学专业的教育现状，利用“目标预置”实践模式进行课程教学，保证应用心理学专业的学生能符合当前社会发展的需求。

简介：本篇文章主要研究分析的是环境心理学与现代室内设计的综合运用,研究的主要方面是环境心理学、现代室内设计的含义内容,以及环境心理学与现代室内设计融合的发展状况、解决措施。环境心理学现代化室内设计立足于新时代的发展要求,在建筑设计方面始终贯彻落实科学发展观,兼顾经济效益和社会效益的统一,始终把以人为本作为设计的基本要求,把提高人们的居住水平摆在首要位置。逐步推动我国现代室内设计朝着高端化、科学化、标准化方向发展,从而提高我国室内设计在国际上的竞争力。

简介：为了引导教师正确认识和使用微课资源,文章首先分析了微课在普通心理学教学中应用的意义,指出微课在普通心理学教学中应用的策略,即要选择合适的微课内容、突出心理学学科的实用性、采用符合大学生认知特点的教学方法。

简介：摘要积极心理学倡导以开放、欣赏的眼光看待人类的潜能和动机，是一项以关注学生心理需求为重点的教学方法。积极心理学的应用可以通过心理影响教学法最大限度地激发学生自我个性中积极的情绪体验，激发学生的英语学习潜力，调动其学习英语的积极性和热情。本文阐述了积极心理学在高中英语写作课堂中的实际运用。

简介：摘要目前在我国的经济持续发展基础上广大民众的生活水平也随之提升，这就导致人们开始对各种需求方面的增加，尤其是人们心理上对建筑的品质需求逐渐增加，而建筑设计在对建筑进行设计的过程中也开始对心理上的需求逐渐重视起来。建筑环境心理学在心理学当中时非常重要的分支点之一，这门学科也是属于是应用类型的学科，因此在对建筑进行设计工作时可以使用建筑环境心理学来满足人们对建筑空间的心理感受。本文主要简述建筑环境心理学的概念，进而对建筑设计中环境心理学的具体运用进行分析。

简介：摘要实践能力是应用心理学专业学生在成长与学习过程当中必须具备的一种素质，无论是学生的未来发展，还是学生的职业成就，都与实践能力存在着不可分割的密切联系。我们主要针对应用心理学专业学生实践能力薄弱的原因进行探究，并在此基础上制定相应的措施与策略，改善心理学专业学生能力长期得不到有效提升的问题，为学生今后学习与发展奠定坚实基础。导致应用心理学专业学生出现实践能力薄弱问题的原因有很多种，其中主要有不合理的课程设置、实验设施不足以及师资队伍实验能力欠缺等问题，加之受到陈旧落后的教学方法影响，应用心理学专业学生实践能力长期处于一种较为低下的水平，不能真正意义上满足社会的需求以及专业的发展，所以，必须从各个细节着手，实现对专业教育教学的创新改革。

简介：

简介：让学生以积极的心态在知识的迷宫中探究是时代教育不可缺失的组成部分.那么,作为一名高中化学教师又该如何去在课堂上创设积极引导学生探究的问题情境呢?本文就是基于积极心理学的化学课堂质疑的研究,旨在搭建适宜于在新的课程标准下的高中阶段的高效教学的交流平台.