简介：摘要目的探讨护理程序在温馨病房创建中的应用效果。方法我院心血管内科四区于2016年8月~2016年10月通过将护理程序的五个步骤应用于温馨病房创建过程中，对病房硬件，优质服务，护士礼仪进行评估后，从团队主线，质量主线，创新主线出发，提高病房硬件设施，提高护理质量。结果通过在温馨病房的创建过程中加入护理程序后，病房总体评分高于“温馨病房”创建前，差异具有统计学意义（P<0.05）；同时“温馨病房”创建后，患者的满意度高于“温馨病房”创建前，差异具有统计学意义（P<0.05）。结果“温馨病房”创建中应用护理程序的效果显著，可有效提高患者的护理满意度，值得在临床上进一步推广应用。

简介：摘要医学微生物学作为当代医学科学中发展速度最快的基础学科，与临床学各科、药学等联系十分密切，已经成为医药学专业的主干课程，如何更好地设计医学微生物课程成为教学改革的重点。文章将立足于医学微生物学课程未来发展趋势，对课程设计进行深入研究，并提出相关建议。

简介：【摘要】目的：探析小儿腹泻行整体护理程序的价值。 方法：选取我院 107 例小儿腹泻患儿，随机分为实验组 54 例、对照组 53 例，分别予以整体护理、常规护理，观察护理效果。 结果：实验组止泻时间、退热时间、住院时间及住院费用等临床相关指标与对照组比较差异具备统计学意义 （ P＜ 0.05）。 结论：在 小儿腹泻患儿护理中应用整体护理程序的价值较高，能显著缩短止泻时间，降低患儿体温，减轻患儿痛苦，值得推广。

简介：【摘要】目的：探析小儿腹泻行整体护理程序的价值。 方法：选取我院 107 例小儿腹泻患儿，随机分为实验组 54 例、对照组 53 例，分别予以整体护理、常规护理，观察护理效果。 结果：实验组止泻时间、退热时间、住院时间及住院费用等临床相关指标与对照组比较差异具备统计学意义 （ P＜ 0.05）。 结论：在 小儿腹泻患儿护理中应用整体护理程序的价值较高，能显著缩短止泻时间，降低患儿体温，减轻患儿痛苦，值得推广。

简介：摘要目的探讨健康教育程序在产妇产后实施的效果。方法本次共选择80例剖宫产产妇做研究对象，均为我院2012年1月至2013年1月收治，随机分组不常规干预（对照组）与应用健康教育程序效果进行观察，回顾临床资料。结果观察组<24h进食恢复100%，显著高于对照组67.5%；术后<36h肛门排气97.5%，显著少于对照组65%，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组自主排尿率为97.5%，明显高于对照组80%；产后48h泌乳量多率70%，明显高于对照组35%，差异有统计学意义。两组干预前SAS评分、SDS评分无差异，干预后均有改善，但观察组改善幅度显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论加强产妇产后健康教育程序的实施，可加快产后产妇机体康复进程，提高母乳喂养成功率，促使心理状况改善，对保障预后有非常重要的意义。

简介：摘要目的探究将整体护理服务应用于腹泻患儿护理中的效果。方法回顾性分析我院中2017年4月至2018年9月间收入的腹泻患儿的一般资料，根据实验要求抽取出72例患儿录入数据库中开展实验，通过双色球分组法，将所有患儿均分两组，红色球为对照组，蓝色球为实验组，每组中录入36例患儿。所有患儿均采用整体护理方案，对比两组患儿的护理满意度和腹泻患儿护理依从性。结果实验结果显示，实验组患儿的护理满意度为33（91.67%）例，对照组患儿的护理满意度为25（69.44%）例，同时实验组患儿的护理依从性高于对照组，组间差异明显（P＜0.05）。结论将整体护理干预应用于腹泻患儿护理工作中，能够有效提高腹泻患儿的护理满意度，对于提高患儿治疗依从性来说也有十分积极的意义，是一种有效的护理手段，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的分析腹泻患儿护理中整体护理程序的应用效果。方法抽取我院2013年1月至2014年4月收治的124例腹泻患儿按照奇偶法分为整体组(62例)和常规组(62例)，分别给予整体护理程序和常规护理，分析两组患儿的护理效果。结果整体组总有效率为96.8%；常规组总有效率为83.9%；两组间差异(P<0.05)。整体组止泻、退热、呕吐、住院时间、并发症发生率均少于常规组(P<0.05)。结论在腹泻患儿护理工作中采用整体护理，可明显加快患儿康复速度，应用效果显著。

