简介：在临床药学人才培养中，将临床心理学的基本理论和基本方法应用于其理论教学和实践教学领域，使临床药学人才在未来的临床药师工作中，可以通过使用心理学的技巧，取得更好的药物治疗效果。

简介：摘要对本院2012年元月至2015年12月底，对独眼白内障32眼术前心理治疗分析，独眼白内障手术风险大，医患双方心理压力更大。但通过多次反复交流，取得双方信任后，制定个性化方案，选择适当手术时机，还是能达到预期效果的。

简介：学生干部已经成为高职院校学生工作队伍中不可忽视的力量,他们的心理健康状况是学生管理工作者不可忽略的问题。本文通过对高职院校学生干部的心理压力现状、心理需求进行分析,试从积极心理学角度提出信息化背景下加强高职院校学生干部心理建设的对策。

简介：摘要目的了解特殊职业背景下护士的心理现状，分析心理失衡的原因，为护理管理者提供参考依据。方法选取自我院体检中心的50名护士作为研究对象，对其进行一般资料与工作压力问卷调查。工作压力情况采用症状自评量表对其的人际关系、焦虑、敌对、恐怖以及抑郁五项状况进行自我评定，统计其数据与常模值进行比较。结果通过对体检中心的50名护士进行问卷调查，敌对、抑郁以及焦虑三项数据，护士组的分数值明显高于常模组，两组差异明显，具有统计学意义（p＜0.05）。而在人际关系与恐怖两项上的数值对比上，两组无明显差异，不存在统计学意义（P＞0.05）。结论运用护理心理学对体检中心的护士心理状态进行分析，能够有效的改善护士心理的健康水平，调动护士服务的积极性，提升体检服务的质量。

简介：摘要在中职学校学生管理工作中，教育心理学对中职学校学生的管理起着重要的作用。在中职学校学生管理工作中教育心理学从学生心理状态直接入手，针对不同学生的不同性格特征制定出适合每个学生的教育教学方法和措施，进而使学生管理工作更加高效更具有策略性，这对于培养出高质量高素质的国家建设性人才起到了非常重要的作用。这篇文章主要写了教育管理学在我国中职学校管理者在对学生管理中的应用和起到的作用，为我国中职学校管理者在学生管理方面工作的进一步发展提出一些建议。

简介：摘要幼儿教育心理学课程与信息技术的整合，是从幼儿教育心理学课程教学的需要出发，确定哪些环节、哪些教学内容适合使用现代信息技术，并选用合适的软件，创造相应的学习环境，推进现代信息技术在幼儿教育心理学课程中的辅助教学，从而达到优化幼儿教育心理学课程教学的作用。本文首先概述了教育心理学，对信息技术教育在幼儿教育心理学中的应用以及信息技术教育在幼儿教育心理学中的作用进行了论述分析，以供借鉴参考。

简介：文章运用社会心理学原理剖析当代大学生群体的畸形消费现象。笔者以为,群体心理、公众文化、消费主义等多方面因素都对大学生畸形消费心理有一定程度的干扰,以至于大学生们的非理性消费现象相对突出。基于大学生们的这种畸形消费心理所带来的负面影响,必须对他们的消费行为予以正确引导,协助高校学子构建正确的消费意识、观念,提醒他们在进行消费之前要展开充分、理性的思考,以使其自身的消费更趋合理、适当

简介：每个家长都对孩子给予了殷切的希望,当孩子们的表现不能满足自己的心理需求时,家长就会显得暴躁,甚至有的时候无法控制,这个时候要冷静地思考一下,不要用自己的情绪影响孩子的情绪,从而阻碍亲子之间的沟通。作为家长要充分的利用心理学的知识与学生交往,尤其是与孩子发生冲突的时候,更需要智慧的处理,这样孩子才能够在平和的心态中成长。

简介：青少年犯罪是当今我国的一个严重社会问题。为预防青少犯罪，应建立正确引导青少年行为的奖惩机制；强化家庭、学校对青少年的有效管理；净化社会环境，加强犯罪行为的预防。

简介：20世纪初产生于德国的格式塔理论,又称完形心理学理论或完形理论,其组织法则与中国古典诗词学中的意象理论有许多相互融通之处。文章运用格式塔心理学所提出的图形背景法则、接近法则、简洁法则、相似法则、闭合法则、连续法则、对称法则等7个法则来分析晏几道《临江仙》的意象结构,并将分析结果绘制成心智图,以更清晰、全面地把握《临江仙》的意象构成及其系统性,达到对词作内容的深入鉴赏。

