简介：<正>为了加强民族艺术人才的培养,在内蒙自治区文化局、内蒙艺术学校的协作下,我院从1982年学度起,开办了内蒙少数民族班。1981年10月,文化部为贯彻十一届六中全会《决议》中关于“要切实帮助少数民族地区发展经济文化”的精神,召开了民族艺术教育座谈会,会议要求非民族地区的艺术院校都要把帮助培养少数民族艺术人才做为自己一项经常性的重要任务。座谈会后不久,我院即与有

简介：少数民族生态保护对实现民族地区可持续发展、全面建成小康社会和中华民族永续发展意义重大,引发了众多学者的研究和关注。文章总结和梳理了我国近20年少数民族生态保护方面的研究成果,内容涉及少数民族生态保护的现实困境、正面影响因素、现代启示、路径探讨四个方面,简要评述了少数民族生态保护研究中存在的问题,以期为学界今后研究少数民族生态保护提供参考和借鉴。

简介：本文在分析少数民族档案数字化存在的问题的基础上,提出加强少数民族档案数字化建设的建议,并对少数民族档案数字化的前景进行了展望。

简介：双语教师是教师群体中较为特殊的一个群体，随着新疆少数民族双语教学的不断推进，对少数民族双语教师的培训质量与水平的要求越来越高。由于受到长期的汉语基础、汉语学习方式、汉语学习环境以及思维模式等多方面的影响，新疆少数民族双语教师在进行汉语表达与交际时，存在着许多词不达意、表述不清、颠倒词序、跑调等现象。

简介：时光之步履迈进2019年。2019年,亦将是意义非凡的一年。我们刚刚走过改革开放40周年,又迎来新中国成立70周年。历经风雨洗礼的人民共和国,正昂首阔步在中华民族伟大复兴的康庄大道上。

简介：本文主要对云南大学公共管理学院的华林教授有关少数民族档案遗产保护问题的相关观点进行综述,结合他的多篇文章来综合叙述对少数民族档案遗产保护的观点和建议。通过分析,综述关于少数民族档案遗产的概念与范围的界定、研究现状与分析、保护瓶颈与对策,并与民族文化学的研究进行比较,最后总结出研究少数民族档案遗产保护的理论价值与实践意义。

简介：7月2日-4日，毕节地委宣传部、地区民委、地区文化局、地区广电局主办的全区少数民族文艺调演在毕节市举行，全区7个县（市）500余人参加演出，48个民族舞蹈、戏剧小品、民歌、器乐类参演节目中，有28个节目分获一等奖，二等奖、三等奖、优秀组织奖、组织奖、精神文明奖。省民宗委副主任刘晖观看了本次调演。

简介：文章根据最新的统计数据、调查所得和新闻媒体的有关报道，对以云南为代表的高校少数民族特困生的基本情况、致困原因、经济状况和综合素质进行了较为全面的阐述，并在此基础上加以初步的分析与讨论

简介：回看1949年建国后的中国当代美术史,在其蓬勃发展的过程中,我们不难发现一个值得探讨的问题,或者说一个很有意思的现象：主流美术在其发展的各个阶段,对少数民族题材绘画的认可与迷恋。这种认可与迷恋不仅表现在主流美术对少数民族命运生活的关怀与接纳上,更表现在主流美术的少数民族化方面。

简介：摘要民族文化创新是民族文化建设的根本问题。文化发展是一个不断创新的过程；文化起源于创新，又靠创新而发展。在全球化背景下，中国各少数民族必须通过汲取民族传统文化的精华、整合外来文化与民族文化、整合文化全球化与民族文化、民族传统文化范式向数字文化范式的转变，对民族文化进行综合创新，使民族文化屹立于世界先进文化之林。

简介：新疆维吾尔自治区南疆地区（主要指克孜勒苏柯尔克孜自治州、喀什地区、和田地区），有着多元的民族分布、独特的地域特征和奇异的自然条件，生活在南疆的各族人民共同建设了别具特色的民族文化，然而由于客观历史原因，南疆地区在政治、经济、文化的发展方面与我国发达省区差距较大，在受当代文化影响的程度、方式等方面都与内地经济发达地区有着一定的差别。

简介：我国少数民族教育立法简论□林仕梁陈立鹏建国四十多年来，我国少数民族教育立法取得了很大的成绩，有力地保障和推动了少数民族教育事业的改革与发展。但是，随着社会主义市场经济的发展，以及教育体制改革的不断深入；特别是教育法颁布后，依法治教、依法行政的全面提出...

简介：黑龙江因水名省,境土广远,土膏沃衍,风俗醇古,自古创建制度。黑龙江古属幽州,其源甚远。随着时代之嬗变,疆域、方位、称名,时亦不同。清康熙二十一年(1682)设置将军、副都统统辖,置行省。光绪间,改设大黑龙江巡抚,置黑龙江省。

简介：1981年5月1日至12月6日，民族文化宫博物馆举办“全国少数民族服饰展览”。展览共展出55个少数民族的服饰和佩饰精品近千件，得到社会各界的广泛关注，对于加深各民族之间的相互了解，宣传展示我国各少数民族丰富多彩的传统文化发挥了重要作用。

简介：中国少数民族文艺理论和美学思想在中华文艺理论和美学思想体系中有其独特的民族性表现,在中国少数民族文艺理论话语系统和表现形态中,少数民族文艺理论关于文艺的本质问题

简介：

简介：从“文化适应”的概念及其嬗变出发，介绍了文化适应的阶段及其分化模式。一般而言，文化适应的分化模式可以分为同化、整合、分离以及边缘化等四种模式。文章最后指出了在西部大开发的背景下少数民族文化适应的研究对我国的现实意义。

简介：近年来,青岛市进一步明确了城市民族工作的指导思想,牢固树立了以发展民族商品经济为中心工作的观念。我们的主要做法有两点:一是充分发挥沿海开放城市的优势,积极协助市经济协作办公室,对口支援少数民族地区的经济建设;二是在改革中支持城市民族企业的发展。1981年以来,我们积极协助青岛市经济协作办公室,先后与新疆、青海、甘肃、吉林等省、市、自治区,签订了40多项

简介：各民族一律平等，是我国少数民族诉权得以实现的基础，民族区域自治制度是保护少数民族诉权的重要条件。而少数民族当事人各项诉讼权利的落实，则直接保护了少数民族的诉权，加强对少数民族诉权的保护：第一，进一步加强对少数民族特殊权益保护的立法工作。第二，加强少数民族地区司法队伍的建设；第三，进一步落实诉讼法的规定；第四，提高少数民族自身的法律意识。

简介：少数民族汉语教学中有许多问题需要重新认识与研究解决。在注重观念更新的同时,学习借鉴其他学科的研究思路与方法,把少数民族汉语教学作为一项系统工程加以建设,积极开展民族地区汉语面貌的调查研究,必将提高少数民族汉语教学水平,促进民族地区教育事业的发展。