简介：摘要儿童接种质量直接关系到我国民族的未来，也关系到儿童的身体健康，细节源于工作中一点一滴的积累。预防接种是实施国家免疫规划的一项最基础的工作，是实施免疫规划的终端平台。本文针对接种细节的有关问题进行了详细的分析和分析。

简介：摘要目的对SBAR床边交接程序在临床中的应用与效果进行分析研究。方法选取我院急诊重症监护病室收治的480例进行抢救治疗的重症监护患者，随机分为两组，对照组按照常规交接班模式进行护理交接班管理，观察组根据SBAR床边交接程序，构建急诊重症监护室交班制度，对于护理交接班进行规范管理，观察对比两组患者的护理交接班管理效果。结果对照组患者输液脱出及渗漏、压疮等不良护理事件的发生率约为7%；观察组患者输液脱出及渗漏、压疮等不良护理事件发生率为1%，两组对比差异突出，观察组患者的护理交接班管理效果明显比对照组好，P<0.05。结论SBAR床边交接程序在临床中的应用，能够有效避免不良护理事件发生，提高患者的护理质量与满意度，值得临床推广和应用。

简介：

简介：目的探讨在健康体检中应用护理程序干预的作用。方法选择2018年1月~2019年1月来我院体检中心进行健康体检的受检者160例，采用随机数字表法将受检者分为试验组（n=80）与常规组（n=80），常规组受检者采用常规护理模式干预，试验组受检者采用护理程序模式干预，比较两组干预效果。结果试验组受检者的焦虑程度、抑郁程度显著轻于常规组，等待时间、体检时间显著短于常规组（P<0.05）。试验组受检者的护理不良事件发生率、护理投诉发生率、护理纠纷发生率显著低于常规组，护理满意度显著高于常规组（P<0.05）。结论在健康体检中应用护理程序干预可有效优化护理流程，规范护理操作，缩短受检者的等待时间，缩短体检时间，减轻受试者的负面情绪，减少护理纠纷的发生，受检者护理满意度较高，护理效果较好，值得在临床上进一步推广使用。

简介：癫痫是一种反复发作的神经元异常放电所致的暂时性神经系统功能障碍的临床综合征，按病因分为特发性癫痫和症状性癫痫两大类。由于环境、情绪、饮食、活动、药物等多种因素可诱发癫痫的发作，轻者不仅影响患者的身心健康，并可使原已恢复的病情出现反复，重者影响患者的生活质量，甚至威胁生命。2002年1月-2007年12月对80例癫痫患者应用护理程序进行了针对性健康教育，取得了良好的效果，现介绍如下。

简介：随着健康意识的逐渐增强,患者对健康教育活动有一定需求与重视。高质量健康教育将为患着提供优质服务,如何开展住院患者健康教育,使之具有计划性、连续性、有效性,对提高人民群众的健康意识和自我保健有重要的意义[1]。对此我们把护理程序应用到住院患者健康教育中,通过计划、实施、评价的工作步骤进行具体工作,收到很好的成效。1评估是前提评估是护理程序的第一步,

简介：健康体检,顾名思义即针对自我感觉健康的人而非患者进行的体格检查.它是新世纪的朝阳产业--健康产业的重要组成部分.过去,大多数人是因为身体不适才去医院进行检查,一旦查出问题,部分人不可治愈或已经错过了最佳的治疗时期.随着我国社会经济的发展,人民生活水平的提高和健康意识的增强,人类寿命的延长,医学模式的转化以及疾病谱的变化,越来越多的人青睐健康体检这一新兴起的健康消费形式,这也为健康体检提供了广阔的发展空间,同时,健康体检也面临着健康持续发展等诸多方面的挑战.根据我院近十年来健康体检工作中的经验,对影响健康体检质量的相关因素进行分析,探讨其对策.