简介：〔摘要〕每个人生来是一张白纸，为什么随着年龄的增长，而出现了形形色色的人？为什么单纯、可爱的幼儿随着年龄的增长到小学高年级会出现各种各样的性格乃至人格差异？对那些所谓的“异常”学生到底该怎样教育才能既解决当前问题，又对学生今后有所帮助呢？心理学的“阳性强化法”就是一种很好的方法。

简介：笔者对民族地区高职院校贫困生进行两个学期积极心理的健康教育干预后发现:幸福感总分及维度分存在显著差异;积极心理品质除灵性与超越维度外,其他维度和均分存在显著差异;幸福感在抑郁与愉快情绪维度性别差异显著;积极心理品质在自我管理与谦虚维度性别差异显著。

简介：目前高校辅导员职业化面临积极情绪体验不足、积极人格特质不健全、积极的组织系统不完善等亟待解决的问题。要顺利推进辅导员职业化发展,必须将希望、快乐和幸福等理念贯穿其中,同时,应着眼于提高辅导员积极情绪体验能力、培育辅导员积极人格特质、构建辅导员职业化发展的积极组织系统。

简介：心理学研究通常重视人的自然属性,而较为忽视人的社会属性。从心理学学科的性质上看,心理学应在对人性全面认识的基础上,加强人文关怀,并对具体社会现实问题做出回应,包括从个人幸福,到社会公平,再到世界和平的全面关切。在个人幸福方面,可将幸福感区分为主观幸福感和心理幸福感,人口学变量、人格特质、目标和经济水平均能对主观幸福感造成影响。在社会公平方面,低阶层比高阶层更加感到社会不公,更加依赖于社会公平,而减少社会限制、提升控制感可以增强低阶层的公平感。在世界和平方面,和平心理研究在爱与恨、和解与真相、理解与共存的问题上,取得了重要成就。在未来,结合了人文情怀和社会责任的心理学研究大有可为。

简介：

简介：现代普通高校武术公体课教学在各个方面都出现了或大或小的问题,教学效果差强人意。本文主要运用文献资料法、田野调查法,结合自我教学的经验,从武术公体课出现的从众现象角度出发,分析影响武术公体课从众现象出现的因素。针对这些因素,构想了几点从众心理学在武术公体课教学中应用的建议,以期为高校武术公体课教学效果的提高贡献绵薄之力。

简介：本文从心理学理论的角度出发,分析了当前高职教育中学生英语水平下降、学习兴趣淡薄、自信心缺失的原因,从而找出问题之所在,寻求最有效的解决方法,以期消除学生英语学习的焦虑情绪,提高学生英语学习的自信心与自我成就感,最终提升学生对英语学习的兴趣,激发其内在潜能。

简介：为了解地方本科院校应用心理学专业毕业生的社会需求状况，对学生生源地的32所中小学校、26家企业和23家事业单位进行调查。未来3年，有意向招聘应用心理学专业毕业生的中小学校26所（占81．2％）、企业11家（占42．3％）、事业单位7个（占30．4％），中小学校、企业和事业单位对应用心理学专业毕业生知识结构的要求存在一定差异。地方本科院校应当将人才培养方案与地方经济社会需求紧密联系起来，探索灵活的人才培养模式。

简介：2015年上半年,上海交通大学人文学院教师尹庆红博士在英国切斯特大学中国研究中心从事访问学者研究,在此期间,他有机会和切斯特大学校长惠勒教授进行了一次访谈。他们围绕缇姆·惠勒教授的教育背景、英国的心理学美学传统、艺术形式与文化传统的关系以及审美教育在当代大学教育中的作用等方面展开了深入的讨论。

简介：从文化心理学视角来看,我国青少年犯罪的生成机制是重＂身＂轻＂心＂,＂权威＂与＂孝＂、＂功名＂心态、＂关系＂意识等文化心理共同作用的结果。为预防青少年犯罪,我们应选择的文化心理治理路径有：转变重＂身＂轻＂心＂的心理,满足青少年的精神需求;放下＂权威＂思想与姿态,与青少年平等对话;淡化＂功名＂心态,激发青少年潜能;弱化传统的＂关系＂意识,培养青少年的公共意识。