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  • 简介:半个多世纪的跋涉,半个多世纪的心路历程,半个多世纪的治学之道。一个人文怀弥漫,沃土书香绽放的学子乐园,穿越半个多世纪的沧桑与聚变,从滋生到生长.从小到大,从丰到硕。

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  • 简介:我们生活在现代化设施相当高的大城市中,却经常看到这样的街景:在马路交叉口上,分别站着四位维持交通秩序的大妈或者大爷,身披蓝马夹,手执一面小旗,小旗上面打印着这样六个字:

  • 标签: 人文情怀 创新 现代化设施 交通秩序 大城市
  • 简介:2012年4月11日,一男一女两名中国留学生在美国南加州大学校园附近街道上遭到枪击。当地时间4月14日,两名被枪杀的中国留学生的家属抵达洛杉矶,考虑到这些家属的悲痛和兼顾公众知情权等因素,到场的美国媒体记者商定承诺不提问,保持距离拍摄家属背影。

  • 标签: 媒体记者 人文情怀 中国留学生 公众知情权 大学校园 南加州
  • 简介:最近,有两则新闻很受公众关注:一则是浙江省宁波市某中学6名学生因星期天放学后打篮球被学校点名批评罚分;一则是内蒙古自治区呼和浩特市某中学为防止学生早恋实行男女分区就餐。笔者以为,这些简单粗放的“荒唐校规”暴露出学校管理者的惰性和人文怀的缺失。

  • 标签: 人文情怀 校规 荒唐 内蒙古自治区 学生早恋 呼和浩特市
  • 简介:《家客》是一部为上海这座城市的人、历史、文化而书写的作品。它有叙事上的细腻与谦卑、世俗与尊贵,也有气质上兼容并包、海纳百川,它赓续了海派话剧的艺术传统、文化基因,又依托时代、审美的演进为海派话剧增添了新时代的新质,令其更加的精致与厚实。

  • 标签: 海派话剧 喻荣军 知识分子
  • 简介:全日制义务教育语文课程标准指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养;具备创新精神,合作意识和开放的视野。而语文人文内涵对学生精神的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的,因此,语文的熏陶感染作用足见一斑了。

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  • 简介:环境教育是新世纪全球教育发展的一个重要取向,它涉及整个教育过程的变革,绿色学校的创建是环境教育有效实施的重要保障。澄清环境教育概念的误区,理解环境教育的性质和目标,是实现全球可持续发展战略的必由之路。本文以广州市农林下路小学创建绿色学校的实践成果为例,探究绿色学校创建的思想理论。

  • 标签: 绿色校园 人文情怀 绿色学校创建 可持续发展战略 环境教育 教育发展
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  • 简介:教育一旦离开了人,离开了对人的灵魂与精神的关怀,严格地讲,就不能称其为教育。因此,在语文教学中,语文老师一定要在教学过程中灌注人文精神,在培养学生健全的人格和良好的道德品质过程中,逐渐提高他们的语文素养。

  • 标签: 教育 人文情怀 语文素养
  • 简介:江苏省徐州市第三中学"高中人文学科特色课程基地"建设充分凸显了人文学科价值,进行学科整合,构建独特的育人体系,注重多元评价,形成了具有自身特色的人文课程。

  • 标签: 课程基地 特色课程 人文学科 建设经验
  • 简介:在对春晚的吐槽声、抱怨声、质疑声此起彼伏的新媒体时代里,人们对春晚的挑剔越来越多、要求越来越高,春晚文艺工作者也表示春晚越来越难办。那到底春晚是什么?春晚的魅力究竟在哪里?它需要彰显的文化内涵是什么?它需要满足观众哪些方面的心理期待?马年春晚片头以人性化的方式考问并回答了“春晚是什么”这一陈旧却常谈常新的问题;羊年《春晚序曲》更以一种影像视听化的风格场面展现了祖国大好河山与民族文化的融合,表达了人与自然和谐共荣、天人合一的中华民族人文怀

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  • 简介:摘要在新课程改革背景下,情感教育在小学语文教学中的渗透,有利于塑造学生的思想道德情感,有利于促进小学语文教学改革。因此,教师在小学语文教学中应当通过情感氛围的营造、情感教育内容的渗透、和谐师生关系的构建等方式,实施积极的情感教育,实现良好的小学语文教育效果。

  • 标签: 小学语文情感教育渗透策略
  • 简介:医院实施人文管理是和谐社会的理想与和谐医院的目标之必然要求,医院管理者应始终紧密把握住管理的内在人文本质,把尊重与关爱员工纳入其职责范围和基本使命。医者的人文怀是医者拥有对人的人生意义、主体价值尊崇的人文精神。医院的人文管理是医者的人文怀存在的组织软环境,医者的人文怀则是医院实施人文管理的重要外部表征之一。医院的人文管理与医者的人文怀互为交融,相得益彰。

  • 标签: 医院人文管理 医者人文情怀 交相辉映
  • 简介:开学伊始,又将迎来一批新生。第一节历史课,总有学生会问:“老师,历史有什么用?”我不想用老生常谈的“以史为鉴.可以知兴替”、“历史是一门智慧之学”来敷衍学生;更不想用“忘记过去就意味着背叛”来吓唬学生;我想对我的学生说:历史,让我们拥有人文怀。何谓人文怀?我想人文怀的本质特征应该是敬畏生命,尊重人,维护人的尊严。从一定程度来说,人类文明的发展,其终极目的就在于寻求人的尊严和生命的意义。

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  • 简介:【内容摘要】:玩泥是孩子的天性,发展幼儿泥巴教学活动,能提高幼儿的技能,开发智力,还有利于幼儿手部肌肉的锻炼。幼儿在泥巴活动中,想象力得到自由的发挥,通过实践,将学到的知识广泛的应用,在幼儿积极创造的基础上,促进了幼儿全面的发展。

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  • 简介:作为“花儿”艺术地方化的一种形式,旋律质朴、曲调动人的“干花儿”具有朴素无华、注重和谐、热爱生活、包容情怀、敢于创新等人文怀。“干花儿”之所以具有如此的人文怀,热爱生活是基点、本地文化是基础、文化融合是推手。

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  • 简介:二十世纪末,守望人类精神,抱负人文关怀,探寻历史,洞察现实,关注人生,成为散文作者的心声。张抗抗以女性作家少有的对社会生活强烈的关注和干预欲望,鞭笞流俗,针砭时弊,力图重建优美、健康、积极的社会风尚。

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  • 简介:在于丹最初开始讲课的时候,她有个根深蒂固的想法,就是要让最平凡的百姓听得懂。她希望那些跟她拜过把子的、铁骨铮铮的农民工人兄弟们,那些嘘寒问暖的街坊邻居们,都能够听得懂她在说什么,因为是这些人,让她知道了什么是真正的生活。

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  • 简介:中国古代文化里,有一组神秘符号,代表自然界的八种基本事物:天、地、雷、风、水、火、山、泽,它就是八卦,传由伏羲始创,作为喻示种种物隋、事理的象征符号,它也成了中国象形文字的雏形。根据伏羲言论加以总结与修改概括而成的《易经》被后人誉为“群经之首,

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