简介：摘要目的分析小儿腹泻应用整体护理程序的效果。方法选取自2015年的2月~2016年的11月在我院接受过治疗的69例腹泻患儿，按照随即次序分为观察与对照两组，对照组采用常规护理，观察组则制定整体护理程序施护，对比两组的护理效果。结果观察组患儿与对照组相比临床症状缓解时间及住院时间均更短；观察组患儿家长与对照组相比对护理工作的满意度更高，两组对比存在明显差异，P＜0.05。结论应用整体护理程序对腹泻患儿实施护理，可缩短患儿治疗时间，保障其获得最佳治疗效果。

简介：【关键词】　隆乳术　护理程序　心理护理　　【中国图书分类号】　R655．8　　乳房整形外科在国内属于新的学科，对此的社会反应和受术者的心理亦属于新的研究内容，由于乳房是女性的重要器官，接受乳房整形外科手术的患者的心理问题，也就成为这一学科的重要问题。如美国乳房整形外科专家Bostwick所说：“整形外科医生必须明确乳房整形手术患者的动机，明确她们是否对乳房整形手术有额外要求，如挽救某种关系，明确她们的要求是否出于自愿［1］。”随着医学模式的转变，患者的社会心理越来越受到重视，尤其隆乳术患者的社会心理问题更加突出，我们应用护理程序对隆乳术患者进行心理护理，收到了明显的效果。1　情境性自我贬低　　　一个人曾有积极自我评价个体，而面对丧失和变化时的反应是对自己消极的自我评价或感觉。　　相关因素。①生理方面：哺乳，乳腺发育不良，乳腺疾病。②社会方面：夫妻关系不和，离异，心灵创伤。　　出现情境性自我贬低心理问题的一类人群往往是已婚者、再婚者、离异者，年龄在30岁以上，文化程度不高，职业多数为工人或从商者。她们共同特点：信心不足，自卑感强，并要求医务人员为其保密，其手术的动机往往是挽救某种关系，如配偶常赞誉其它女性的丰满乳房，甚至恶语贬低其乳房，给女性带来较重的心理负担，有的术者与配偶关系出现裂痕时，女性则萌发隆乳的动机，以挽救以往的关系或不会再与新配偶重蹈旧辙，此类术者如未达到隆乳以外的目的，即使乳房形态再好，其心理也产生对隆乳结果不满意的感觉。患者入院后护士应针对此种心理进行评估，首先建立良好信任的护患关系，鼓励患者表达自己的感情和看法，促进患者多与社会交往，协助

简介：

简介：无

简介：目的提高骨科临床教学质量，使临床带教工作进一步规范化、科学化。方法将护理程序的方法运用到骨科临床带教管理中，评估——计划——实施——评价，四个步骤，环环相扣。结果提高骨科临床教学质量，完善了教学工作。教学双方均有明确目标，学生由以往的被动学习变为主动学习；调动双方积极性，对带教工作起推动作用。

简介：【摘要】目的：探讨小儿腹泻应用整体护理程序的价值。方法：将我院2019年2月-2020年1月80例小儿腹泻患儿，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施整体护理程序。比较两组家长满意度、排便恢复正常的时间、不良反应率。结果：实验组家长满意度高于对照组，排便恢复正常的时间短于对照组，不良反应率低于对照组，P＜0.05。结论：小儿腹泻患儿实施整体护理程序效果确切，可加速病情缓解，减少不良反应和提高家长满意度，值得推广。